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    第26课《诗词五首-雁门太守行》ppt课件(共17张PPT) -2023秋部编版语文八年级上册.pptx

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    第26课《诗词五首-雁门太守行》ppt课件(共17张PPT) -2023秋部编版语文八年级上册.pptx

    1、1.了解作者及其“行”的文体。2.反复诵读,品味诗歌的意境美和语言美。3.寄托作者的爱国情怀,培养正确的价值观。李贺(李贺(790790816816),字),字长吉长吉,唐代唐代著著名诗人,因仕途失意,他就把全部精力名诗人,因仕途失意,他就把全部精力用在写诗上。用在写诗上。一生愁苦多病,仅做过一生愁苦多病,仅做过3 3年九品微官,年九品微官,2727岁病卒,他的诗继承前岁病卒,他的诗继承前代积极浪漫主义传统,以奇特的想象,代积极浪漫主义传统,以奇特的想象,浓艳的色彩,瑰丽奇峭的语言,创造出浓艳的色彩,瑰丽奇峭的语言,创造出一种新奇瑰丽的境界,在中唐诗坛独树一种新奇瑰丽的境界,在中唐诗坛独树一帜

    2、,对后世产生了很大的影响,人称一帜,对后世产生了很大的影响,人称 “奇才奇才”“”“鬼才鬼才”,被人称为,被人称为“诗鬼诗鬼”,与与李白、李商隐李白、李商隐三人并称唐代三人并称唐代“三李三李”。他的诗想象丰富奇特,幽深奇谲他的诗想象丰富奇特,幽深奇谲(juju),色彩瑰丽,富有浪漫气息。,色彩瑰丽,富有浪漫气息。有有李长吉歌诗李长吉歌诗昌谷集昌谷集传世。传世。古体诗近体诗绝句:五绝绝句:五绝 七绝七绝(四句)(四句)律诗:五律律诗:五律 七律七律(八句)(八句)排律排律 (十句以上)(十句以上)古典诗歌古体诗古体诗是指是指唐代格律诗产生以前唐代格律诗产生以前的诗歌形的诗歌形式,古体诗又称式,古

    3、体诗又称古诗古诗或或古风古风,主要形式有,主要形式有“诗经诗经”、“楚辞楚辞”、“汉乐府汉乐府”、“南南北朝乐府北朝乐府”等。等。古体诗古体诗不受近体诗的格律的束缚,形式比不受近体诗的格律的束缚,形式比较自由较自由,有三言、四言、,有三言、四言、五言五言、七言等,、七言等,即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗,即使在唐代也有很多诗人喜爱用古体写诗,像陈子昂的像陈子昂的登幽州台歌登幽州台歌、白居易的、白居易的琵琶行琵琶行、李白的、李白的梦游天姥吟留别梦游天姥吟留别、李贺的李贺的李凭箜篌引李凭箜篌引中的中的 “歌歌”“”“行行”“”“吟吟”“”“引引”即是古诗的一即是古诗的一种形式。种形式。雁门太

    4、守行雁门太守行 李贺李贺 cucu ln ln 黑云黑云/压城压城/城欲摧,甲光城欲摧,甲光/向日向日/金鳞开。金鳞开。jiojio si si ynzh ynzh 角声角声/满天满天/秋色里,塞上秋色里,塞上/燕脂燕脂/凝夜紫。凝夜紫。jun jun zhng zhng 半卷红旗半卷红旗/临易水,霜重鼓寒临易水,霜重鼓寒/声不起。声不起。xi xi 报君报君/黄金台上意,提携玉龙黄金台上意,提携玉龙/为君死。为君死。黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。敌军似乌云压近,城墙似乎将要坍塌。铠甲迎着(云缝中射下来的)太阳光,如金色鳞片般闪闪发光。黑云压城:比喻敌军攻城的气势。城欲摧:城墙仿佛要坍塌。首

    5、句既是写景,也是写事。运用首句既是写景,也是写事。运用比喻比喻的修辞,把敌军比的修辞,把敌军比作作“黑云黑云”,把将士们在日光下反光的铠甲比作把将士们在日光下反光的铠甲比作“金鳞金鳞”,“城欲摧城欲摧”运用运用夸张夸张的手法,渲染了敌军兵临城下的的手法,渲染了敌军兵临城下的紧张气紧张气氛氛和和危急形势危急形势。写城内。写城内守军守军戒备森严戒备森严,与城外的敌军相对峙。,与城外的敌军相对峙。“甲光甲光”与与“黑云黑云”相对,写出了守城将士的相对,写出了守城将士的雄姿雄姿。角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。号角的声音在这秋色里响彻天空,边塞上将士的血迹在寒夜中凝为紫色。角:军中号角燕脂:胭脂,色深

    6、红。此句中“燕脂”“夜紫”皆形容战场血迹。从从听觉听觉和和视觉视觉两方面铺写紧张的战地气氛和危急形两方面铺写紧张的战地气氛和危急形势,暗示攻守双方都有大量的伤亡,守城将士依然势,暗示攻守双方都有大量的伤亡,守城将士依然处在不利地位,为下文驰援部队抵达做了铺垫。处在不利地位,为下文驰援部队抵达做了铺垫。半卷红旗临易水,霜重鼓寒声不起。寒风卷动着红旗,部队悄悄临近易水;浓霜湿透了鼓皮,鼓声低沉,扬不起来。写驰援部队在写驰援部队在黑夜悄然行军黑夜悄然行军,登临易水,与敌军作战的场面。,登临易水,与敌军作战的场面。“易水易水”二字使人联想起战国时荆轲易水歌:二字使人联想起战国时荆轲易水歌:“风萧萧兮风

    7、萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。易水寒,壮士一去兮不复还。”表现出将士们悲壮的豪情。表现出将士们悲壮的豪情。报君黄金台上意,提携玉龙为君死。为了报答国君的赏赐和厚爱,手持宝剑甘愿为国血战到死。黄金台:相传战国时燕昭王在易水东南筑台,曾置千金以招揽人才。玉龙:指宝剑。点明主旨点明主旨,写守军面对重重困难毫不气馁。诗人引用,写守军面对重重困难毫不气馁。诗人引用“黄金台黄金台”的的典故典故,写出将士们,写出将士们报效祖国报效祖国的决心的决心与与勇于献身勇于献身的豪情壮志的豪情壮志。1.1.诗人构思大胆,把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼诗人构思大胆,把一场旷日持久的战争高度集中在一个昼夜的时间里加

    8、以表现。诗中共写了夜的时间里加以表现。诗中共写了哪三幅哪三幅画面?画面?严阵以待图严阵以待图 战争惨烈图战争惨烈图 夜袭敌营图夜袭敌营图2.“黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧”一句中一句中“压压”字用得好,请简要赏析。字用得好,请简要赏析。“压压”有压迫的意思,指敌军像乌云一样压过有压迫的意思,指敌军像乌云一样压过城头,想把城摧毁。运用比喻,生动形象地写出了城头,想把城摧毁。运用比喻,生动形象地写出了敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,敌军人马众多、来势凶猛,以及交战双方力量悬殊,守城将士处境艰难。守城将士处境艰难。3.3.“黑云压城城欲摧黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开甲光向日金鳞开”历

    9、来为人传诵。历来为人传诵。请你自选一个角度请你自选一个角度,对它作简要赏对它作简要赏析析。(1 1)意境雄浑。运用想象的黑云和日光来创设意境)意境雄浑。运用想象的黑云和日光来创设意境,色彩浓烈,想象奇特。色彩浓烈,想象奇特。(2 2)巧用修辞。运用比喻和夸张)巧用修辞。运用比喻和夸张,渲染紧张气氛和危渲染紧张气氛和危急形势急形势;运用对偶运用对偶,音韵和谐。音韵和谐。(3 3)感情浓郁。歌颂守城将士临危不惧、视死如归)感情浓郁。歌颂守城将士临危不惧、视死如归的英雄气概。的英雄气概。4.4.请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。请通过尾联分析该诗抒发了作者怎样的思想情感。运用典故运用典故,

    10、写出了将士边城苦战写出了将士边城苦战,怀抱为国捐躯的怀抱为国捐躯的壮志壮志,誓死报效国家的决心。誓死报效国家的决心。5 5.李贺作诗李贺作诗,工于设色工于设色,陆游就曾说他的诗陆游就曾说他的诗“五色炫耀五色炫耀,光夺眼光夺眼目目,使人不敢熟视使人不敢熟视”。结合雁门太守行中表现色彩的词语。结合雁门太守行中表现色彩的词语,发挥想象发挥想象,用自己的话描述作者呈现的画面。用自己的话描述作者呈现的画面。敌军滚滚而来,黑压压一片,犹如乌云翻腾,几乎要敌军滚滚而来,黑压压一片,犹如乌云翻腾,几乎要摧毁城墙;我军严阵以待,阳光照耀下的铠甲闪烁着金光。摧毁城墙;我军严阵以待,阳光照耀下的铠甲闪烁着金光。在肃

    11、杀的秋色中,军中号角的声音响彻云霄;寒夜里,边在肃杀的秋色中,军中号角的声音响彻云霄;寒夜里,边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷着的红旗,援军赶赴塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷着的红旗,援军赶赴易水;天寒霜重,鼓声也像是被寒气所逼,声音低沉。易水;天寒霜重,鼓声也像是被寒气所逼,声音低沉。这首诗通过描绘将士这首诗通过描绘将士们在边境地区奋勇杀敌的们在边境地区奋勇杀敌的壮烈场面,壮烈场面,突出将士浴血突出将士浴血奋战的勇武形象,奋战的勇武形象,赞颂了赞颂了将士们的战斗意志和誓死将士们的战斗意志和誓死报国的决心。报国的决心。汇人:xx压城欲摧压城欲摧 悲壮雄浑悲壮雄浑声色渲染声色渲染 战斗残酷战斗残酷行军战斗行军战斗 不畏严寒不畏严寒 引用典故引用典故 誓死效国誓死效国 寸土必争寸土必争慷慨赴难慷慨赴难尽忠报国尽忠报国雁门太守行


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