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    题西林壁ppt课件(部编版四上语文课件).ppt

    • 文档编号:710763       资源大小:7.41MB        全文页数:36页
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    题西林壁ppt课件(部编版四上语文课件).ppt

    1、最新部编人教版四年级上册语文最新部编人教版四年级上册语文 优质课件 庐山出名的原因除了优美的风光以 外,还有一个重要的原因就是这一首诗。 你知道是什么诗吗? 题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。远近高低各不同。 不识庐山真面目,不识庐山真面目, 只缘身在此山中只缘身在此山中。 初读古诗 宋 解诗题 题西林壁 书写 西林寺 墙壁 题西林壁:题西林壁: 书写在西林寺墙壁上的一首诗书写在西林寺墙壁上的一首诗 作者介绍作者介绍 (1037103711011101) 字子瞻,又字和仲,号“东坡字子瞻,又字和仲,号“东坡 居士”,世称“居士”,世称“ ”。”。 汉

    2、族,眉州眉山人,祖籍栾城。汉族,眉州眉山人,祖籍栾城。 北宋著名散文家、书画家、文北宋著名散文家、书画家、文 学家、词人、诗人,是豪放派学家、词人、诗人,是豪放派 词人的主要代表。诗文有词人的主要代表。诗文有东东 坡七集坡七集等。等。 被称为被称为 知诗人 苏轼苏轼 苏东坡苏东坡 唐宋八大家之一唐宋八大家之一 宋代宋代 题西林壁题西林壁为苏轼为苏轼4747岁时岁时 所作。元丰七年(所作。元丰七年(10841084)四月,)四月, 苏轼离任黄州、就职汝州时,途苏轼离任黄州、就职汝州时,途 经江西游庐山,写下此诗。这首经江西游庐山,写下此诗。这首 诗是他总结庐山之游的绝唱。诗是他总结庐山之游的绝唱

    3、。 作品写作背景作品写作背景 明背景 导学目标一:导学目标一: 自由阅读古诗,读准字音,自由阅读古诗,读准字音, 注意节奏、重音和感情。注意节奏、重音和感情。 题西林壁题西林壁 【宋宋】苏轼苏轼 横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。远近高低各不同。 不识庐山真面目,不识庐山真面目, 只缘身在此山中。只缘身在此山中。 读诗句 有节奏有节奏 有重音有重音 有感情有感情 导学目标二:导学目标二: 借助注释,理解诗歌的意借助注释,理解诗歌的意 思。思。 自学提示:自学提示: 一首古诗往往就是一幅古朴典雅的画卷,只 要你用心的去读,去感受,你就能看到这幅画。下 面就请同学们结合注释反复读古

    4、诗,看谁能把它读 成一幅画。 注释:注释: 不识:看不清不识:看不清 只缘:只是因为只缘:只是因为 面目:面貌面目:面貌 ,这里指庐山的风景。,这里指庐山的风景。 身:自己身:自己 此山:指庐山此山:指庐山 横看成岭侧成峰,横看成岭侧成峰, 远近高低各不同。远近高低各不同。 横看 连绵起伏的山岭连绵起伏的山岭 侧看 高耸入云的山峰高耸入云的山峰 横看庐山成了连横看庐山成了连 绵起伏的山岭,绵起伏的山岭, 侧看庐山成了高侧看庐山成了高 耸入云的山峰。耸入云的山峰。 远远 近近 低低 高高 各 不 同 放飞想象: 横着看,庐山 ; 侧着看,庐山 ; 从远处望,庐山 ; 从近处看,庐山 ; 从高处俯

    5、视,庐山 ; 从低处仰望,庐山 千姿百态 变化万千 不识庐山真面目,不识庐山真面目, 只缘身在此山中。只缘身在此山中。 因为因为 意思是:认不清庐山的真面意思是:认不清庐山的真面 目,目,只是因为只是因为自己在庐山之中。自己在庐山之中。 背一背: 题西林壁题西林壁 苏轼苏轼 横看横看 侧侧 , 各不同。各不同。 不识不识 真面目,真面目, 身在身在 。 背古诗 导学目标三:想一想,作导学目标三:想一想,作 者为什么说“不识庐山真者为什么说“不识庐山真 面目,只缘身在此山面目,只缘身在此山 中。”?中。”? 有时候,有些人对自己所处的环有时候,有些人对自己所处的环 境下正在做的事情反而不及旁人看

    6、得境下正在做的事情反而不及旁人看得 清楚,这就是人们常说的:“(当局清楚,这就是人们常说的:“(当局 者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗人者迷,旁观者清)。”(宋)朝诗人 (苏轼)在(苏轼)在题西岭壁题西岭壁中的诗句中的诗句 “(不识庐山真面目,只缘身在此山“(不识庐山真面目,只缘身在此山 中)”说明的就是这个朴素的道理。中)”说明的就是这个朴素的道理。 诗句运用:诗句运用: 思考思考:要想看清庐山的要想看清庐山的 真面目应该怎么办?真面目应该怎么办? 客观全面的了解事物客观全面的了解事物 你还知道哪些事你还知道哪些事 情需要我们客观全面情需要我们客观全面 去了解事物的?去了解事物的? 盲人摸象盲人摸象 画杨桃画杨桃 测一测:测一测: 1、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两、“不识庐山真面目,只缘身在此山中”这两 句诗启示人们:句诗启示人们: 。 2、学了这首诗,我懂得了、学了这首诗,我懂得了 的道理。的道理。 当局者迷,旁观者清当局者迷,旁观者清 看事物的角度不同,看事物的角度不同, 得到的结论就会不同得到的结论就会不同 ,我们要客观全面的看待问题,我们要客观全面的看待问题 悟诗情 望庐山瀑布望庐山瀑布 日照香炉生紫烟,日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。疑是银河落九天。 以诗代诗:


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