幼儿园大班优秀科学公开课教案《奇妙的声音》含反思模板范本.docx

1、幼儿园大班优秀科学公开课教案奇妙的声音含反思大班优秀科学公开课教案奇异的声音含反思这是优秀的大班科学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动名称： 奇异的声音活动目标：1、 指导耳朵能辨别声音，了解爱护耳朵的方法2、 喜爱听好听的声音3、 了解声音与人的关系，激发幼儿对声音的爱好4、 乐观的参加活动，大胆的说出自己的想法。活动预备：各种声音的录音、各种乐器、药盒、皮筋、酸奶瓶、豆、玉米等活动过程：一、 感知区分各种声音老师：左一片，右一片，隔着山头看不见。猜一猜，这是什么?(幼儿猜出是耳朵)耳朵有什么用呢?幼儿：耳朵能听见声音。没有耳朵，什么声音也听不见老师：听一听，这是些什么声音?

2、(唱歌、电话、下雨、鸡鸣、咳嗽、拍手等声音)除了这些声音，你还听到过什么声音?假如世界上什么声音都没有，会怎么样?(幼儿假如没有声音，说话只能比划汽车没有声音，会把人撞死的上课没有声音怎么听课呀?没有声音，乐器也不响了。)老师小结：生活中有各种各样的声音，(教案出自：快思教案.网)人们生活离不开声音，但有时候也需要宁静老师：(请幼儿玩乐器，每人一件，自由敲打，相互交换)你用什么方法让乐器发出了声音?老师小结：很多东西都可以发出声音，不同的东西发出不同的声音。二、 体验声音的组成老师：(请幼儿停止一切活动)嘘!怎么没有声音了?一会有声一会又没声，这是怎么回事?声音是怎样来的?请大家来试一试，请伸

3、出你的手，轻轻地把手放到喉咙上，我们一起来说儿歌洗手刚刚说儿歌的时候你的手有什么感觉。老师小结：不论什么东西，震惊了才能发出声音，不动是不会发出声音的。我们生活中有许多声音，都是耳朵关心我们听到的，那小伴侣说一说怎样爱护耳朵?(不任凭挖耳朵，声音大时要张开嘴或捂上耳朵，不要把东西放进耳朵里)三、 小制作看，老师给你们带来很多东西，请小伴侣做一个琴和沙锤，让我们一起用自己制作的小乐器来演奏歌曲吧!四、 活动延长请小伴侣在院子里、路上、家里听一听还有什么声音。教学反思：在活动中，老师能依据幼儿的年龄特点和幼儿的爱好设计的尝试性，操作性和探究性比较强的科学学习活动。整个活动内容新奇，有创意，组织的形式敏捷，能随机应变。(文.章出自幼儿园学习网教.案网)而且，在教学活动中老师只是一个引导者与组织者，没有过多的示范讲解，使幼儿在活动中成为真正的仆人。这次活动提高了幼儿的思维敏捷性，动手操作力量，同时也培育了幼儿大胆探究，乐观尝试的学习态度。 3