1、 教学目标 1.通过练习理解“十几减几”的算理，学 会“十几减几”的口算方法，能正确计 算“十几减几”的题目。 2.能根据自己的情况用自己喜欢的方法较 熟练地计算“十几减几”的题目。 3.体验数学与生活的密切联系和探索学习 的乐趣。 1313个同学玩捉迷藏个同学玩捉迷藏, ,这里有这里有6 6人。人。 藏着多少人？藏着多少人？ 要有要有1616人来踢球人来踢球, ,现在来了现在来了9 9人。人。 还有多少人没来？还有多少人没来？ 一共有一共有1515只兔。只兔。 （1 1）左边）左边7 7只，右边有几只？只，右边有几只？ （2 2）黑兔）黑兔6 6只，白兔几只？只，白兔几只？ - = - =
2、15 7 8 15 6 9 我还要写我还要写6 6个字，个字， 你猜我写了几个？你猜我写了几个？ 我写了我写了7 7个，还要个，还要 写（）个。你呢？写（）个。你呢？ - = - = 15 6 9 15 7 8 每人写每人写1515个大字。个大字。 1. 1. 左边有左边有5 5只鼠，右边有只鼠，右边有7 7只鼠。只鼠。 一共有多少只鼠一共有多少只鼠? ? 2.2.有有6 6只黑鼠，只黑鼠， 一共有多少只鼠？一共有多少只鼠？ 有有6 6只紫鼠。只紫鼠。 请你补上有用的信息或问题。请你补上有用的信息或问题。 5+7=125+7=12（只）（只） 6+6=126+6=12（只）（只） 请你补上有用
3、的信息或问题。请你补上有用的信息或问题。 鱼缸里原来有鱼缸里原来有1515条鱼，条鱼， 卖走了多少条？卖走了多少条？ 卖走一些后还剩卖走一些后还剩6 6条。条。 1515- -6=96=9（条）（条） 有有1717只小鸟只小鸟, , 飞走了飞走了8 8只只。 看看, ,有有1515只小鹿只小鹿 两个小组一共有两个小组一共有1313人，人， 我们组有我们组有6 6人，另一组人，另一组 有几人？有几人？ - = 13 6 7 原有原有 1212支支 1818件件 （ ）把）把 1515个个 卖出卖出 5 5支支 （ ）件）件 9 9把把 （ ）个）个 还有还有 （ ）支）支 9 9件件 7 7把把 7 7个个 7 9 16 8
