人教小学数学五上《4 可能性》PPT课件 (1).ppt

1、人教新课标版五年级数学上册人教新课标版五年级数学上册 举行足球比赛，裁判用抛硬币决 定谁先开球。你认为公平吗？ 抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 抛硬币 次数 正面朝 上次数 反面朝 上次数 学生1 10次 学生2 10次 1、同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自 己喜欢的方法做好记录。 2、一人抛10次后交换角色再记录 另一人的实验数据。 实验者实验者 抛硬币总次数抛硬币总次数 正面朝上次数正面朝上次数 反面朝上次数反面朝上次数 德德摩根摩根 4092 2048 2044 蒲丰蒲丰 4040 2048 1992 费勒费勒 10000 4979 5021 皮尔逊皮尔逊 24000

2、12012 11988 历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表历史上的数学家掷硬币试验的数据统计表 出现正面和出现反面的可能 性是相同的，都是 。 1 2 一、请你当小法官，辨别是非。一、请你当小法官，辨别是非。 1、掷一枚硬币，连续掷100次，那么正面朝上的次数大约是 50次。 （ ） 2、 红色 黄 色 蓝色 三人做游戏，每人选一种颜色，指针停在谁的 颜色上谁 就玩。这种办法公平吗？ （ ） 3、 盒子中摸出黑球和白球的可能性是相等的。（ ） 三名同学玩跳棋, 每人 选一种颜色,指针停在谁 选的颜色上谁就先走。 小丽选择了红色。你认 为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 二、小游

3、戏二、小游戏 三名同学玩跳棋, 每人 选一种颜色,指针停在谁 选的颜色上谁就先走。 小丽选择了红色。你认 为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ 三名同学玩跳棋, 每人 选一种颜色,指针停在谁 选的颜色上谁就先走。 小丽选择了红色。你认 为这样的方案公平吗？ 怎么样设计这个转盘才公平？ (1)指针停在这四种 颜色区域的可能性 各是多少？ (2)如果转动指针100 次，估计大约会有多 少次指针是停在红色 区域？ 丽丽和小雪玩游戏，她们想用掷 骰子来决定谁先玩。这两个骰子 该选哪一个比较公平呢？ 骰子每一个面的大小不同， 它出现的可能性也就不同。 骰子每一个面的大小不同，它出现的可 能性也就不同。而只有在可能性相等的 情况下游戏才能公平、公正。 6名同学玩“老鹰捉小鸡” 的游戏。小强在一块长方体 橡皮的各面分别写上1，2，3， 4，5，6。每人选一个数,然 后任意掷出橡皮，朝上的数 是几，选取这个数的人就来 当“老鹰”。你认为小强设 计的方案公平吗？ 中奖 谢谢 很遗憾 下次 再来 活 动 一 活 动 一 活活 动动 二二 5个白球 5个红球 5个黄球 (摸到红球中奖) 三、选一选（奖品一样，只选一个三、选一选（奖品一样，只选一个）