1、人教版八年级上册物理期中复习：第3章 物态变化 试题精选汇编一、单选题1（2022春北京门头沟八年级统考期末）以下温度估测中，说法正确的是（）A北京市冬季寒冷的室外温度可达到-65B健康成年人的体温约36.5C让人感觉温暖而舒适的房间温度约38D冰水混合物的温度一定是02（2022秋北京海淀八年级统考期末）用温度计测量烧杯中液体的温度，如图所示的方法中正确的是（）ABCD3（2022春北京丰台八年级校考期末）如图所示的是北京地区某天天气预报的信息图片，关于图片中信息，下列说法正确的是（）A这天的最高温度是B这天的温度让人感觉温暖舒适C这天适合穿着短衣、短裤等夏季服装D这天夜间部分地区的道路可能
2、会结冰4（2022秋北京朝阳八年级期末）图是某物质凝固前后温度随时间变化的图像。下列说法中正确的是（）A该物质属于非晶体B该物质的凝固点为80C该物质的凝固过程用时18minD该物质在第8min时处于固态5（2022秋北京朝阳八年级统考期末）图为某物质均匀放热发生凝固过程的图像。下列说法中正确的是（）A该物质属于非晶体B该物质的熔点为75C该物质的凝固过程用时18minD该物质在第15min时的温度为806（2022春北京丰台八年级校考期末）夏天扇扇子感到凉爽，这是因为（）A扇来的是凉风B扇风可使空气温度降低C扇来的风赶走了人体周围的热空气D扇来的风能加快汗液蒸发，使人体被更快地吸热7（202
3、2春北京通州八年级统考期末）如图所示的四个物态变化的实例中，属于放热过程的是（）A 湿衣服晾干B 草叶上形成了露珠C 干冰逐渐变小D 冰块逐渐熔化二、多选题8（2022秋北京东城八年级统考期末）水通过吸热、放热可在冰、水、水蒸气三种状态间转化，三态间的联系示意图如图所示，其中甲、乙、丙是水的三种不同状态，甲是水，甲吸热转化为乙。则下列说法正确的是（）A丙是冰B乙到丙的过程需要放热C由甲到丙的过程需要吸热D由丙到甲是凝固过程9（2022秋北京门头沟八年级统考期末）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，2016年被正式列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。关于二十四节气的谚语，下列分析正
4、确的是（）A“江南三足雪，米道十丰年”，雪的形成是升华现象B“小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象C“霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象D“白露忙割地，秋分把地翻”，露的形成是液化现象10（2022秋北京海淀八年级统考期末）下列场景与所含的物理知识，对应的解释完全正确的是（）A初春，小明体育训练后满头大汗，回到教室用电扇吹风感到凉爽是因为液体温度升高，加快了液体蒸发B盛夏，小明手拿着一瓶冰冻的矿泉水，随着冰的质量减少，手感到凉是因为冰熔化从手吸收了热量C深秋，小明发现操场的双杠上有一层霜是因为空气中的水蒸气发生了凝华D寒冬，戴眼镜的小明从寒冷的室外走进温暖的室内，镜片上出现一层水珠是
5、因为空气吸热发生了液化三、填空题11（2022秋北京大兴八年级统考期末）如图所示，温度计的示数为 。12（2022秋北京海淀八年级统考期末）如图甲所示为探究某固体物质熔化过程中温度随时间变化关系的实验装置，实验中某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的示数是 。记录不同时刻该物质的温度值，并依据实验数据描绘出了该物质的温度随加热时间变化的关系图像，如图丙所示，由图像可知该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），在第4min时，该物质处于 （选填“液态”“固态”或“固态和液态共存的状态”）。13（2022春北京延庆八年级统考期末）学习了晶体熔化过程中温度随时间变化的规律后，小琴想利用这个规律判
6、断甲乙两种物质是不是晶体。于是，小琴分别对甲和乙进行持续加热，并获得了如下表所示的实验数据。由实验数据可知：加热时间/min01234567891011甲的温度/404142444647484951525456乙的温度/404244464848484848485053两种物质中，属于晶体的是 ，该晶体的熔点是 。14（2022秋北京西城八年级统考期末）气凝胶是当今世界上密度最小的固体。小晨对它很感兴趣，做了如图所示的实验。甲图中，她用酒精灯直接给树叶加热，发现树叶很快被烧焦；乙图中，她在树叶下放了一块气凝胶，然后用酒精灯给气凝胶加热，经过相同时间后，发现气凝胶的状态没有变化，而且树叶完好。这一
7、实验现象说明：气凝胶具有 的特性。15（2022秋北京门头沟八年级统考期末）小明同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如图所示的实验探究。（1）通过A、B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的 （选填“温度”或“表面积”）有关；（2）通过 两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关。16（2022秋北京海淀八年级统考期末）在观察水沸腾的实验中，当水温升到89时，小红开始计时，每隔1min记录一次水的温度。然后，小红根据实验数据绘制了如图所示的温度随加热时间变化的关系图像。由图像可知：（1）本次实验测出水的沸点是 ；（2）把水从91加热到97所需时间约为 min；（3）如果在其它条件
8、不变的情况下，从第8min之后继续对水加热1min，则水的温度将 （选填“升高”“降低”或“不变”）。17（2022秋北京怀柔八年级统考期末）请阅读载人航天并问答问题载人航天我国的载人航天事业虽然起步晚，但进步快，现在已处于国际先进水平。要将飞船、空间站等航天器送上太空，需要用火箭来运载，而火箭在上升过程中需要消耗一定的燃料，早期的火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂。但由于气体的体积较大，所以人们采取将氢气和氧气液化，以此减小燃料和助燃剂的体积。同时，航天器外壳的质量应尽量小一些，以便在燃料一定的情况下增大火箭的运送载荷（即运送的有用质量大小），从而提高火箭的发射效率。航天器在穿过大气层的
9、过程中，会因与大气的摩擦生热而使得航天器的温度升高，从而可能会将航天器烧毁。特别是航天员在太空完成任务后要乘飞船返回舱返回地面，当返回舱以数千米每秒的速度穿过稠密大气层时，返回舱表面的温度会达到上千摄氏度，如图所示。如果不采取有效的防热降温措施，整个返回舱将会被烧为灰烬。飞船返回舱的“防热衣”，主要通过三种方式将返回舱内部的温度控制在以下、一是吸热式防热，在返回舱的某些部位采用熔点高、比热容大的金属作为吸热材料，通过这些材料的升温过程来吸收大量的热量；二是辐射式防热，用外表面具有高辐射性能的涂层，将热量辐射散发出去；三是烧蚀式防热，利用高分子材料在高温环境下的熔化、汽化、升华或分解带走大量的热
10、量。根据上述材料，回答下列问题：（1）火箭使用氢气作为燃料，用氧气作为助燃剂。为使一定质量的氢气和氧气的体积小一些，人们采取 的方法使其液化；（2）航天器外壳要求轻巧、耐高温，所以航天器外壳材料应具有的物理属性是 （填写正确选项前的字母）；A密度大、熔点高B密度大、熔点低C密度小、熔点高D密度小、熔点低（3）飞船返回舱返回地面的过程中，采取的防热降温措施之一就是利用高分子材料在高温环境下烧蚀防热的。这些高分子材料在烧蚀的过程中，所经历的物态变化过程有 。18（2022秋北京东城八年级统考期末）如图所示，体温计的示数为 。四、实验题19（2022春北京昌平八年级统考期末）下表为小明在探究某种物质
11、的熔化规律时记录的实验数据，请根据表中的实验数据解答下列问题。时间/min0123456789101112温度/-4-3-2-1000001234（1）该物质是 ；（选填“晶体”或“非晶体”）（2）加热10min时，该物质处于 态。（选填“固”、“固液共存”或“液”）20（2022秋北京东城八年级统考期末）在探究“某种物质熔化过程中温度随加热时间变化的特点”的实验中，待该物质开始熔化后，测量并记录的实验数据如下表所示：加热时间/min012345温度/808080808080（1）请你根据表中的数据归纳出实验结论： ；（2）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）；（3）该物质在第3min时，处
12、于 （选填“固”“液”或“固液共存”）态。21（2022秋北京门头沟八年级统考期末）小萌同学利用图甲的装置来探究“海波熔化时温度变化的规律”，并根据实验记录的温度绘制了如图乙所示的温度随时间变化的图像。（1）在组装实验器材，要遵循 （自下而上/自上而下）的组装顺序；（2）图乙是海波熔化时温度随时间变化的图像，从开始熔化到完全熔化，大约持续了 分钟，海波熔化时的温度为 ，第2min时，海波处于 （选填“固态”、“液态”或“固液共存”）。22（2022春北京房山八年级统考期末）在探究“某种物质熔化过程中温度随加热时间变化的特点”的实验中，待该物质开始熔化后，小宇测量并记录的实验数据如下表所示： 加
13、热时间/min0123456温度/48484848484848（1）请你根据表中的数据归纳出实验结论： ；（2）该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”），判断依据是 ；（3）该物质在第3min时，处于 态；（选填“固”、“液”或“固液共存”）（4）该物质在第5min时具有的内能 （选填“大于”、“等于”或“小于”）它在第2min时具有的内能。23（2022秋北京东城八年级统考期末）下表是小京探究某种物质凝固规律时记录的实验数据，请完成下列问题。时间/min11.522.533.544.555.566.5温度/595552494848484847454342（1）从表中的数据可以看出：这种物质在第
14、2min时是 （选填“固”或“液”）态；（2）根据表中的数据可以判断出：该物质是 （选填“晶体”或“非晶体”）。24（2022秋北京西城八年级统考期末）在探究甲、乙两种固体的熔化规律时，记录的实验数据如下表所示。请你根据表中的数据回答下列问题：时间/min012345678910甲的温度/4042444648484848485053乙的温度/4041424446474849515254（1）甲和乙两种物质，属于晶体的是 ；（2）该晶体的熔点是 ；（3）当时间为9min时，该晶体处于 态。（选填“固”、“液”或“固液共存”）25（2022秋北京门头沟八年级统考期末）如图甲所示是“探究水的沸腾特点
15、”的实验装置。时间t/min0123456789水的温度t温度/90929496989898989898（1）当水温升高到90后，每隔1min记录一次温度计的示数，直到水沸腾，沸腾时水中气泡的情形如图乙中 （选填“a”或“b”）；（2）根据表格中数据分析可知：水的沸点是 。26（2022秋北京大兴八年级统考期末）表二是小秋在观察水的沸腾实验中记录的实验数据，请根据表中数据回答下列问题。表二沸腾状态沸腾前沸腾时时间/min012345678910温度/9092949698999999999999（1）本次实验测出水的沸点是 ；（2）若其它条件不变，继续对沸水加热1min，则水的温度将 （选填“升
16、高”“降低”或“不变”）。27（2022秋北京朝阳八年级期末）小阳探究的特点时，利用图所示的装置和秒表，获得了下表所示的实验数据。加热时间/min00.511.522.533.544.5水的温度/90929496939999999999（1）请你指出表格中第 min时的温度值是错误的；（2）请你在图中画出水在沸腾前后温度随时间的变化图像 ，由图像可知：（1）中错误的温度值应改为 ； （3）全面分析数据，归纳得出实验结论：水沸腾前， ；水沸腾时， 。28（2022春北京延庆八年级统考期末）在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时，小北观察到加热到4分钟时，水开始沸腾，沸腾后，他继续加热了一段
17、时间，根据实验数据小北绘制了如图所示温度随加热时间变化的图像。（1）小北应通过观察判断水是否沸腾。（2）请你根据图像归纳出实验结论。29（2022春北京顺义八年级统考期末）在探究水沸腾过程中温度随加热时间变化的特点时，应通过观察是否有大量气泡冒出水面来判断水是否沸腾。待水沸腾后，测量并记录的实验数据如下表所示，请根据表中的数据归纳出实验结论 。加热时间00.511.522.53温度/9999999999999930（2022秋北京大兴八年级统考期末）小明用如图甲所示的装置探究水沸腾过程中温度变化的特点。（1）根据生活经验，观察到 的现象，就可以判断水沸腾了；（2）如图乙所示为温度计显示的某时刻
18、水的温度，则该时刻温度计的示数为 ；（3）小明记录了从开始加热到水沸腾一段时间以后停止加热的数据，如表一所示。根据数据可知：表一时间/min0123456789温度/ 94969898989895929089水的沸点是 ；水沸腾过程中温度随加热时间变化的规律是 ；（4）水沸腾时在烧杯口附近出现了许多“白气”。形成“白气”的过程是 （填一种物态变化的名称），这一过程 （选填“放出”或“吸收”）热量。31（2022秋北京怀柔八年级统考期末）小强在探究“水沸腾时温度随加热时间变化的特点”实验中：（1）安装好实验器材后，为缩短实验时间，小强在烧杯中倒入热水，热水中温度计的示数如图甲所示，此时温度计的示
19、数为 ；（2）当水温接近时，每隔记录一次温度，并绘制了如图乙所示水温随加热时间变化的图像，由图像可知：水沸腾时的特点是 热 ；（3）小强观察到：沸腾时水中气泡的情形为图丙中 （选填“A”或“B”）图；（4）小强同学想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。32（2022春北京顺义八年级统考期末）如图所示，在试管底部放入少量的固态碘，用橡皮塞将试管口塞紧，将试管底端放入热水中加热。观察到的现象是：试管底部的碘 （选填“增多”、“不变”或“减少”），此同时橡皮塞及其附近的试管壁上出现了固态的碘，逐渐增多，试管中没有紫色小液滴或液体流动。这说明试管底部的固态
20、碘发生的物态变化是 （选填”熔化”或“升华”），在此过程中固态碘 （选填“吸热”或“放热”）。五、简答题33（2022春北京昌平八年级统考期末）一标准大气压下水银的凝固点（固态水银的熔点）是-39C，酒精的凝固点（固态酒精的熔点）是-117C，在我国北方的寒冷地区，最低温度可达-50C，该地区应使用酒精温度计还是水银温度计测温？请你写出这样选择的依据。34（2022秋北京朝阳八年级期末）我们把放有少量碘的玻璃锤（碘锤）放入热水中，如图所示，稍后观察到固态碘变为紫色的碘蒸气并充满碘锤。请你结合下表中的数据做简要分析，说明这是固态碘升华为气态碘的过程，还是固态碘熔化后再汽化成气态碘的过程。几种物质
21、的熔点和沸点（标准大气压）物质熔点/沸点/冰（水）0100碘113.6184.3六、综合题35（2022秋北京东城八年级统考期末）请阅读二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术回答题。二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术有着“冰丝带”美誉的国家速滑馆，是2022年冬奥会北京赛区的标志性场馆，如图所示，它是全世界首个采用“二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术”的冬奥场馆，这种技术，被视为目前最先进、最环保、最高效的制冰技术之一，非常符合北京冬奥会“绿色、节能、环保”的办会理念。二氧化碳制冷的原理和普通空调中的制冷剂循环类似：二氧化碳在常温常压下是气态，但在施加一定高压后，二氧化碳会变为临界状态的流体；这些流体随后被送
22、到需要制冷的区域，在其蒸发过程中会大量吸热，进而达到降温制冷的目的。这种技术最关键的特征是大气友好性，与氟利昂类制冷剂相比，二氧化碳制冷剂不会引起臭氧层破坏，其温室效应也远低于氟利昂类人工合成制冷剂。由于在整个制冷过程中碳排放趋近于零，这堪比种下超过120万株树木实现的碳减排量。要想提高在冰面上滑行的速度，冰面平整，冰温均匀，是必不可少的条件，传统冰场通常会采用间接制冷的方式（例如使用氟利昂制冷剂、乙二醇载冷剂），这样的冰场冰面温差一般都高达，相比之下，“冰丝带”采用二氧化碳直冷制冰系统，不仅系统换热效率更高，而且冰温均匀，其冰面温差基本可以控制在以内，有助于为顶级赛事打造“最快的冰”。除了制
23、冷，“冰丝带”还配置了一套先进的智能能源管理系统，用以高效回收制冷系统所产生的余热，以便加以利用这些余热。请根据以上材料回答以下问题。（1）请你根据文中关于二氧化碳制冷的原理描述，写出所涉及的物态变化的名称。 。（2）二氧化碳直冷制冰系统有助于为顶级赛事打造“最快的冰”的原因 。（3）“冰丝带”配置能源管理系统，回收制冷系统所产生的余热。为了体现冬奥会节能环保理念，请你为场馆设计一个利用余热的方案。( )第 13 页 共 20 页参考答案：1B【详解】A北京市冬季最低气温在-20左右，故A错误；B正常情况下，人的体温在36.5左右，变化幅度很小，故B正确；C人体正常体温在36.5左右，感觉舒适
24、的温度在25左右，故C错误；D只有在标准大气压下冰水混合物的温度才是0，故D错误。故选B。2C【详解】A温度计的玻璃泡接触了容器底部，故A错误；B温度计的玻璃泡与液体接触的太少，故B错误；C温度计的玻璃泡与液体充分接触，故C正确；D温度计的玻璃泡接触了容器壁，故B错误。故选C。3D【详解】AC由图示知，这天的最高气温为5摄氏度，最低气温为-1摄氏度，吹微风，且是雨夹雪天气，较为寒冷，适合穿冬天的衣服，故AC错误；B让人感觉温暖舒适的气温约为25摄氏度，这天的温度让人觉得较冷，故B错误；D夜间的气温一般最低，为-1摄氏度，低于标准大气压水的凝固点，所以道路可能结冰，故D正确。故选D。4B【详解】
25、AC由图可知，该物质在818min中，温度保持不变，其余时间温度降低，说明物质处于凝固过程，持续了10min，在凝固过程中，放出热量，温度保持不变，属于晶体，故AC错误；B该物质在818min凝固过程中保持80不变，所以该物质的凝固点为80，故B正确；D该物质在第8min时处于开始要凝固还没有凝固，所以第8min该物质处于液体，故D错误。故选B。5D【详解】A该物质在凝固过程中，从8min到18min时，温度没有变化，说明处于固液共存态，由此判断该物质属于晶体，故A错误；B由图像可知，处于固液共存态时温度是80，即该物质的熔点为80，故B错误；C该物质在凝固过程是从8min到18min，共用时
26、10min，故C错误；D由图像可知，在第15min时，对应的纵坐标温度为80，故D正确。故选D。6D【详解】风是流动的空气，夏天扇扇子，加快了空气流动速度，加快汗液的蒸发，而蒸发吸热，使人感到凉爽，扇扇子不能改变空气的温度，扇来的空气与人体周围的空气温度基本相同，不是凉的，故ABC不符合题意，D符合题意。故D正确。7B【详解】A湿衣服晾干是汽化现象，汽化要吸热，故A不符合题意；B草叶上形成了露珠是液化现象，液化要放热，故B符合题意；C干冰逐渐变小是升华现象，升华要吸热，故C不符合题意；D冰块逐渐熔化，熔化要吸热，故D不符合题意。故选B。8AB【详解】A甲是水，甲吸热转化为乙，而液态的水吸热只能
27、变成气态的水蒸气，所以，乙为水蒸气，则丙就是冰，故A正确；B乙到丙的过程是气态的水蒸气直接变成固态的冰的过程，此过程凝华放热，故B正确；C甲到丙的过程是液态的水变成固态的冰的过程，此过程凝固放热，故C错误；D丙到甲的过程是固态的冰变成液态的水的过程，此过程熔化吸热，故D错误。故选AB。9BCD【详解】A雪是大气中的水蒸气直接凝华成小冰晶形成的，属于凝华现象，故A错误；B河水结冰是河水遇冷凝固成冰，属于凝固现象，故B正确；C霜是空气中的水蒸气遇冷直接凝华成小冰晶形成的，属于凝华现象，故C正确；D露水是空气中的水蒸气遇冷液化成小水滴形成的，属于液化现象，故D正确。故选BCD。10BC【详解】A小明
28、体育训练后满头大汗，回到教室用电扇吹风，汗液表面的空气流速增大，可以加快汗液的蒸发，蒸发可以吸热，使人皮肤表面的温度降低，感到凉快，故A不符合题意；B盛夏，小明手拿着一瓶冰冻的矿泉水，冰冻的矿泉吸热熔化，手放出热量，所以握着冰冻矿泉水的手会感到凉快，故B符合题意；C深秋，操场的双杠上有一层霜是由于空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶附着在双杠上形成的，故C符合题意；D寒冬，戴眼镜的小明从寒冷的室外走进温暖的室内，室内的水蒸气遇到冰冷的眼镜会放热液化成小水珠附着在镜片上，所以镜片上会出现一层水珠，故D不符合题意。故选BC。1126【详解】由图可知，温度计的分度值为1，刻度在0以上，故读数为26。12
29、69 晶体 固态和液态共存的状态【详解】1由图乙可知，实验所用的温度计分度值为1，温度计细管内的液柱液面正好在超过60的第9个小格处，故此时温度计的示数为69。2由图丙可知，该物质在38min持续吸热但温度保持80不变，说明该物质有固定的熔点，是晶体。3由图丙可知，该物质在38min持续吸热但温度保持不变，说明该物质在38min处于熔化过程中，故在第4min，该物质处于固态和液态共存的状态。13 乙 48【详解】1由表格中数据知道，甲从第4到9分钟，温度保持不变，所以海波是晶体。而乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体。2由表中实验数据知道，乙熔化时，从第4分钟到第8分钟海波的温度保持48
30、不变，熔化过程经历了5min，故熔点是48。14隔热且耐高温【详解】普通酒精灯燃烧时的外焰温度为400500，用酒精灯直接给树叶加热，发现树叶很快被烧焦，而在树叶下放了一块气凝胶，然后用酒精灯给气凝胶加热，经过相同时间后，树叶完好，说明气凝胶具有良好的隔热性；气凝胶的状态没有变化，说明气凝胶具有耐高温的特点。15 表面积 A、C【详解】（1）1由A、B两图可知，在其他条件相同的情况下，B图中水滴被摊开，水滴的表面积更大，可以用来探究水蒸发快慢与水表面积的关系。（2）2为了得出水蒸发快慢与水温度的关系，可以选用两组质量、表面积、表面空气流速相同，但温度不同的水滴滴在玻璃板上，即可通过A、C两图进
31、行对比。16 99 3 不变【详解】（1）1由图像可知，水加热到第1分钟为91，加热到第5分钟后，水的温度保持99保持不变，说明这个温度为水的沸点。（2）2由图像可知，水的温度为91时对应的时间为1min，97时对应的温度为4min，则水从91加热到97所需时间t=4min-1min=3min（3）3水沸腾时吸热但温度保持不变，由图像可知，加热5min时水已经沸腾，则从第8min之后继续对水加热1min，则水的温度仍为99不变。17 压缩体积 C 熔化、汽化、升华【详解】（1）1使气体液化的方式有两种，降温和压缩体积，为使一定质量的氢气和氧气的体积小一些，人们通常采取压缩体积的方法使其液化。（
32、2）2对于航天器来说，外壳要轻巧，即相同体积的材料、质量小，故其密度必须小；同时耐高温，即必须熔点高，不易熔化；因此航天器外壳材料应具有的特性是密度小，熔点高，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。（3） 3烧蚀式防热是利用高分子材料在高温环境下的熔化、汽化、升华或分解带走大量的热量；这些高分子材料在烧蚀的过程中，所经历的物态变化过程有熔化、汽化、升华。1837.5【详解】由图可知，体温计的量程为，分度值为，因此体温计的示数为。19 晶体 液【详解】（1）1根据数据可以得出，此物质有固定熔点，所以是晶体。（2）2加热10min时，温度已经高于熔点了，所以该物质处于液态。20 该物质熔化过程中
33、随着加热时间的变化温度保持不变 晶体 固液共存【详解】（1）1在某种物质熔化过程中温度随加热时间变化的特点的实验中，从记录的实验数据可知物质开始熔化后的内，物质的温度保持不变，持续吸热，所以得出的实验结论为物质熔化过程中随着加热时间的变化温度保持不变。（2）2物质开始熔化后的内，物质的温度保持不变，持续吸热，所以该物质为晶体。（3）3物质开始熔化后的内，持续吸热，温度不变，即为该物质的熔化过程，因为第3min时在内，所以此时该物质处于固液共存态。21 自下而上 6 48 固态【详解】（1）1因酒精灯火焰的外焰温度最高，所以加热时应使用酒精灯的外焰，安装实验器材时，应按照“自下而上”的顺序进行，
34、这样可以防止因酒精灯与石棉网的高度不合适而重复调整。（2）23由图乙可知，海波410min持续吸热但温度保持48不变，故海波在410min处于熔化过程中，大约持续了6min，熔化时的温度为48。4由图乙可知，海波在04min吸热但还未开始熔化，故第2min时，海波处于固态。22 时间变化，温度不变 晶体 该物质有熔点 固液共存 大于【详解】（1）1根据表中的数据横向对比可知，物质熔化过程中加热时间不断增加，物体不断吸热，但温度保持48不变，由此可以初步得出实验结论：某种物质在熔化过程中加热时间不断增加，温度保持不变。（2）23根据表中的数据可知，该物质熔化过程温度保持48不变，说明该物质有熔点
35、，有无熔点是区分晶体和非晶体的主要依据，所以该物质是晶体。（3）4根据表中的数据可知，该物质第6min时还在熔化，说明第3min时还没有完全熔化，处于固液共存状态。（4）5该物质在熔化过程中加热时间不断增加，物体不断吸热，内能不断增大，所以该物质在第5min时具有的内能大于它在第2min时具有的内能。23 液 晶体【详解】（1）1由表中数据可知，该物质从第3min开始凝固，第4.5min凝固结束，因此该物质在第2min时是凝固之前，处于液态。（2）2由表中数据可知该物质在凝固过程中的温度保持不变，有一定的凝固温度，因此该物质是晶体。24 甲 48 液【详解】（1）1晶体熔化时，温度不变，持续吸
36、热，非晶体熔化时，温度不断升高，分析表中数据可知，甲为晶体。（2）2晶体熔化时，温度不变，表格中甲物质在48时温度保持不变，所以晶体的熔点为48。（3）3当时间为9min时，温度为50，已经高于熔点48，所以此时晶体已经完全熔化，故此时为液态。25 a 98【详解】（1）1图乙中，a的气泡在上升过程中变大，到水面破裂开，是沸腾时的情形，b的气泡在上升过程中变小，消失，是沸腾前的情形。（2）2由表格数据知，从第4min开始，水的温度保持在98摄氏度不变，说明水此时已经沸腾，所以实验时水的沸点为98摄氏度。26 99 不变【详解】（1）1由表格中数据可知，水在沸腾过程中温度保持99不变，所以水的沸
37、点是99。（2）2由表格中数据可知，水在沸腾过程中吸收热量但温度不变，故加热1min后水的温度仍保持不变。27 2 98 水的温度一直升高 温度保持不变【详解】（1）1水在沸腾前，不断吸热，水的温度升高，而不会降低，故表格中第2min时的温度值是错误的。（2）2剔除错误数据，根据表中数据在坐标系找出对应的点，用平滑的曲线连接起来，水在沸腾前后温度随时间的变化图像如下所示：3由图像可知：（1）中错误的温度值应改为98。（3）45根据上图可知，在2.5分钟之前，即水沸腾前，随加热的不断进行，水的温度不断升高；自第2.5分钟水开始沸腾，虽然不吸热，但水的温度保持不变。28（1）是否有大量气泡冒出水面
38、；（2）水沸腾过程中，随加热时间增加，温度不变【详解】（1）水沸腾前，可观察到水中产生少量的气泡，气泡上升时逐渐变小；水沸腾时，可观察到水面产生大量的气泡。（2）分析表格中数据知道，水沸腾过程中，随着时间的增加，温度不变，故可得结论为：水沸腾时，继续吸热，温度不变。29水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变【详解】水沸腾后，记录的实验数据可知，随着加热时间的增加，水不断吸热，但水的温度保持不变，故有：水沸腾时，要不断吸热，温度保持不变。30 见解析 92 98 温度不随加热时间变化 液化 放出【详解】（1）1水沸腾时，整个容器中水温相同，水内部剧烈的汽化，产生大量的水蒸气进入气泡，气泡变大，观察到
39、气泡由下往上运动时，逐渐变大，可以判断水沸腾了。（2）2由图乙可知，温度计的分度值是1，温度计的示数是92。（3）3由表中数据可知，从2min开始，水的温度保持98不变，此时水的沸点是98。4由表中数据可知，水沸腾过程中温度保持98不变，水沸腾过程中温度不随加热时间变化。（4）56水沸腾时在烧杯口附近出现了许多“白气”，是水蒸气遇冷液化形成的小水珠，液化放热。31 68 吸 温度不变 A 不可行【详解】（1）1如图甲所示，温度计每大格表示10，平均分成10小格，即分度值为1，故读数为68。（2）23如图乙所示，当水温达到97时，继续加热，温度保持不变，故水沸腾时的特点是吸热，温度保持不变。（3
40、）4水沸腾前，由于烧杯上部的温度要低一些，气泡上升的过程中水蒸气遇冷液化，气泡会由大变小，沸腾时，上下温度相同，但上部的压强小一些，气泡会由小变大，故A图是沸腾时的情形。（4）5水的沸点与大气压有关，当液体上方气压不变时，沸点不变，故不可行。32 减少 升华 吸热【详解】123将试管底端放入热水中加热，加热过程中，碘会吸收热量升华为碘蒸气，碘蒸气遇到冷的橡皮塞或者试管壁凝华成碘，因此试管底部的碘减少，橡皮塞和其附近的试管壁出现固态的碘。33酒精温度计【详解】在我国北方的寒冷地区，最低温度可达-50C，而水银温度计的凝固点是-39C，在此地区，水银温度计会凝固，故水银温度计不能使用，而酒精的凝固
41、点为-117C，在此环境中仍然是液体，故可以使用，故在此地区使用酒精温度计。34见详解【详解】由表格中数据可知，水的沸点是100，因此，碘锤里面的固态碘的温度最高只能达到100，达不到碘的熔点113.6，固态的碘不会熔化为液态，说明碘锤中的碘蒸气是由固态碘直接变成了气态的碘蒸气，所以这是固态碘升华为气态碘的过程。35 液化 汽化 不仅系统换热效率更高，而且冰温均匀，其冰面温差基本可以控制在0.5C以内 为场馆座椅加热【详解】（1）12二氧化碳在常温常压下是气态，但在施加一定高压后，二氧化碳会变为临界状态的流体，此过程发生的物态变化为液化；这些流体随后被送到需要制冷的区域，蒸发过程中会大量吸热，进而达到降温制冷的目的，此过程的物态变化为汽化。（2）3国家速滑馆，采用二氧化碳跨临界直接蒸发制冷技术，“冰丝带”直冷制冰系统，不仅系统换热效率更高，而且冰温均匀，其冰面温差基本可以控制在以内，有助于为顶级赛事打造“最快的冰”。（3）4“冰丝带”配置能源管理系统，回收制冷系统所产生的余热，回收的余热可用于场馆观众席取暖，也可以为场馆座椅加热。第 19 页 共 20 页
