1、与朱元思书作者简介作者简介 吴均（469520），字叔庠(xing)，吴兴故鄣（今浙江安吉）人，南朝梁文学家，做过奉朝请。出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为“吴均体”。与朱元思书与给给书信，后演变为一种文体，如答谢中书书书信，后演变为一种文体，如答谢中书书谢 中 书作者的友人书原文原文共色：同样的颜色共色：同样的颜色从：跟、随从：跟、随东西：向东或向西东西：向东或向西许：表示约数，许：表示约数，上下，左右上下，左右俱：全，都俱：全，都净：消散净：消散4.4.富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是：富阳至桐庐之
2、间的山光水色的总特征是：奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。5.5.概括赞叹富春江景色的：概括赞叹富春江景色的：奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。6.6.文中总领全篇的句子是：文中总领全篇的句子是：奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。7.7.文中点明作者游览路线的句子是：文中点明作者游览路线的句子是：自富阳至桐庐一百许里自富阳至桐庐一百许里 皆：都是皆：都是甚：超过甚：超过奔：飞奔的马奔：飞奔的马江流气势磅礴江流气势磅礴缥碧：青白色缥碧：青白色正面正面侧面侧面对比，比喻对比，比喻夸张夸张水水皆缥碧皆缥碧，千丈见底。，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。游鱼细石，直视无碍。急急湍甚湍甚箭
3、，猛浪箭，猛浪若奔若奔。写“异水”，即富春江水之美。从静态和动态描写，水色、水清、水深、水急都突出了“异”的特点。正面侧面对比夸张比喻静态动态夹岸高山，皆生夹岸高山，皆生寒树寒树，负负势势竞竞 上上，互相，互相轩邈轩邈，争高，争高直指直指，千百成峰。千百成峰。泉水泉水激激石，石，泠泠泠泠 作作 响响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千蝉则千转转不不穷穷，猿则百叫无，猿则百叫无绝绝。负：凭借负：凭借竞：争着竞：争着激：冲击、撞击激：冲击、撞击轩：高，这里指往高处伸展轩：高，这里指往高处伸展邈：远，这里指望远处伸展邈：远，这里指望远处伸展作：发出作：发出上：向上上：向上穷：穷尽穷：穷
4、尽绝：停止、消失绝：停止、消失直指：笔直地向上，直插云天直指：笔直地向上，直插云天泠泠：拟声词，形容水声清越。泠泠：拟声词，形容水声清越。转：同转：同“啭啭”，这里指蝉鸣，这里指蝉鸣拟人，化静为动，赋予静止的山，奋发向上的生命力拟人，化静为动，赋予静止的山，奋发向上的生命力寒：使人觉得有寒意寒：使人觉得有寒意戾：至、到达戾：至、到达息心：指平息名利之心息心：指平息名利之心经纶：筹划、治理经纶：筹划、治理反：同反：同“返返”，返回，返回柯：树木的枝干柯：树木的枝干息：使息：使平息平息上：在上边上：在上边犹：好像犹：好像议论句，由景生情，因情明志的句子议论句，由景生情，因情明志的句子交映：互相掩映
5、交映：互相掩映 夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密夹着江水的两岸的高山上，全都生长着密而绿的树，让人心生寒意，山峦凭借而绿的树，让人心生寒意，山峦凭借(高峻的高峻的)地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高地势，争着向上，这些山峦仿佛都在争着往高处远处伸展，争着笔直地向上，直插云天，形处远处伸展，争着笔直地向上，直插云天，形成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的成千百座山峰。泉水冲击着岩石，发出清越的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤，和谐动听。蝉长久不断地叫，猿持续地啼叫着。看动听。蝉长久不断地叫，猿持续地啼叫着。看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名
6、利的人就到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人就平息名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙平息名利之心；看到这些幽深的山谷，那些忙于治理国家大事的人也会流连忘记返回。横斜于治理国家大事的人也会流连忘记返回。横斜的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，的树枝在上交错遮蔽，挡住了天空，虽在白昼，林间仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时林间仍显得昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。还能见到阳光。水清水清一、总写。一、总写。奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。二、分写二、分写异水异水奇山奇山理清课文结构理清课文结构水急水急树奇树奇山势山势山音山音山力山力林密林密？这一段山水，山奇水异。水静
7、这一段山水，山奇水异。水静处，清澈透明，千丈见底；水处，清澈透明，千丈见底；水急处，如箭如奔马。山势连绵急处，如箭如奔马。山势连绵陡峭，直插云天；山中万物欣陡峭，直插云天；山中万物欣荣，天籁动听，光影多变。荣，天籁动听，光影多变。“鸢飞戾天者鸢飞戾天者”比喻比喻极力追求名利的人。极力追求名利的人。“经纶世务者经纶世务者”指治指治理国家大事的人。理国家大事的人。这是一篇山水小品，为友人描绘出富春江的奇这是一篇山水小品，为友人描绘出富春江的奇山异水，也写出自己面对美景的感受，意在劝友山异水，也写出自己面对美景的感受，意在劝友人人放下争夺名利之心，忘情于天地大美之中。放下争夺名利之心，忘情于天地大美
8、之中。表表达了作者达了作者寄情山水，热爱赞美山水，以及鄙弃功寄情山水，热爱赞美山水，以及鄙弃功名，淡泊名利，避世归隐的高洁志趣。名，淡泊名利，避世归隐的高洁志趣。课文精讲1.文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征文中哪一句话最能概括课文所写景色的特征?奇山异水，天下独绝。奇山异水，天下独绝。课文精讲4.“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反”这句表现了这句表现了作者怎样的思想感情？作者怎样的思想感情？作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者触景生情、以情明志，既从侧面表现了富春江山水的魅力，又表达了作者对富春江奇山异水
9、的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、淡泊名利的思想感情。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝蝉则千转不穷，猿则百叫无绝急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。鸢飞戾天者，望峰息心，经纶世务者，窥谷忘反。从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍奇山异水，天下独绝奇山异水，天下独绝游鱼细石，直视无碍游鱼细石，直视无碍负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。风烟俱净，天山共色。风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西从流飘荡，任意东西急湍甚箭，猛浪若奔急湍甚箭，猛浪若奔结束
