人教小学数学二上《3 角的初步认识》PPT课件 (4).ppt
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文档编号：687393
资源大小：2.89MB
全文页数：17页
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人教小学数学二上《3 角的初步认识》PPT课件 (4).ppt
1、 我摆了4 把小伞。 我摆了6个 三角形 。 我摆的是 花边。 我摆了3个 五角星。 我摆了一所房 子和一棵树。 能用刚才一样算式表示的，在 括号里打钩，在横线上写出相 应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒？ （ ） 4把小伞共用了几根小棒？（ ） 花边共用了几根小棒？（ ） 3个五角星共用了几根小棒？ ( ) 一所房子和一棵树共用了几根 小棒？（ ） 3+3+3+3+3+3=18 5+5+5+5=20 10+10+10=30 我想摆1000个这样 的三角形，你还能 用算式表示？ 乘号“乘号“”的由来的由来 16311631年英国数学家年英国数学家威廉威廉奥垂德奥垂德最最 早采用符号“早采
2、用符号“”表示两数相乘。乘法表示两数相乘。乘法 是由加法而来，表示若干个相同数相加。是由加法而来，表示若干个相同数相加。 两位数以上是交叉相乘，所以他把“两位数以上是交叉相乘，所以他把“+ +” 斜过来“斜过来“”形，既表示了乘法与加法形，既表示了乘法与加法 的关系，又表示了相乘的关系。的关系，又表示了相乘的关系。 能用刚才一样算式表示的，在 括号里打钩，在横线上写出相 应的加法算式。 6个三角形共用了几根小棒？ （ ） 4把小伞共用了几根小棒？（ ） 花边共用了几根小棒？（ ） 3个五角星共用了几根小棒？ ( ) 一所房子和一棵树共用了几根 小棒？（ ） 3 6=18 6 3=18 5 4=20 4 5=20 10 3=30 3 10=30 3+3+3+3+3+3=18 5+5+5+5=20 10+10+10=30 我想摆1000个这样 的三角形，你还能 用算式表示？ （ ）个（）个（ ） 加法算式：加法算式： 乘法算式：乘法算式： 或或 3 2 2+2+2=6 23=6 32=6 加法算式加法算式: 乘法算式：乘法算式： （ ）个（）个（ ） 4 2 2+2+2+2=8 42=8或24=8 2 4 4+4=8 42=8或24=8 2+2+2+2=8 （4）个（2） 3个2相加 乘 3+3 6个4相加 4 64 你能在身边找出能用乘法计算的 例子吗？
