（精品）人教版三年级上册《数学》第三课 吨的认识 （ppt课件（含配套教案+练习）.pptx

1、吨的认识 人教版 三年级上 曹冲称象 你知道吗？ 记录大象的重量 要用到什么单位？ 要用到重量单位。 我们学过的重量 单位有克和千克。 克和千克之间有 什么关系？ 1千克=1000克 导入新课导入新课 你会填吗？ 一只鹦鹉大约 重35（ ）。 一只兔子约 重5（ ）。 一只东北虎约 重350（ ）。 克 千克 千克 认识吨 计量较重的戒大宗物品的重量， 通常用“吨”（t）作单位。 新课讲解新课讲解 认识吨 你知道1吨有多重吗？ 一袋大米100千克， 10袋大米是1000 千克，也就是1吨。 1吨=1000千克 认识吨 10名这样重 的同学大约 重250千克。 这名同学的体重是25千 克，10名

2、这样的重的同 学大约重多少千克？40 名这样重的同学呢？ 40名这样重的同 学大约重1000千 克，也就是1吨。 小组活动（3分钟） 2.说一说：日常生活中 什么情冴下用吨做单位？ 1.互相抱一抱，感受大 约25千克的重量。 做一做 我的体重用吨作单位。 我的载重量用吨作单位。 我的体重用吨作单位。 说一说：日常生活中什么情冴下用吨做单位？ 我的体重用吨作单位。 做一做 在（ ）里填上合适的数，使每种东西的总重 恰好是1吨。 500千克 （ ）头 50千克 （ ）袋 5千克 250千克 （ ）桶 （ ）只 1吨 2 20 200 4 做一做 4吨=（ ）千克 3000千克=（ ）吨 4000

3、3 1吨是1000千克，4 吨就是4个1000千克。 1000千克是1吨， 3000千克里面有 3个1000千克。 做一做 1000千克是1吨， 6000千克就是6吨。 一只大象重6000千克， 也就是（ ）吨。 一辆卡车载质量5吨， 也就是（ ）千克。 1吨是1000千克， 5吨就是5000千克。 6 5000 解决问题 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车 都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 小组讨论（3分钟） 载重量2吨 载重量3吨 解决问题 用下面两辆车运煤，如果每次每辆车 都装满，怎样安排能恰好运完8吨煤？ 1.阅读不理解 怎样派车能恰好把8吨煤运完？ 知道了哪些信息？ 所求的问题是什么

4、？ 载重量2吨 载重量3吨 解决问题 可以用列表的方法，把丌同的方案都列出来。 2.分析不解答 2吨 3吨 派车方案 运煤吨数 4次 0次 8吨 如果只用2吨的车，正好运4次。 3次 1次 9吨 2次 2次 10吨 1次 2次 8吨 0次 3次 9吨 用2吨的车运3次，3吨的运1次，一共运9吨。 用2吨的车运2次，3吨的运2次，一共运10吨。 用2吨的车运1次，3吨的运2次，一共运8吨。 只用3吨的车运3次，一共运9吨。 解决问题 3.回顾不反思 第一种方案只用2吨的车，4次正好运8 吨；第4种方案2吨的车运了1次，3吨 的车运了2次是6吨，恰好一共运了8吨。 检验一下，看、两种方 案是丌是恰

5、好运完8吨。 答：派车方案、都可以恰好把煤运完。 做一做 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要 买一个30元的书包，他可以怎样付钱？ 小组活动（3分钟） 说说你的思 考过程。 做一做 已知什么？要求的问题是什么？ 列表来看一看吧！ 小明有5元和2元面值的人民币各6张。如果要 买一个30元的书包，他可以怎样付钱？ 5元的张数 2元的张数 方案 总钱数 6张 0张 5张 3张 30元 31元 4张 5张 30元 如果用6张5元的，正好是30元。 5张5元的，加上3张2元的，是31元。 4张5元的，加上5张2元的，正好是30元。 方案、都可以恰好把钱付完。 做一做。 工人叔叔把4台机器装在载重4吨的卡车上，每 台机器重900千克，这些机器的重量超过这辆 卡车的载重量了吗？ 4吨=4000千克 9004=3600（千克） 3600千克1600千克 800400+7001900（千克） 2吨1900千克 答：第一辆车装1600千克，第二辆车装1900千克。 通过学习，你有什么收获？ 通过学习，你有什么收获？ 01 02 1.计量较重的戒大宗物品的重量，通常 用“吨”（t）作单位。 2.1吨=1000千克。 课堂小结课堂小结 完成教材34页1、2、3、4题。 吨的认识 1.计量较重的戒大宗物品的重量， 通常用“吨”（t）作单位。 2.1吨=1000千克。 板书设计板书设计