1、第四課箸学会用餐以及表示关心时的表达学会用餐以及表示关心时的表达1学会就事物的不同进行总结学会就事物的不同进行总结2学会使用本课出现的生词和语法项目学会使用本课出现的生词和语法项目3学习目标単単 語語P40-41 箸箸名名筷子筷子名名汤汤匙，匙，调调羹羹动动1 1他他（自（自谦谦）承蒙）承蒙领领受，吃，喝受，吃，喝 后后缀缀容易容易名名汤汤 時時名名时时候，候，时间时间 味噌汁味噌汁 名名酱汤酱汤名名再来一碗再来一碗 半分半分名名一半一半名名肚子肚子副副满满 粗末粗末形形2 2慢待，粗糙慢待，粗糙 小小 连连体体小的小的 発見発見名名动动3 3他他发现发现 茶碗茶碗名名碗碗 持持动动1 1他他
2、携携带带，持有，持有 違違动动1 1自自不同，不不同，不对对 皿皿名名碟子，碟子，盘盘子子 右側右側名名右右侧侧 縦縦名名纵纵，竖竖 横横名名横，旁横，旁边边 毎日毎日名名每天每天 食器食器名名餐具餐具 日日名名日子，天，太阳日子，天，太阳 食物食物 名名食物食物 主食主食 名名主食主食名名米米饭饭粥粥名名粥粥野菜野菜名名蔬菜蔬菜名名菜肴菜肴名名（餐后）甜点（餐后）甜点 飲物飲物 名名饮饮料，料，饮饮品品 水飲水飲 人、電車乗人、電車乗持持 重持荷物持重持荷物持違違 名前違違道行名前違違道行 予定違昔違予定違昔違側側 東側南側川向側箱側絵東側南側川向側箱側絵半分半分 1010半分半分5 5宿題
3、半分宿題半分毎日毎日 毎日早起毎日学校行毎日早起毎日学校行 毎日授業毎日授業 飲飲 粥食粥食 靴履靴履 話分話分。粗末粗末。半分半分半分。宿題半分。水飲。腹。花。人。場所会場人。N今月笑顔元気私今月。小連体詞N小発見小夢大大帽子大白花正、正。正、正。A大 B大C大。D大。E小子 F子小。発見発見名詞発見動詞大発見珍発見新味噌汁作方発見。違違違名前違答違挨拶仕方日本違。语法与表达P47-49基本形基本形肯定肯定否定否定暑高新難暑高新難暑高新難A 復習A 基本形基本形A 肯定肯定否定否定（）（）静静静（）（）静丈夫丈夫丈夫（）（）丈夫便利便利便利（）（）便利A2 A 肯定肯定否定否定嫌上手下手好不
4、便有名基本形基本形嫌上手下手好不便有名嫌（）（）嫌上手（）（）上手下手（）（）下手好（）（）好（）（）不便（）（）不便有名（）（）有名学校図書館静静広。学校的图书馆又安静又宽敞学校図書館静。学校図書館広。有名有名。那家餐厅既有名又好吃便利便利速。邮件既方便又快丈夫。这个书包既漂亮又结实V先后顺序先后顺序母6時起起、朝飯作。课李晩飯食食、寝。V方式方式手段手段日本人箸使使飯食。、立立歌。大家站起来唱歌吧用刀切水果使使果物切。毎日乗乗学校行。我每天坐公交车去学习辞書使使作文書。辞書辞書用字典写了作文归 纳类别类别意义意义例句例句动词动词先后顺序先后顺序方式手段方式手段形容词形容词并列并列名词名词并
5、列并列先週土曜日、映画見見、行行、5時家帰。見見日本語勉強。王。簡単簡単便利。美月日本人日本人、中学生。練習1.1.朝食学校行。（朝食学校行。（）2.2.紙使人形作。紙使人形作。（）（）3.3.茶碗持飲。茶碗持飲。（）（）4.4.服安。服安。（）（）5.5.王会社員、中国人。王会社員、中国人。（）（）：将两个句子连接成一句，如果是转将两个句子连接成一句，如果是转折用折用 ，非转折用，非转折用 。昨天买了一个又大又红的苹果。那个苹果又大又红，但是不好吃。请带着伞出门（出）。去了学校，但是没有学习。昨日大赤買。大赤、。傘持出。学校行、勉強。去了学校后学习了。小王是中国人，但日语说得很好。昨天买了一
6、个有大又漂亮的包。那个包虽然漂亮，但不结实。学校行勉強。王中国人、日本語上手。昨日大買。、丈夫。金。何買。野球楽。簡単。明日、電気屋行。携帯電話買。金、何買。野球楽、簡単。明日、電気屋行、携帯電話買。V1.难易程度：难易程度：容易，易于容易，易于2.频率：经常，总是频率：经常，总是読読分分使使勉強勉強食食本読読。（难易程度）这本书很好读王老师的课容易听懂王先生授授業分分。（难易程度）靴。（难易程度）这鞋很好穿从现在开始一周经常下雨。今一週間雨降降。（频率）出時急忘物。（频率）N附在名词名词或数量词数量词后面，与否定否定表达搭配使用，表示限定限定，强调种类或数量少少。茶飲食人不能与不能与 重叠使
7、用。重叠使用。飲。我只喝咖啡彼女中国語歌歌。她只会唱中文歌先月1回映画見。上个月只看了一次电影这个事物只能在上海买。电视只有旁边的教室有。上海買。隣教室。放在放在 等等助词的后面助词的后面否定疑问句美月使。用否定疑问的形式表示肯定。回答肯定：+否定否定：+肯定、使。、使。口诀：前肯后否；前否后肯口诀：前肯后否；前否后肯A:先週土曜日、映画見行。B:、行。B:、行。上周六，没去看那个电影吗？A:方。B:新留学生。B:、日本人。中国人。A:日本人。ABA:那个人是谁？B:是新来的留学生。A:不是日本人吗？B:对，不是日本人，是中国人。練習1.1.先生授業（先生授業（）。（分）。（分）2.2.早家早
8、家(）飯食。（帰）飯食。（帰）3.3.学校図書館（）広。学校図書館（）広。(静）静）4.4.部屋（）暖。（明）部屋（）暖。（明）5.5.彼女名前簡単彼女名前簡単（）。（）。（覚覚）6.A:6.A:、学校（）（行）、学校（）（行）B:B:、行。、行。会话（交际与表达）会话（交际与表达）P40-41开始用餐：开始用餐：主人：主人：、（食）（食）客人：客人：。用用餐餐过过程程主人劝客人多主人劝客人多吃，客人接受吃，客人接受主人主人：客人客人：主人劝客人多主人劝客人多吃，客人拒绝吃，客人拒绝客人：客人：客人称赞饭菜客人称赞饭菜好吃好吃客人客人：主人主人：主人劝客人在主人劝客人在来一碗，客人来一碗，客人接受接受主人主人：客人客人：主人劝客人再主人劝客人再来一碗，客人来一碗，客人拒绝拒绝客人客人：、（）（）食食（少）（少）。食食。（）（）。、願、願。（）（）。（）（）。用餐结束：用餐结束：客人：客人：。主人：主人：粗末。粗末。小発見小発見：美月家族飯食。家族飯食。家美月家、箸置方違。P46 阅读短文，回答问题61.指示物品，地点的位置关系2.指示上文或话语中提到的事物関連単語寿司刺身親子丼食物茶碗蒸天作方日本箸
