1、2020年前的武昌火车站年前的武昌火车站 今日的武昌火车站今日的武昌火车站 青山棚户区旧貌青山棚户区旧貌 青山棚户区新貌青山棚户区新貌 习作：二十年后的家乡习作：二十年后的家乡 这次习作是想象作文，以“二十年后的这次习作是想象作文，以“二十年后的 家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索，家乡”为主题，以感受家乡的变化为线索， 写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自写出自己的所见、所闻、所感。充分发挥自 己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱，己的想象，把对故乡浓浓的情、深深的爱， 寄于叙事、写景之中。寄于叙事、写景之中。 习作内容习作内容 每个人都有自己的家乡，那是我们成长每个人都有自己的家乡，那
2、是我们成长 的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的的地方。二十年后我们的家乡会是什么样的 呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的 家乡去看一看。家乡去看一看。 习作内容习作内容 第一步：审题第一步：审题 本次习作是想象本次习作是想象二十年后家乡的变化二十年后家乡的变化， 并运用课文中作者表达感情的方法，并运用课文中作者表达感情的方法，写出自写出自 己的所见、所闻、所感己的所见、所闻、所感。 写法指导写法指导 写法指导写法指导 第二步：立意第二步：立意 表现家乡变化的巨大，展现家乡的新表现家乡变化的巨大，展现家乡的新 风貌，表达对家乡的热爱和赞美之情。风貌，
3、表达对家乡的热爱和赞美之情。 文明文明 生活生活 高科技高科技 环境环境 工作工作 写什么写什么 第三步：思维导图第三步：思维导图 身边人的变化，也可以打开思路想想，身边人的变化，也可以打开思路想想， 人的外貌、言行的变化等。人的外貌、言行的变化等。 开头：概述二十年后的情景。开头：概述二十年后的情景。 中间：写变化后的所见、所闻、所感。中间：写变化后的所见、所闻、所感。 （1.1.环境的变化：河水清澈，绿树成环境的变化：河水清澈，绿树成 荫。荫。2.2.工作的变化：机器人在照料着工作的变化：机器人在照料着 果园。果园。3.3.生活的变化：遇到老同学开生活的变化：遇到老同学开 着着3D3D打印
4、的汽车去郊游。）打印的汽车去郊游。） 结尾：深化主题。表达我对二十年后结尾：深化主题。表达我对二十年后 家乡生活的向往之情。家乡生活的向往之情。 第四步：方法第四步：方法 运用合理的想象，寓情于景、寓情于运用合理的想象，寓情于景、寓情于 事；也可以采用直接抒情与间接抒情相结事；也可以采用直接抒情与间接抒情相结 合的方法。合的方法。 二十年后的家乡二十年后的家乡 二十年后，我正在英国的牛二十年后，我正在英国的牛 津大学攻读博士学位。我想念自津大学攻读博士学位。我想念自 己的祖国，更想念我的家乡。今己的祖国，更想念我的家乡。今 天放假，我有机会回家乡了。我天放假，我有机会回家乡了。我 乘坐飞船直达
5、云南西双版纳，十乘坐飞船直达云南西双版纳，十 几分钟就到了。几分钟就到了。 文章文章 开头，直接开头，直接 导入家乡所导入家乡所 在地在地云云 南西双版纳。南西双版纳。 刚下飞船，大自然清新的空气刚下飞船，大自然清新的空气 扑面而来，鸟鸣清脆，真像进入了扑面而来，鸟鸣清脆，真像进入了 原始森林。啊，西双版纳这样偏僻原始森林。啊，西双版纳这样偏僻 的地方也焕然一新啦！原来那些排的地方也焕然一新啦！原来那些排 放废气、污染环境的汽车都换成了放废气、污染环境的汽车都换成了 能保存太阳光能量的汽车，既不会能保存太阳光能量的汽车，既不会 污染环境，也不会有烦人的汽车喇污染环境，也不会有烦人的汽车喇 叭声
6、来打扰大家。我坐在车上如同叭声来打扰大家。我坐在车上如同 置身于森林中。置身于森林中。 从现在面从现在面 对的环境污染、对的环境污染、 噪声污染问题切噪声污染问题切 入，介绍了二十入，介绍了二十 年后能保存太阳年后能保存太阳 光能量的汽车。光能量的汽车。 太阳能汽车驶到郊外，我太阳能汽车驶到郊外，我 惊喜地发现之前参加研究的一惊喜地发现之前参加研究的一 项工程项工程阶梯式栽种法，成阶梯式栽种法，成 功地用在了家乡的水稻种植上。功地用在了家乡的水稻种植上。 原来一亩地只能生产原来一亩地只能生产700700千克到千克到 800800千克粮食，现在用了阶梯式千克粮食，现在用了阶梯式 栽种法，竟增加了
7、几十倍的产栽种法，竟增加了几十倍的产 量。这种阶梯式稻田比量。这种阶梯式稻田比1010层楼层楼 还要高，而且阶梯栽种用的土还要高，而且阶梯栽种用的土 是可降解的有机土。是可降解的有机土。 这项工程还具有水循环功能，现这项工程还具有水循环功能，现 在比以前省水百分之六十以上，在比以前省水百分之六十以上， 这样又为国家节约了水资源。以这样又为国家节约了水资源。以 前的农田一年最多只能种三季稻，前的农田一年最多只能种三季稻， 现在采用了这种方法，一年可以现在采用了这种方法，一年可以 种四季。这样粮食就吃不完了，种四季。这样粮食就吃不完了， 我真为自己感到骄傲！我真为自己感到骄傲！ 运用作运用作 比较
8、、列数字比较、列数字 的说明方法，的说明方法， 介绍了阶梯式介绍了阶梯式 栽种法的优势。栽种法的优势。 再往前走就进入了市区，再往前走就进入了市区， 但市区和郊区没有多大区别，但市区和郊区没有多大区别， 一样有很宽阔的公路和大面积一样有很宽阔的公路和大面积 的绿色植被。大街上可以看到的绿色植被。大街上可以看到 大象在悠然地散步；孔雀从地大象在悠然地散步；孔雀从地 上飞到了一棵大树上，尽情地上飞到了一棵大树上，尽情地 开屏，好像在欢迎我的到来；开屏，好像在欢迎我的到来； 小猴子在树上蹦蹦跳跳地玩耍，小猴子在树上蹦蹦跳跳地玩耍， 还向我做鬼脸呢！还向我做鬼脸呢！ 移步换移步换 景，来到了市景，来到
9、了市 区。好一个绿区。好一个绿 色和谐的世界，色和谐的世界， 人与自然真正人与自然真正 地融为一体了。地融为一体了。 太阳能汽车真方便。很快，我就到了家门口，太阳能汽车真方便。很快，我就到了家门口， 还没等我拿出钥匙，门就自动开了。我一进门，还没等我拿出钥匙，门就自动开了。我一进门， 家里的机器人就迎了上来，接包、递茶、拿拖鞋，家里的机器人就迎了上来，接包、递茶、拿拖鞋， 各种家务，完全不用人动手。电视占了整整一面各种家务，完全不用人动手。电视占了整整一面 墙，如果收看做菜的电视节目，还能闻到菜的香墙，如果收看做菜的电视节目，还能闻到菜的香 味呢！在西双版纳，夏天不用开空调，大自然中味呢！在西
10、双版纳，夏天不用开空调，大自然中 的空气都是清凉的，坐在门口都可以听到流水声。的空气都是清凉的，坐在门口都可以听到流水声。 我爱我的家乡，更爱家乡的我爱我的家乡，更爱家乡的 自然环境。等我学成归来，一定自然环境。等我学成归来，一定 要把家乡建设得更美好。要把家乡建设得更美好。 结尾直抒结尾直抒 胸臆，表达对家胸臆，表达对家 乡的喜爱之情。乡的喜爱之情。 作用运用合理的想象，按照移步换景的作用运用合理的想象，按照移步换景的 顺序，依次为我们介绍了二十年后“我”回顺序，依次为我们介绍了二十年后“我”回 到家乡所看到的景象：能保存太阳光能量的到家乡所看到的景象：能保存太阳光能量的 汽车、阶梯式栽种法、市区的变化、家里的汽车、阶梯式栽种法、市区的变化、家里的 情景，无不显示着二十年后家乡的科技发达、情景，无不显示着二十年后家乡的科技发达、 绿色环保、和谐繁荣。绿色环保、和谐繁荣。 总评：总评： 更多精彩例文更多精彩例文 习作互评习作互评 表达的条理性。表达的条理性。 大胆、丰富的想象。大胆、丰富的想象。 生动、准确的语句。生动、准确的语句。
