幼儿园大班游戏优秀教案《老狼老狼几点了》含反思模板范本.docx

1、幼儿园大班游戏优秀教案老狼老狼几点了含反思大班嬉戏优秀教案老狼老狼几点了含反思这是优秀的大班嬉戏教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 嬉戏目标： 1、在原有民间嬉戏的基础上，引发幼儿制造新的玩法，体验自主嬉戏的欢乐。2、引导幼儿学会分析并选择合适的嬉戏形式，提升幼儿间的合作力量。3、乐于探究、沟通与共享。4、促进幼儿的创新思维与动作协调进展。嬉戏预备：1、会玩传统嬉戏老狼老狼几点了2、自制老狼面具一只3、适度创设与嬉戏相关的环境嬉戏过程：一、重温传统嬉戏老狼老狼几点了1、引导幼儿自发嬉戏并能留意嬉戏中的自我平安防范。2、天热老师能做好幼儿嬉戏前的保育措施(给每位幼儿背部垫块小毛巾，以防

2、幼儿出汗将衣服弄湿感冒)二、激发幼儿大胆想像与尝试，创编出老狼报数的不同方法。1、提出老狼还可以想出什么新方法带大家玩?教.案来自：快思教案网引发幼儿多项思维介绍自己创新的玩法。2、鼓舞幼儿自主验证新玩法，体验自主嬉戏的欢乐。三、激发幼儿进一步想象与尝试，创编小动物躲避老狼的方法。1、引导幼儿按创新的嬉戏规章进行自主嬉戏，在嬉戏的过程中不断进行改进，使新的玩法更有用、更好玩。2、老师参加嬉戏，提升嬉戏情趣，激励幼儿更大胆的投入嬉戏情境。3、留意个别幼儿嬉戏活动量适度。四、幼儿嬉戏自我评价1、老师提出评价主题，引领幼儿自我评价。2、老师进行引导性的提示，激发幼儿挖掘此嬉戏更多玩法(如：老狼还可以有哪些更好玩的方式带大家嬉戏;小动物还可以想什么方法躲避老狼的追击、嬉戏的规章上还可以有哪些新的玩法)3、激发幼儿对自主嬉戏的爱好，为下一次连续嬉戏做好铺垫和延长。教学反思：1. 在备课过程中知道小伴侣对钟表这一块熟悉有点薄弱，但小伴侣在嬉戏中熟悉钟表的力量超出了我们的想象。2. 活动过程的反思，通过嬉戏边玩边学让小伴侣开心而主动的学习到学问是我们的目标。 2