1、20202020秋人教版五年级上数学秋人教版五年级上数学 精品课件 小小 数数 除除 法法 9、用计算器探索规律用计算器探索规律 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 0.3636 411 0.4545 511 用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。 1110.0909 2110.1818 311 0.2727 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 一、复习旧知一、复习旧知 1110.0909 2110.1818 3110.2727 41
2、10.3636 5110.4545 你发现了什么规律？你发现了什么规律？ 它们的商都是循环小数。它们的商都是循环小数。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网 二、探究新知二、探究新知 311，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是27， 27是被除数是被除数3的的9倍。倍。 411，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是36， 36是被除数是被除数4的的9倍。倍。 511，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是45， 45是被除数是被除数5的的9倍。倍。 111，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是09， 9是被除数是被除
3、数1的的9倍倍。 211，商是循环小数，循环节是，商是循环小数，循环节是18， 18是被除数是被除数2的的9倍。倍。 1110.0909 2110.1818 3110.2727 4110.3636 5110.4545 循环节是循环节是09 循环节是循环节是18 循环节是循环节是27 循环节是循环节是36 循环节是循环节是45 你还发现了什么规律？你还发现了什么规律？ 二、探究新知二、探究新知 不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。不计算，用发现的规律直接写出下面几题的商。 611 0.5454 711 0.6363 811 0.7272 911 0.8181 想一想想一想8 11的商是多少
4、？的商是多少？ 你是怎么想出你是怎么想出 9 110.8181 这个答案的？这个答案的？ 二、探究新知二、探究新知 60.7 6.66.7 6.6666.7 6.666666.7 1. 不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。不计算，运用规律直接填出得数，再用计算器验算。 4.2 44.22 444.222 4444.2222 猜猜猜猜6.66 66.7的积是多少？的积是多少？ 你是怎么想的？你是怎么想的？ 想一想想一想6.666 666.7整数部分有几个整数部分有几个4， 小数部分又是多少？小数部分又是多少？ 三、知识运用三、知识运用 37 3.36.7 3.3366.7 3.3336
5、66.7 3.33336666.7 3.3333366666.7 21 22.11 222.111 2222.1111 22222.11111 222222.111111 3.333333666666.7 2222222.1111111 你能用发现的规律接着写出下面一你能用发现的规律接着写出下面一 个算式吗？个算式吗？ 2. 用计算器计算前用计算器计算前4题，试着写出后题，试着写出后2题的积。题的积。 三、知识运用三、知识运用 17 27 37 47 57 67 0.142857142857 0.571428571428 0.714285714285 0.857142857142 0.2857
6、14285714 0.428571428571 你发现了什么？你发现了什么？ 仔细观察，想一想，前仔细观察，想一想，前4个算个算 式商的相同之处是什么？不式商的相同之处是什么？不 同之处又是什么？同之处又是什么？ 你能用发现的规律把后面两你能用发现的规律把后面两 道算式的商写出来吗？道算式的商写出来吗？ 都是循环小数。都是循环小数。 循环节的数字都是循环节的数字都是 1、4、2、8、5、7。 组成循环节的组成循环节的6个数字的排列个数字的排列 顺序不同。顺序不同。 3. 用计算器计算下面各题。用计算器计算下面各题。 三、知识运用三、知识运用 你还有什么问题吗？你还有什么问题吗？ 这节课你有哪些收获呢？这节课你有哪些收获呢？ 课堂小结课堂小结: 教后记：教后记：
