2020新粤教版三年级下册科学2.7.食物的消化 学案（无答案）.docx

1、 1 / 4 食物的消化食物的消化 【学习目标】【学习目标】 1体验米饭在口腔中的变化，初步感受消化的过程。 2简要描述人体用于摄取营养的器官名称，指出这些器官的位置。 3初步了解主要消化器官的作用。 4乐于探究人体的奥秘，愿意与同学交流。 【学习重点】【学习重点】 简要描述人体用于摄取营养的器官名称，初步探究食物消化的过程。 【学习难点】【学习难点】 从不同角度、用不同方法，初步探究食物消化的过程。 【学习过程】【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1食物进入人体后，经过_，食物的_物质才会被人体吸收。 2米饭吃进嘴里越嚼越甜是因为米饭在唾液酶作用下，_转化成_。 3

2、食物在_中初步消化后，会经过_、_、_、_等 一系列的消化器官。 4在消化器官的消化作用下，食物被分解成各种_物质，并被吸收进入人的 _内，随着血液运往全身各处，而不能被吸收的食物残渣，则通过_排出体外。 5在食物的消化过程中，食物的营养成分在_器官中被大部分吸收。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 为什么白米饭会越嚼越 甜呢？ 2 3 4 2 / 4 二、搜集资料与思考探究 （一）活动设计 设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。做“咀嚼米饭”的实验。描述米 饭在口腔中的变化及感受到的味道，与同学进行交流。 （二）理解与应用。 1体验用牙齿咀嚼前后，白米饭

3、的味道是否发生变化？思考这种变化说明了什么。 2口腔在食物消化的过程中起到什么作用？ 3保持口腔卫生有什么意义？ 4选择食物经过的消化器官，并把字母写在图中相应序号处。 A心脏 B肺 C肝脏 D小肠和大肠 E胃 F脑 G肾脏 H食道 5口腔中的食物进入其他消化器官后发生什么变化？说一说食物在人体内的消化过程。 3 / 4 【学习小结】【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打，错的打） 1食物的消化过程是从胃开始的。 （ ） 2胃在腹腔的下部，进入体内的食物首先到达这里。 （ ） 3连接口腔与胃的器官是小肠。 （ ） 4食物的消化是从口腔开始的，唾液酶能分解一部分养分。 （ ） 5米饭在嘴里越嚼越甜是因为米饭里的含有葡萄糖。 （ ） 二、填图题 1请将图中各消化器官填写在图中。 2请根据下图图示将食物的消化过程补充完整。 （1）食物进入_，经过牙齿咀嚼和舌搅拌，与_混合，开始消化，初步消化 成_。 （2）食物会沿着_向下移动。 4 / 4 （3）到了胃里和_混合，进一步被消化，初步消化成_。 （4）食物离开胃，进入_，通过蠕动，继续被消化。食物里的营养在小肠与肠液混 合，被_吸收，从而进入_。 （5）通过蠕动，吸收一部分_和_，吸收不了的食物残渣进入_，随后 通过肛门排出体外。