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    说明文阅读专题 ppt课件(共17张ppt)-2023秋部编版语文八年级上册.pptx

    • 文档编号:7143775       资源大小:273.93KB        全文页数:17页
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    说明文阅读专题 ppt课件(共17张ppt)-2023秋部编版语文八年级上册.pptx

    1、说明文阅读一、说明文的概念与分类 1.1.概念概念:说明文是以说明为主要表达方式,通过客观说明事物的形状、构造、性质、特征等,阐明事物的内容和形式、本质和规律的一种文体,目的是给人以科学的知识。2.2.分类分类 按说明对象:事物说明文、事理说明文 按语言风格:平实说明文(语言平实简洁,文章具体科学,浅显易懂)文艺性说明文(语言充满文学性,文章生动活泼)二、说明文常见结构形式1.1.总分式:总分式:总分,如苏州园林(先总体的概括,再分说。结尾没有总结性的语言)总分总,如故宫博物院(先总体的概括,再具体来说,最后再总结)分总。2.2.递进式:递进式:各层之间的关系是由浅入深、由表及里、由现象到本质

    2、。各层之间的关系是递进的。递进结构的主要形式有:现象本质;特点用途;原因结果;整体部分;主要次要;概括具体。3.3.连贯式:连贯式:各层之间按照事物发展过程、因果、条件等关系安排层次。4.4.并列式:并列式:文章各部分的内容没有主次轻重之分。三、说明文常用说明顺序 1.1.时间顺序时间顺序 2.2.空间顺序:空间顺序:一般是按照事物的空间位置或构成部分,或按上下左右、前后内外、东南西北等次序灵活安排。3.3.逻辑顺序:逻辑顺序:从整体到局部、从原因到结果、从特点到用途、从主要到次要、从概括到具体、从现象到本质。四、说明文常用说明方法1.1.举例子举例子具体、明晰、真实。(1)举出具有代表性的实

    3、际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解。常用标志语“比如”“例如”“如”等。(2)作用:举了.例子,真实具体有力地说明了.的特点,使文章更具有说服力,表达的意思更明确,读者更能理解。(3)例句:云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。看云识天气(根据大的范围列举相应的例子)四、说明文常用说明方法2.2.分类别分类别条理、层次清晰,直观明了(1)根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。(2)作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。清晰地说明了.的特点,使文章更具有说服力。(3)例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、

    4、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。说“屏”(使读者明白屏的种类。)四、说明文常用说明方法3.3.列数字列数字准确、严谨、具体(1)用一些数字从数量上说明事物的特征。需要注意的是,引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。(2)作用:用列数字的方法进行说明,既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性,准确地说明了.的特点。(3)例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。和全桥只有一个大拱,长达37.4米.中国石拱

    5、桥(体现准确性)(4)注意:表示年月日的内容不属于列数字。四、说明文常用说明方法4.4.作比较作比较鲜明、突出、具体(1)作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比。“类比”是为了说明共同点,“对比”是为了说明不同点。(2)作用:把与进行比较,化深奥为浅显,变复杂为简明,鲜明突出强调了.的特点。(3)例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。中国石拱桥(突出被说明对象的特点。)四、说明文常用说明方法5.5.下定义下定义准确揭示事物的本质(1)用简明的语言、科学的术语对

    6、某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。(2)作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解,准确说明.的本质特征。(3)例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。统筹方法(能准确揭示事物的本质。)四、说明文常用说明方法6.6.打比方打比方生动、形象、具体(1)以人们常见、熟识的事物,比喻说明不常见、不太熟知的事物。说明文中的打比方的说明方法,同修辞上的比喻是一致的。(2)作用:把比作,生动形象地说明了.的特点,使说明更通俗易懂。(3)例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。中国石拱桥(可以使要说明的对象形象生动。)四、说明文常用说明方法7.7.作诠释作诠释通俗

    7、易懂(1)从一个侧面,在事物的某一个特点做些简要的解释。(2)作用:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更易理解。(3)例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。中国石拱桥(使读者明白这个设计的巧妙之处。)四、说明文常用说明方法8.8.摹状貌摹状貌更形象、具体(1)为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写(2)作用:描摹了的特点,生动形象详细具体地说明了,使被说明对象更准确更详尽更生动。(3)例句:这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有

    8、的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。中国石拱桥(使被说明更具体,更形象。)四、说明文常用说明方法9.9.引资料引资料更充实具体、更具说服力(1)为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引用的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。(2)作用:引用.,有力地说明事物的特征,使文章更具说服力与权威性,增加文章的可读性,也体现说明文语言的准确性。如,引用古诗:使说明文更具诗情画意;引用故事使文章具有趣味性。(3)例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。中国石拱桥(可以增加文章的说服力)四、说明文常用说明方法10

    9、.10.画图表画图表更直接、了当(1)为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。(2)作用:使人看了一目了然,条理清晰,直观地说明了.的特点。11.11.作假设作假设增强说服力(1)作假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。(2)作用:用假设的.来预设将来可能要出现的状况。(3)例句:我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。只有一个地球五、说明文的语言特点1.1.内容的严密性:内容的严密性:如实地反映客观事物,把握事物的特征、本质和规律,给读者以正确无误的认识。2.2.说明的条理性:说明的条理性:按时间顺序写和记叙文相似;按空

    10、间顺序写需注意观察点,注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南、西北等的位置和方向;按逻辑顺序写要注意摸清各部分的内在联系,由表及里,由浅入深,由现象到本质。3.3.语言的准确性:语言的准确性:表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等,都要求准确无误。语言简明,说明严密,拥有科学性和严谨性。六、分析说明顺序的方法1.1.考查方式及答题格式考查方式及答题格式(1 1)全文)全文/某一段某一段/某几段运用了什么说明顺序?结合文章内容具体分析。某几段运用了什么说明顺序?结合文章内容具体分析。答:全文/某一段/某几段运用了.说明顺序,从文中.可以看出来。(如:时时间间/空间顺序空间顺序

    11、,从文中的时间/方位词可以看出来。逻辑顺序逻辑顺序,首先用.引出说明对象.,点出说明对象.的特征,从.方面进行说明。)(2 2)某几段能否调换顺序?)某几段能否调换顺序?答:一般不能调换顺序。因为这几段是按照时间/空间/逻辑顺序进行说明的,准确合理地阐明了说明对象.的特点,所以不能调换。七、品析说明文语言的方法1.1.考查方式及答题格式考查方式及答题格式(1 1)说说)说说“xx”“xx”一词好在哪里?一词好在哪里?答:用了“xx”一词,生动准确地说明了.事物.的特征,能够激发出读者的阅读兴趣/符合实际情况,具有科学性。(2 2)“xx”“xx”一词能不能删掉?为什么?一词能不能删掉?为什么?答:不能。用“xx”一词,准确说明了.,体现了说明文语言的准确性、严密性,删掉“xx”一词,句子的意思就变成了.,太过绝对化。(3 3)词语)词语“xx”“xx”和和“xx”“xx”能否替换?能否替换?答:不能。原文“xx”一词的意思是.,而替换的“xx”意思是.,如果替换,就与文章内容不相符,不能提现说明文语言的准确性、严密性。


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