第21课　冷战后的世界格局导学案 2022-2023学年部编版九年级历史下册.doc

1、第六单元走向和平发展的世界第21课冷战后的世界格局学习目标1.知道美国、欧盟、日本、中国和俄罗斯的崛起推动了世界多极化趋势。2.认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定。3.不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力。教学重点认识到地区冲突、民族矛盾等成为威胁当今世界安全的因素。霸权主义利用并介入矛盾，加剧了世界的不安定。教学难点不结盟运动的兴起和世界大多数国家为建立国际新秩序的努力。课前预习知识点在教材上标出结论(思考)霸权主义与地区冲突1.冷战结束后世界形势发展的总趋势。2归纳美国霸权主义的表现。3当今威胁世界和平的因素有

2、哪些。归纳20世纪以来世界政治格局的演变：世界多极化趋势的发展世界多极化趋势发展的背景、表现和影响。建立国际新秩序的努力1.不结盟运动兴起的原因、成立时间和意义。2各国为建立国际新秩序做出的努力。3中国为建立国际新秩序做出的努力。课堂互动探究探究一霸权主义与地区冲突材料一：两极格局崩溃后，世界仍不太平，美国到处插手别国事务。1998年8月，美国对苏丹和阿富汗实施导弹袭击；在未经联合国安理会授权的情况下，1999年3月，以美国为首的北约发动了科索沃战争；2003年3月，美国又发动了伊拉克战争。材料二：冷战消失了为具有更加多元化特点的社会开启了大门。(1)材料一中，“美国到处插手别国事务”的主要目

3、的是什么？(2)“冷战消失”的标志是什么？“多元化特点的社会”反映了当今世界政治格局呈现怎样的发展趋势？(3)对材料二中“多元化特点的社会”的形成造成威胁的因素是什么？试举例说明。(4)面对当今世界政治格局发展的趋势，你认为中国应该如何争取有利的国际地位？探究二多极化世界格局的发展材料一：世界正处在大发展大变革大调整时期，我们要全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，推动高质量发展。20世纪至今，世界政治格局出现了三次大的变化。材料二：冷战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，欧盟、日本、中国和俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界的重要力量。(

4、1)材料一中“20世纪至今，世界政治格局出现了三次大的变化”的具体表现是什么？(2)根据材料二，世界政治格局出现了什么趋势？综上所述，谈谈你对我国应如何应对当今世界政治格局发展的看法。知识结构参考答案课前预习演变：一战后，形成凡尔赛华盛顿体系；二战后，形成美苏两极格局；冷战后，形成“一超多强”政治格局。 课堂互动探究探究一：(1)实现称霸世界的野心，维护其世界霸主的地位。(2)标志：1991年苏联解体，冷战结束。发展趋势：当今世界政治格局出现了多极化趋势。(3)因素：霸权主义。两极格局结束后，美国企图建立“单极世界”，维护其世界霸权。举例：以美国为首的北约轰炸南联盟、美国发动伊拉克战争等。(4)【示例】以经济建设为中心，大力发展科学技术，坚持改革开放，提高综合国力；加强国际交往。探究二：(1)一战后，形成凡尔赛华盛顿体系；二战后，形成美苏两极格局；冷战后，形成“一超多强”政治格局。(2)趋势：多极化。看法：提高综合国力；奉行独立自主的和平外交政策；发展与世界各国的友好关系；反对霸权主义等。5