1、 语文是百科全书式的学科,语文也是非常生活化的课程,语文不仅仅是一本教科书,更是形式多样的生活!“问渠哪得清如许,为有源头活水来”这个活水就是生活，让我们走进生活学语文，也许你的生活更宽广、更美好！1.1.通过本次活动使学生充分认识语文与生活的密切联通过本次活动使学生充分认识语文与生活的密切联系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。系，主动开发利用现实生活中的诸多的语文学习资源。同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步同时了解社会上语言文字使用中的不规范现象，初步树立使用汉语的规范意识。树立使用汉语的规范意识。2.2.通过设计的搜集资料、观察讨论、小组合作等多种通过设计的搜集资料
2、、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达的能力和搜集、积累、活动方式，培养学生语言表达的能力和搜集、积累、整理、运用资料的能力。整理、运用资料的能力。3.3.通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现通过写作练习，引导学生多角度地观察生活，发现语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活语文世界丰富多彩的表现形式，写出自己对社会生活中语言运用的独特感受和真切体验。中语言运用的独特感受和真切体验。漫游语文世界从媒体学语文从名字中学语文从名字中学语文向群众学语文从传统文化中学语文从广告中学语文向群众学语文网络用语手机短信流行歌词人名地名俗语谚语对联商业广告公益广告歇后语语文世界之旅
3、启程了语文世界之旅启程了1 1、陈冬梅、陈冬梅 2 2、马文革、马文革 3 3、李、李 湘湘 4 4、敖、敖 翔翔5 5、陶行知、陶行知 6 6、冰、冰 心心 7 7、王若愚、王若愚 8 8、蔡国庆、蔡国庆9 9、闰、闰 土土 1010、张玛丽、张玛丽 时节时节 时代时代 地域地域 希望希望 哲理哲理 诗句诗句 成语成语 纪念纪念 占卜占卜 外来词外来词 “菜鸟菜鸟”、“大虾大虾”、“东东东东”、“伊妹儿伊妹儿”、“886”886”大家还能举出一些网络用语吗？大家还能举出一些网络用语吗？“噢耶噢耶”、“哇噻哇噻”“Hi,Hi,大家好！大家好！”“你太有才了！你太有才了！”“郁闷郁闷”“我晕我晕
4、”“我无语了我无语了”“I I服了服了you”you”同学们中间都流行着哪些有趣的交流语吗？同学们中间都流行着哪些有趣的交流语吗？，网络流行语主要具有以下特征：v、创造性。、创造性。网民们挖空心思网民们挖空心思“创造出创造出”令人感到新奇的网语，大有令人感到新奇的网语，大有“语不惊人死不休语不惊人死不休”的劲头。的劲头。v、方便性。、方便性。既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。既可提高交流的速度，又可节省输入的时间和上网的花费。v、娱乐性。、娱乐性。网民上网的一个重要动机就是网民上网的一个重要动机就是“找乐找乐”，而网民在互动过，而网民在互动过程中形成别具一格的程中形成别具一格
5、的“流行语流行语”，无疑增加了实时交流的，无疑增加了实时交流的乐趣乐趣 v、不规范性。、不规范性。从规范的汉语表达方式看，从规范的汉语表达方式看，“网络流行语网络流行语”中汉字、数字、中汉字、数字、英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层英语字母，以及文本符号混杂使用，怪字、错字、别字层出不穷，完全是出不穷，完全是“病句病句”。怎样对待网络流行语怎样对待网络流行语 这种语言的随意性太大，不稳定，这种语言的随意性太大，不稳定，只是年轻人时髦的只是年轻人时髦的“文字游戏文字游戏”。在平时生活中或上网时偶尔用用可在平时生活中或上网时偶尔用用可以，但在作文里尽量避免使用。以，但在作文里尽量避
6、免使用。(1)(1)字字含意韵，句句传真情字字含意韵，句句传真情宣传栏宣传栏(2)(2)求知而来，载知而归求知而来，载知而归阅览室阅览室(3)(3)小草在成长，请勿打扰小草在成长，请勿打扰草坪草坪(4)(4)谁知盘中餐，粒粒皆辛苦谁知盘中餐，粒粒皆辛苦 食堂食堂(5)(5)懒惰者不会在此留下矫健的身影懒惰者不会在此留下矫健的身影操场操场(6)(6)我的形象全在你举手投足之间我的形象全在你举手投足之间墙壁墙壁为我们的教室设计为我们的教室设计 一则激励性标语。一则激励性标语。1 1、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。、勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。2 2、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。、智慧源于勤奋
7、，伟大出自平凡。3 3、应知学问难，在乎点滴勤。、应知学问难，在乎点滴勤。4 4、坚持下去，成功就在下一个角落等着你。、坚持下去，成功就在下一个角落等着你。步行街步行街 1.1.店名：天天惠店名：天天惠 营业：日用百货营业：日用百货 2.2.店名：一剪美店名：一剪美 营业：理发营业：理发3.3.店名：美丽达店名：美丽达 营业：化妆品营业：化妆品4.4.店名：圆聚缘店名：圆聚缘 营业：餐饮聚会营业：餐饮聚会5.5.店名：博大店名：博大 营业：文具书籍营业：文具书籍说一说说一说好的店名会产生怎样的艺术效果？好的店名会产生怎样的艺术效果？好名就是卖点好名就是卖点,能帮助商家能帮助商家把商品顺利轻松地
8、卖出去。取一把商品顺利轻松地卖出去。取一个与所经营商品有直接密切联系个与所经营商品有直接密切联系的、响当当又有诱惑力的好店名，的、响当当又有诱惑力的好店名，让人过目难忘，产生联想和感触。让人过目难忘，产生联想和感触。这会使产品平添活力，带来意想这会使产品平添活力，带来意想不到的效益。不到的效益。征征集集店店名名 鲜花店鲜花店 书店书店出示上联，对下联：出示上联，对下联：千秋岁月千秋业千秋岁月千秋业A A万里江山万里春万里江山万里春 B B四序图新纪岁功四序图新纪岁功 C C千岱青岗入画图千岱青岗入画图风暖日华丽风暖日华丽A A乾坤福气临乾坤福气临 B B风云浩荡春风云浩荡春 C C气澄天宇高气
9、澄天宇高春满千家万户春满千家万户A A心连四海五湖心连四海五湖 B B新春紫燕归来新春紫燕归来 C C春来碧水若蓝春来碧水若蓝松柏常青河山千里秀松柏常青河山千里秀A A穿云紫燕喜迎四化春穿云紫燕喜迎四化春 B B万盏春灯祝人寿丰年万盏春灯祝人寿丰年C C云霞放彩社稷万年春云霞放彩社稷万年春C C气澄天宇高气澄天宇高A A万里江山万里春万里江山万里春A A心连四海五湖心连四海五湖C C云霞放彩社稷万年春云霞放彩社稷万年春对对联：对对联：玉皇山上玉皇庙玉皇山上玉皇庙 庙奉玉皇庙奉玉皇烟台山下烟台人，人住烟台烟台山下烟台人，人住烟台白帝城中白帝宫白帝城中白帝宫 宫迎白帝宫迎白帝 借问酒家何处有，牧童
10、遥指杏花村。（借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。（山西杏花村酒山西杏花村酒）恨不相逢未恨不相逢未“驾驾”时时 (台湾自动变速车台湾自动变速车)不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。（飞亚达表飞亚达表）绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，绽放水般滋润，挥洒钻石亮彩，美来自内心，美来自美宝莲。美来自内心，美来自美宝莲。（美宝莲化妆品美宝莲化妆品）我要你的头。（我要你的头。（理发店广告理发店广告）说说这些优秀的广告词有什么特点？说说这些优秀的广告词有什么特点？“广告词广告词”的特征：的特征：1 1、引用借用古诗、熟语，运用修辞。、引用借用古诗、熟语，运用修辞。2 2、新颖生动，幽默
11、有趣，押韵顺口。、新颖生动，幽默有趣，押韵顺口。3 3、吸引公众注意的技巧。、吸引公众注意的技巧。4 4、超常搭配和故意出错。、超常搭配和故意出错。下面几句话分别是为何种商品做的广告词下面几句话分别是为何种商品做的广告词?夏天的夏天的“凉凉”友，冬日的友，冬日的“火火”伴伴（家用电器（家用电器 ）空杯尚留余香。（饮品空杯尚留余香。（饮品 ）鲜为人知鲜为人知，佳肴最懂。（餐桌用品，佳肴最懂。（餐桌用品 ）十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人十天恢复青春，十天大放光彩，十天令人 羡慕。羡慕。（日用品（日用品 ）头屑去无踪，秀发更出众。头屑去无踪，秀发更出众。（日用品（日用品 ）空调空调酒酒化妆品化
12、妆品洗发液洗发液味精味精今年过节不收礼，收礼只收脑白金。今年过节不收礼，收礼只收脑白金。泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停泻痢停，泻痢停，痢疾拉肚，一吃就停 。牙好，胃口就好。牙好，胃口就好。衣衣不舍。衣衣不舍。前后矛盾前后矛盾夸大其词夸大其词推理错误推理错误乱改成语乱改成语食食食食某眼镜广告：一某眼镜广告：一 惊人惊人某蚊香广告：默默无某蚊香广告：默默无某酒类广告：天某酒类广告：天 地地某饮料广告：某饮料广告：以为荣以为荣某胃药广告：无某胃药广告：无 不不某饭店广告：某饭店广告：全全 美美某止咳药广告：某止咳药广告：不容缓不容缓某摩托车广告：乐在某摩托车广告：乐在 中中某沐浴液广告：随心所某
13、沐浴液广告：随心所明明鸣鸣蚊蚊闻闻尝尝长长酒酒久久饮饮引引十十十十胃胃治治咳咳刻刻骑骑其其浴浴欲欲微微至至同学们还能说说生活中发现的有意错写同学们还能说说生活中发现的有意错写的成语广告吗的成语广告吗你怎样看待你怎样看待“默默无（蚊）默默无（蚊）”闻、闻、“钱（前）途无量钱（前）途无量”一类改动一类改动成语的广告？成语的广告？展示才华展示才华12现代生活中写错别字现代生活中写错别字的现象时有发生，常常闹的现象时有发生，常常闹出笑话，令人尴尬，我们出笑话，令人尴尬，我们要引以为戒，远离错别字，要引以为戒，远离错别字，净化语言环境。净化语言环境。你找出了街头巷尾、荧屏你找出了街头巷尾、荧屏报刊中哪些错别字呢？报刊中哪些错别字呢？正视大众生活用语中语正视大众生活用语中语言的不规范现象，懂得为纯言的不规范现象，懂得为纯洁祖国的语言文字要从自我洁祖国的语言文字要从自我做起，从小事做起，从身边做起，从小事做起，从身边事做起。事做起。你能就街头规范用字你能就街头规范用字提一条合理化建议吗？提一条合理化建议吗？终点站终点站巩固作业巩固作业1 1、“生活处处有语文生活处处有语文”给我的启给我的启示示2 2、我在、我在 中学到了语文中学到了语文（任选一题，写一篇作文）（任选一题，写一篇作文）
