幼儿园中班下学期数学教案《坐船游览 》含反思模板范本.docx

1、幼儿园中班下学期数学教案坐船游览 含反思中班下学期数学教案坐船巡游 含反思这是优秀的中班数学教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标： 1、运用已有对称的阅历，感知水中物体倒影对称的特点，并情愿大胆猜想表达。2、感受生活中对称的存在，体会对称的美感。3、培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。4、教育幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。活动预备：PPT、桥梁轮廓的图片(对称桥梁和倒影的组合图片)活动重难点：活动重点：感知水中物体倒影对称的特点，情愿大胆猜想表达活动难点：感受生活中对称的存在，体会对称的美感活动过程：(一)情境导入，感知对称(5分钟)师：今日我们坐船去巡游江

2、面上的风景!看它向哪个方向行驶?幼：向那。师：指一指，那是左还是右?幼： 往右行驶师：要升大班的孩子说话的清晰。 江面上除了行驶的轮船，还看到了什么?幼：水里面有个船师：你观看的真认真!它是船的倒影。那倒影在哪里呢?幼：在船的下面师：是呀，水面就像一面镜子，水上的东西就会有倒影。那倒影轮船什么地方一样?幼：颜色、外形一样幼：都是往右行驶的师：是啊，它们的左边和右边不变。有什么地方不一样?幼：是反着的师：是外形上下相反。小结：水面的倒影也是一种对称。它的外形、颜色及左右的方向和原来一样，但是它们上下的挨次相反。(二)找找水面上的倒影，巩固理解对称(10分钟)1、找一找红色大厦的风景师：船到了。船

3、长说，欢迎乘坐我的倒影号轮船，今日我们全部的景点都是有着倒影 的漂亮风景。不过我要考考中二班的孩子，谁能找出它们真正的倒影。第一站是红色大厦! 它的倒影是哪一个呢?幼：左边的师：假如结果跟你想的一样，就请你给自己鼓鼓掌!师：那你能说一说它们的倒影可能是什么样的吗?(教案出自：屈!老师教案网)(出示ppt多张倒影图片)2、 找一找房屋的倒影师：哪一个是房屋的倒影?幼:左边师：还有不同的答案吗?幼：右边师：有的说左边有的说右边，究竟是哪个呢?倒影和水上的东西左右是不变的!幼：左边的!(三)查找对称的桥梁，发觉对称组合后的变化(约10分钟)1、感受桥梁和倒影的组合形态师：桥也会在水面上留下倒影。桥洞

4、远看像什么外形?幼：圆形师：桥洞是半圆形的，为什么远看像圆形呢?幼：和倒影连在一起了小结：原来将倒影和水上的东西连起来看，会有新的模样。2、联想并查找含有对称的组合外形师：这里还有很多不同的桥，找找它的倒影，找到了就用透亮胶合起来，看看桥和倒 影合起来会是什么样的?时间为5分钟。老师巡回观看是否找对了相应的对称图形师：时间到了，把你找好的倒影拿到前面来，放到小椅子的下面，我们一起来看看!请一名幼儿上前共享自己的操作，下面幼儿纠错小结：知道了对称的原理，可以让我们推想倒影的外形，还能看到组合后的新外形。(四)活动结束：大自然中倒影的美无处不在，我们来看一看吧!活动反思：数学活动讲究让孩子自己去观看发觉思索总结，而我恰恰忽视了孩子本身的主体性，一味的主导孩子依据老师的流程来学习，轻视了孩子的学，在小结规律时，我的语言缺少规范性和严谨性和科学性，而这些是数学活动中必不行少的。活动中，老师只注意集体，忽视了与个别孩子的沟通，在许多细小环节的处理上还不是很恰当，值得在以后的活动中渐渐改进。 4