1、第一页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第二页，编辑于星期五：十二点 五十一分。1 1、用：、用：“者，者，也。表示；也。表示；如：廉颇者，赵之良将也。如：廉颇者，赵之良将也。2 2、用：、用：“，也或者也。表示；也或者也。表示；如：夫战，勇气也。如：夫战，勇气也。3 3、用：、用：“者，者，。表示；。表示；如：粟者，民之所种。如：粟者，民之所种。4 4、用：、用：“，。表示；。表示；如：刘备，天下枭雄。如：刘备，天下枭雄。第三页，编辑于星期五：十二点 五十一分。注意：并非所有用了注意：并非所有用了“者、者、也的都表判断。有时它们也的都表判断。有时它们表句中停顿或舒缓语气。表句中停顿或舒缓语气
2、。如：如：吾生也有涯，而知也无涯。吾生也有涯，而知也无涯。第四页，编辑于星期五：十二点 五十一分。5、在主谓之间加“乃、那么、即、皆、本、亦、素等词来表示肯定判断。如：A、当立者乃公子扶苏。B、此那么寡人之罪也。C、梁父即楚将项燕。D、环滁皆山也。E、臣本布衣。第五页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第六页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第七页，编辑于星期五：十二点 五十一分。主语是谓语动词所表行主语是谓语动词所表行为的受动者的句子，叫被为的受动者的句子，叫被动句。翻译为动句。翻译为“被。被。常见的几种形式：常见的几种形式：1、用、用“于于。表示；。表示；如：内惑于郑袖，外惑于张仪。如：内惑
3、于郑袖，外惑于张仪。第八页，编辑于星期五：十二点 五十一分。2 2、用、用“见见的形式表示；的形式表示；如：秦城恐不可得，徒见欺。如：秦城恐不可得，徒见欺。3 3、用、用“见见于于的形式表示；的形式表示；如：臣诚恐见欺于王而负赵。如：臣诚恐见欺于王而负赵。4、用“受于的形式表示；如：举十万之众，受制于人。第九页，编辑于星期五：十二点 五十一分。6 6、用、用“为为所所的形式表示；的形式表示；如：今不速往，恐为操所先。如：今不速往，恐为操所先。7 7、用、用“被来表示被动。被来表示被动。如：风流总被雨打风吹去。如：风流总被雨打风吹去。第十页，编辑于星期五：十二点 五十一分。A A禹、汤被之矣禹、
4、汤被之矣B B恐为操所先恐为操所先C C君子寡欲那么不君子寡欲那么不役于物役于物D D嬴闻如姬父为人嬴闻如姬父为人所杀所杀A A同舍生皆被绮绣同舍生皆被绮绣B B而为秦人积威之而为秦人积威之所劫所劫C C盖当蓼州周公之被盖当蓼州周公之被逮逮D D受制于人受制于人AA迁移训练迁移训练第十一页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第十二页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第十三页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第十四页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第十五页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第十六页，编辑于星期五：十二点 五十一分。：第十七页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第十八页，编辑于星期五
5、：十二点 五十一分。第十九页，编辑于星期五：十二点 五十一分。4、介词结构后置状语后置用介词用介词“于组成的介宾短语在文言文中大都于组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置。处在补语的位置。“青，取之于蓝，而青于蓝。荀子青，取之于蓝，而青于蓝。荀子?劝学劝学?正常语序应为：青，于蓝中取，而于蓝青。正常语序应为：青，于蓝中取，而于蓝青。介词介词“以组成的介宾短语，在今译时，一般以组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。都作状语。如如?项羽本记项羽本记?中：中：“具告以事。具告以事。即即“以事以事具告。具告。2结束结束练习练习第二十页，编辑于星期五：十二点 五十一分。2 2、文言文里，用、文言文
6、里，用“如假如假设设这类修饰形容词或动这类修饰形容词或动词的状语，常常放在形容词或动词的状语，常常放在形容词或动词的后边。如：词的后边。如：A A、火烈风猛，船往如箭。、火烈风猛，船往如箭。B B、小虫伏不动，呆假设木鸡。、小虫伏不动，呆假设木鸡。第二十一页，编辑于星期五：十二点 五十一分。固定格式也叫固定结构，或者固定格式也叫固定结构，或者凝固结构。它的凝固结构。它的语法特点语法特点。它的分类可按表达语气。它的分类可按表达语气的种类分为四种：的种类分为四种：第二十二页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第二十三页，编辑于星期五：十二点 五十一分。第三种：表感慨语气常用的有：何其第三种：表感慨语气常用的有：何其多么、一何何等、多么、多么、一何何等、多么、何何.之怎么之怎么.这样啊等。这样啊等。第二十四页，编辑于星期五：十二点 五十一分。
