欢迎来到163文库! | 帮助中心 精品课件PPT、教案、教学设计、试题试卷、教学素材分享与下载!
163文库
全部分类
  • 办公、行业>
  • 幼教>
  • 小学>
  • 初中>
  • 高中>
  • 中职>
  • 大学>
  • 各类题库>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 163文库 > 资源分类 > PPT文档下载
    分享到微信 分享到微博 分享到QQ空间

    第1课时 分数乘整数(1)PPT(人教版六年级上册数学).ppt

    • 文档编号:683600       资源大小:3.37MB        全文页数:21页
    • 资源格式: PPT        下载积分:2.45文币     交易提醒:下载本文档,2.45文币将自动转入上传用户(四川天地人教育)的账号。
    微信登录下载
    快捷注册下载 游客一键下载
    账号登录下载
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2.45文币
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    快捷下载时,用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)。
    如填写123,账号就是123,密码也是123。
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    优惠套餐(点此详情)
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、试题类文档,标题没说有答案的,则无答案。带答案试题资料的主观题可能无答案。PPT文档的音视频可能无法播放。请谨慎下单,否则不予退换。
    3、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者搜狗浏览器、谷歌浏览器下载即可。。

    第1课时 分数乘整数(1)PPT(人教版六年级上册数学).ppt

    1、人教版六年级上册数学 精品课件 (2020秋最新版) 状元成才路 分数乘整数分数乘整数(1)(1) 1 1 R 六年级上册六年级上册 一、激活经验,导入新课一、激活经验,导入新课 1.列出算式。列出算式。 (1)5个个15是多少?是多少? (2)3个个17是多少?是多少? 1515151515 或或 155 171717 或或 173 回忆一下,整数乘法的含义是什么?回忆一下,整数乘法的含义是什么? 求几个相同加数的和的简便运算。求几个相同加数的和的简便运算。 2. 计算下列各题。计算下列各题。 123 666 333 10 10 10 + = += 6 6 =1 9 10 同分母分数的加法:

    2、同分母分数的加法: 。 分母不变,分子相加分母不变,分子相加 状元成才路 分数加法怎样计算?分数加法怎样计算? 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,个, 9 2 3 3人一共吃多少个?人一共吃多少个? 状元成才路 二、经历过程,探究新知二、经历过程,探究新知 想一想,怎样列式计算呢?想一想,怎样列式计算呢? 教材例题教材例题( (教材教材P2例例1) ) ?个?个 22262 99993 =+ 状元成才路 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,个, 9 2 3 3人一共吃多少个?人一共吃多少个? ?个?个

    3、 为什么用加法计算?为什么用加法计算? 3个个 相加,用乘法相加,用乘法 表示就是表示就是 或或 。 2 9 2 3 9 2 3 9 3 2 9 = 你会算吗?自己试你会算吗?自己试 一试。一试。 小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃小新、爸爸、妈妈一起吃一个蛋糕,每人吃 个,个, 9 2 3 3人一共吃多少个?人一共吃多少个? ?个?个 3 2222222 99999 =+ 2 3 9 = 能先约分的可以先约分,再计能先约分的可以先约分,再计 算,结果相同。算,结果相同。 3 22 32 993 = 1 3 分数乘整数,用分子乘整数的分数乘整数,用分子乘整数的 积作分子,分母不变。积作分子

    4、,分母不变。 = 3 3袋重袋重 ? kg 1.一袋面包重一袋面包重 kg。 3 10 3 10 9 10 状元成才路 想一想,分数乘整数表示什么?想一想,分数乘整数表示什么? 三、巩固练习三、巩固练习, ,综合应用综合应用 【课本P2做一做】 5 8= 12 3 2= 4 248 = 1515 5 8 12 2 3 10 = 3 3 2 4 1 2 2 4= 15 2.算一算。算一算。 状元成才路 = 3 2 【课本P2做一做】 3.填空。填空。 (1)= 3333 4444 (2)= 555 888 3 4 43 5 8 3 15 8 【课本P6练习一第1题】 4. 一共需要放几勺洗衣粉一

    5、共需要放几勺洗衣粉? ? 15 =() 22 勺勺 答:一共需要放答:一共需要放 勺洗衣粉。勺洗衣粉。 5 2 【课本P6练习一第2题】 5.大约从一万年前开始,青藏高原平均每大约从一万年前开始,青藏高原平均每 年上升约年上升约 米。按照这个速度,米。按照这个速度,50年它年它 能长高多少米?能长高多少米?100年呢?年呢? 7 100 7 50= 100 7 2 (米米) 7 100= 100 7(米米) 答:答:50年能长高年能长高 米,米,100年能长高年能长高7米。米。 7 2 状元成才路 【课本P6练习一第3题】 课外阅读课外阅读 最早使用分数的国家是中国。我国古代有许多关于分数的最

    6、早使用分数的国家是中国。我国古代有许多关于分数的 记载。记载。 在左传一书中记载,春秋时代,诸侯的城池,最大不在左传一书中记载,春秋时代,诸侯的城池,最大不 能超过周国的能超过周国的 ,中等的不得超过,中等的不得超过 ,小的不得超过,小的不得超过 。 秦始皇时期,拟定了一年的天数为秦始皇时期,拟定了一年的天数为365又又 天。天。 九章算术是我国九章算术是我国1800多年前的一本数学专著,其中第多年前的一本数学专著,其中第 一章方田里就讲了分数四则算法一章方田里就讲了分数四则算法。 在古代,中国使用分数比其他国家要早出一千多在古代,中国使用分数比其他国家要早出一千多年。年。所以所以 说中国有着

    7、悠久的历史,多么灿烂的分数的文化啊!说中国有着悠久的历史,多么灿烂的分数的文化啊! 分数的起源及发展分数的起源及发展链接链接 状元成才路 1 3 1 5 1 9 1 4 2 3 9 2 3 9 6 9 2 3 (个个) 3 = 2 状元成才路 四、课堂小结四、课堂小结 分数乘整数,表示求几个相同分数分数乘整数,表示求几个相同分数 和的简便运算。和的简便运算。 分数乘整数,用分子乘整数的积作分数乘整数,用分子乘整数的积作 分子,分母不变。分子,分母不变。 1.从课后习题中选取;从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。 状元成才路 五、课后作业五、课后作业 一、看图

    8、填一填。一、看图填一填。【选自选自创优作业创优作业100分分P1】 备选练习备选练习 3 13 3 13 3 13 3 13 12 13 3 13 4 12 13 1. 2. 分数乘整数的意义与(分数乘整数的意义与( )乘法的意义相同。)乘法的意义相同。 计算时,能约分的可以先(计算时,能约分的可以先( ),再计算。),再计算。 4 15 4 15 4 15 12 15 4 5 4 15 3 4 5 整数整数 约分约分 四、一盘桃子重四、一盘桃子重 kg。【选自选自创优作业创优作业100分分P1】 7 9 () 77 3 =kg 93 答:答:3盘重盘重 kg。 7 3 五、李爷爷从二楼上到三

    9、楼用了五、李爷爷从二楼上到三楼用了 分钟,照这样的分钟,照这样的 速度,他从一楼上到六楼需要多长时间?速度,他从一楼上到六楼需要多长时间?【选自选自创优创优 作业作业100分分P1】 6 7 6-1=5(层层) () 630 5 = 77 分钟 答:李爷爷从一楼上到六楼需要答:李爷爷从一楼上到六楼需要 分钟。分钟。 30 7 状元成才路 声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏,以及其他非商 业性或非盈利性用途,但同时应遵守著作权法及其他相关 法律的规定,不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外,将本文件任何内容用于其他用途时,应获 得授权,如发现未经授权用于商业或盈利用途将追究侵权 者的法律责任。 武汉天成贵龙文化传播有限公司 湖北山河律师事务所


    注意事项

    本文(第1课时 分数乘整数(1)PPT(人教版六年级上册数学).ppt)为本站会员(四川天地人教育)主动上传,其收益全归该用户,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上传内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!




    Copyright@ 2017-2037 Www.163WenKu.Com  网站版权所有  |  资源地图   
    IPC备案号:蜀ICP备2021032737号  | 川公网安备 51099002000191号


    侵权投诉QQ:3464097650  资料上传QQ:3464097650
       


    【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。

    163文库