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    第4課 健康的な生活習慣 语法ppt课件--高中日语人教版第一册.pptx

    • 文档编号:7147783       资源大小:6.63MB        全文页数:33页
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    第4課 健康的な生活習慣 语法ppt课件--高中日语人教版第一册.pptx

    1、第4課健康的生活習慣文法1.1 1N N文法注意点2注意点:1注意点3練習:1.夏休思出2.考2.2.可能形:表示具有实现某种动作的能力或者可能性。可能形:表示具有实现某种动作的能力或者可能性。类别基本形可能形式基本形可能形式会会書話話持飛飛読乗乗起起見答答食運転来来書持読見食運転2可能形式动词的可能形式主要用于表示具有实现某个动作、作用的能力或可能性規則規則具体例具体例V1V1:词尾词尾段假名段假名段假名后加段假名后加V2V2:去去V3V3:来()来()来()来()基本形基本形敬体肯定敬体肯定敬体否定敬体否定简体肯定简体肯定简体否定简体否定会过去时会会会会会 会会会可能形式其变形同二类动词起

    2、着開読書立運転勉強買物2 2可能形式可能形式 可能态使用语境可能态使用语境1(填入序号)(填入序号):可能态使用语境可能态使用语境2(填入序号)(填入序号):难点辨析之一:格助词难点1从选项a、b中选择合适的表达方式。友松自分着物着(a.b.)。林刺身(a.b.)食。橋本先生5国語話(a.b.)。難問題私(a.b.)解。動画(a.b.)作。注意:注意:1.1.他动词前面的宾语他动词前面的宾语(目的語目的語)一般用一般用“”表示,当这个动词改用可能形表示,当这个动词改用可能形式时,式时,“”一般需要变成一般需要变成“”(他动词,他动词,)2.2.动词变成可能形以后,词尾的活用变化与动词变成可能形

    3、以后,词尾的活用变化与二类动词相同二类动词相同3.3.不是所有的动词都有可能形式。部分自动词,如不是所有的动词都有可能形式。部分自动词,如“”“”“見見”“”“聞聞”“”“分分”等本身就含有等本身就含有“可能可能”的意义,故没有可能的意义,故没有可能形式形式可能形式酒飲酒飲酒飲酒飲旅行行旅行行海見学校映画見見:进入视线范围見:有可能性补充说明3.複合動詞后缀词_。(助、合)同学总是相互帮助。作文_ 生徒提出。(書、終)写完作文的同学请上交。私年前日本語_。(勉強、始)我从一年前开始学日语。書終勉強始合 “相互”終“完成,完”始“开始”助合込出 :遠住、近話何重、空自由飛、何。自分一番近、生、何

    4、。火使、料理箱何。朝見、夜見何。電話飛行機空気電子星/月3.込窓開、冷風吹込。社会矛盾現体制問題鋭切込政治家必要。突然災害備防災用品非常食買込安心。差込。深考込重要、行動移重要。今日球投込。A.内部移動、中入B.状態極C.深、状態続V込接続:意味:V(形)+込長時間内部移動表。状態極 根据图片,说出对应的包含 込的词组吹込書込飛込落込吹込書込飛込落込座込使込黙込話込座込使込黙込話込4.前私浴。、朝食。朝前浴。4.前寝前宿題。例文:例文:接続:接続:意味:意味:行為、先行表時使表現。行為、先行表時使表現。練習:寝前、練習:寝前、5.5.男子勉強。男子勉強。原因:明日、試験。原因:明日、試験。明日

    5、試験、勉強明日試験、勉強。男子靴脱。男子靴脱。日本、家入、玄関日本、家入、玄関靴脱靴脱 例文:接続:接続:意味:義務意味:義務/必要必要V(形)+补充:口语中,经常说成、有时候会省略;其否定回答是,练习:1.在正确的选项内打“V”、出。A.今、料理()B.9時仕事始()C.散歩出()母親見、使会話完成母親見、使会話完成1.部屋片付部屋片付2.風呂掃除風呂掃除3.犬散歩犬散歩123。願。願。母母:、本田、本田、今今、暇暇?公園公園?本田本田:、今今部屋部屋()。()。:。、部屋部屋片付片付終終?本田本田:部屋部屋片付片付終終、風呂風呂()()。:何何()?()?本田本田:犬犬散歩散歩()():犬

    6、犬散歩散歩?、公園?、公園来来。犬犬一緒一緒遊遊?本田本田:。6.出出意味:(突然、急)始意味:(突然、急)始 例文意味:意味:動作開始表。動作開始表。中隠外移動表。中隠外移動表。存在新作出現存在新作出現表(創出創造)。表(創出創造)。7N(疑問詞)疑问词与助词“”搭配使用,表示对某一事物或现象全面肯定和认可。当疑问词与“”搭配,用于强调所表示的方向或对象时,“”之前可以使用助词“”或“”,构成“”“誰”等形式。:歌词翻译諦見Make you smile!君何知思 遠遠飛止時計針誰平等放弃谁都能做到无论何时都想看见Make you smile!已经知道你的所有的事情 无论多么远的地方都能飞到不会停的时钟对谁都是公平的


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