1、第三单元第一次世界大战和战后初期的世界第10课凡尔赛条约和九国公约学习目标1.了解巴黎和会和华盛顿会议的召开情况。2.掌握凡尔赛条约和九国公约的基本内容。3.评价凡尔赛华盛顿体系。教学重点掌握凡尔赛条约和九国公约的基本内容。教学难点评价凡尔赛华盛顿体系。课前预习事件在教材中标出结论(思考)巴黎和会凡尔赛条约1.战胜的协约国召开巴黎和会的目的、操纵者，和会的性质。2凡尔赛条约在领土、军事、政治、赔款和殖民地等方面的具体内容，其中哪项内容体现了巴黎和会分赃的实质？3拒绝在凡尔赛条约上签字的国家。4美国不加入国际联盟的原因。巴黎和会上对中国山东问题的处理方式、结果及影响对你有何启示：华盛顿会议九国公
2、约1.华盛顿会议召开的背景、目的、主导国、结果、影响。2九国公约的内容和对中国、美国、日本的影响。九国公约的实质：凡尔赛华盛顿体系凡尔赛体系和华盛顿体系分别调整了帝国主义国家在哪些地区的关系。凡尔赛华盛顿体系的实质：如何评价该体系：课堂互动探究探究一 凡尔赛条约和九国公约材料一：德国把阿尔萨斯洛林归还法国，萨尔区由国际联盟代管，15年后由公民投票决定其归属；莱茵河西岸的德国领土由协约国占领15年，莱茵河东岸50千米内，德国不得设防德国废除普遍义务兵役制，陆军总数不超过10万人；德国所有海外殖民地由英、法、日等国以“委任统治”形式瓜分。其中，德国在中国山东的全部权益由日本获得。材料二：尊重中国之
3、主权与独立，及领土与行政之完整；不得因中国状况，乘机营谋特别权利，而减少友邦人民之权利，并不得奖许有害友邦安全之举动；为适用在中国之门户开放，或各国商务实业机会均等之原则，更为有效起见，缔约各国除中国外，协定不得谋取或赞助其本国人民谋取在中国任何指定区域内，获取关于商务或经济发展之一般优越权利(1)材料一、材料二的内容分别出自哪个国际条约？(2)根据材料并结合所学知识，指出这两个条约的共同实质。(3)了解这两个条约关于中国问题的条款后，你有何感想？探究二凡尔赛华盛顿体系材料一：斯大林说：“在第一次世界大战以后，战胜国，主要是英国、法国和美国建立了一种新的国际关系制度，即战后和平制度。”材料二：
4、1919年1月，战胜的协约国集团为了缔结和约，对战后的世界做出安排，在巴黎召开了会议。参加会议的有27个国家。会议被英、法、美操纵，作为战胜国的中国和其他弱国完全处于无权的地位。材料三：19211922年的华盛顿会议期间，英、美支持中国收回山东主权的要求。中日在会上签订了解决山东悬案条约及附约，中国在山东的主权和利益得到一定程度的恢复。(1)材料一中的“战后和平制度”是指什么？这一“战后和平制度”先后协调了帝国主义国家在哪些地区的统治秩序？主要体现了哪些战胜国的意志？(2)根据材料二并结合所学知识，说明英、法、美能够操纵巴黎和会的根本原因。(3)根据材料三和所学知识，说明在巴黎和会和华盛顿会议
5、上，英、美对中国收回山东主权问题态度的变化，并分析变化的主要原因。(4)这一“战后和平制度”能否长久存在下去？结合上述材料和问题，说明理由。知识结构参考答案课前预习启示：弱国无外交。九国公约的实质：使日本独霸中国的企图未能实现，维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面。凡尔赛华盛顿体系的实质：对世界格局的重新安排。评价：重建了资本主义世界新秩序，维持了战后相对稳定的局面，有利于资本主义经济的恢复和发展；这一体系没能消除帝国主义国家之间的矛盾，不能长期维持下去。 课堂互动探究探究一：(1)材料一：凡尔赛条约。材料二：九国公约。(2)都是损害中国主权的不平等条约。凡尔赛条约把德国在中国山东的权益全
6、部转给日本，损害了中国的利益；九国公约规定：建立并维护各国在中国的“门户开放”“机会均等”的原则，这实际上使中国回复到被几个帝国主义国家共同支配的局面；因此凡尔赛条约和九国公约这两个条约的共同实质是损害中国主权。(3)【示例】弱国无外交。应以经济建设为中心，大力发展生产力，不断增强我国的综合国力，提高我国的国际地位。探究二：(1)战后和平制度：凡尔赛华盛顿体系。地区：欧洲、西亚、非洲、东亚和太平洋地区。战胜国：英、法、美。(2)英、法、美经济实力强大。(3)变化：由支持日本占领德国在中国山东的全部权益，转变为支持中国收回山东主权的要求。主要原因：英、美为扩张势力，反对日本独占中国。(4)【示例】不能。理由：这一体系不能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾。(从资本主义发展的不平衡规律的角度，组织答案即可)5
