小学科学教科版六年级上册《工具与技术》单元第5课《灵活巧妙的剪刀》教学课件(2023秋新课标版).pptx
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小学科学教科版六年级上册《工具与技术》单元第5课《灵活巧妙的剪刀》教学课件(2023秋新课标版).pptx
1、5.5.灵活巧妙的剪刀灵活巧妙的剪刀一、聚焦一、聚焦一、聚焦水果刀核桃夹斜面结构杠杆结构剪刀思考:思考:剪刀有什么特点?剪刀有什么特点?它有什么作用?它有什么作用?随着科技发展,金属成为了工具的主要材料,我们通过熔化、拉伸、弯曲、成形和再成形等方法,制造出了许多工具。刀刃刀刃把手把手转轴转轴能灵活剪裁物体 结构结构功能功能一、聚焦一、聚焦水果刀核桃夹剪刀二、探索与研讨斜面结构杠杆结构结合图片,说说看剪刀在结构上和刀、核桃夹分别有什么共同点?实验材料:实验材料:美工剪刀美工剪刀 纸纸片片 布料布料实验步骤:实验步骤:1.进行观察材料2.尝试用手撕的方式将纸片分割为圆形,布料分割为正方形3.尝试用
2、剪刀裁剪的方式将纸片分割为圆形,布料分割为正方形4.完成记录表格温馨提示:温馨提示:操作注意安全,剪的过程尽量慢一些。一、聚焦一、聚焦探索活动剪刀裁剪物体有什么优势?剪刀裁剪物体有什么优势?实验记录:实验记录:任务任务方法方法是否完成是否完成完成快慢完成快慢是否方便是否方便其他指标其他指标(比如安全)(比如安全)分割纸张分割纸张手撕 使用剪刀 分割布料分割布料手撕 使用剪刀 活动请你对比指标说一说剪刀的优劣性。请你对比指标说一说剪刀的优劣性。请你分析剪刀能够产生这些优势的原因是什么?请你分析剪刀能够产生这些优势的原因是什么?方便、安全、速度快、灵活 杠杆的结构让我们能够活动更大的裁剪距离,增加
3、效率刀刃的斜面让我们剪裁起来更加省力 交流与研讨交流与研讨一、聚焦一、聚焦探索活动 解剖剪解剖剪用解剖剪给网线做一场外科手术。实验描述:用解剖剪来做外科手术有什么优势?让我们用解剖剪给网线来模拟一场外科手术。实验材料:网线 解剖剪实验步骤:1.通过图片学习解剖剪的正确握持姿势2.沿着网线的方向将外皮剪开3.观察网线内部结构,并分离出其中的2根导线4.剪断这2根导线温馨提示:操作注意安全,尽量不要弯折网线,切口要小。解剖剪正确握持姿势:解剖剪正确握持姿势:大拇指和无名指伸进把手的圆圈内 食指放在转轴处 中指放在把手的圆圈之上在模拟外科手术的过程中,解剖剪起到了什么作用?在模拟外科手术的过程中,解
4、剖剪起到了什么作用?剪开、分离、剪断 解剖剪为什么能达到比普通剪刀更好的效果?解剖剪为什么能达到比普通剪刀更好的效果?解剖剪的刀刃锋利,刀柄较长,方便我们剪开外皮和剪断刀尖细、刀刃薄,方便我们分离 普通剪刀解剖剪交流与研讨交流与研讨一、聚焦一、聚焦三、拓展仔细观察,他们有什么异同?仔细观察,他们有什么异同?为什么要这么设计?这样设计有什么作用?为什么要这么设计?这样设计有什么作用?剪刀是一种组合工具,它具有斜面和杠杆的结构特点。锋利的刀刃和锥形的刀尖是斜面,刀刃和把手绕着中间的转轴转动,可以看作杠杆。组合多项技术是工具发展的一个重要方向。剪刀是一种可以灵活、精细加工的工具。人们通过把手控制刀刃
5、移动的方向和开合的角度,刀刃的方向和角度的变化可以灵活地对材料进行加工和剪切。人们根据需要,还巧妙地设计了剪刀的各个部分,使得剪刀能更好地应用于生活的多个领域,比如服装加工、医疗手术等。阅读阅读D 3C 4A 5D练一练 一、选择题1剪刀是一种组合工具,它具有()的结构特点。A斜面和轮轴 B斜面和杠杆 C轮轴和杠杆 D只有斜面2使用剪刀裁剪比较厚的纸板时,应该放在()比较省力。AA处 BB处 CC处 D三处都一样3剪刀的刀刃可以使我们()。A省力 B费力 C既不省力,也不费力 D剪断任何东西4下列机械中属于杠杆的是()。A剪纸的剪刀 B拧螺丝钉的螺丝刀 C汽车方向盘 D自行车的链条5观察下面三种剪刀,最适合修剪树枝的是()。A B C DB CAAC练一练 二、判断题1理发师用的剪刀虽然费力但工作方便。()2不同的剪刀,设计结构不同,功能也不尽相同。()3使用剪刀时要注意安全,不要伤到自己。()4不同形状的剪刀都具有同样的功能。()5最适合修剪树枝的是塑料安全剪。()