幼儿园大班打击乐音乐教案《阿拉木汗》含反思模板范本.docx

1、幼儿园大班打击乐音乐教案阿拉木汗含反思大班打击乐音乐教案阿拉木汗含反思这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！ 活动目标 1.感受新疆歌曲的风格,熟识乐曲结构，并依据图谱拍出相应的节奏型。2.初步学习为乐曲设计打击乐器演奏。3.留意看指挥演奏，体验师生合作的欢乐。4.培育幼儿与他人共享合作的社会品质及关怀他人的情感。活动预备图谱一张，视频音乐，课件，幼儿人手一件打击乐器。活动过程一、感受新疆歌曲的风格、结构1.看视频短片，感受新疆歌曲的风格。老师：你看到了什么?这是什么地方?小结：新疆是我国的一个省，那里盛产各种各样的水果，那里的人们热忱、和善，能歌善舞。2.观赏歌曲，感

2、知乐曲结构。老师：听了这首歌曲，你有什么感觉?有没有听到特殊的地方?小结：这首歌曲有两段，(教案出自：banzhuren)一共有三种不同的节奏型。二、熟识图谱，用身体动作演奏1.出示图谱，观看图谱，说出图谱上的图标。2.身体动作练习。引导幼儿用拍手、跺脚、拍肩等动作看图进行节奏练习。三、学习用乐器演奏1.集体配器。(1)介绍乐器，熟悉并巩固三种不同乐器的打击方法。(2)尝试依据图谱为乐曲匹配相应的乐器。2.完整徒手练习演奏。3.看图谱集体完整演奏。4.看指挥演奏。5.集体演奏。活动反思在教学中，我选择了音乐课，在课型上，我选择了打击乐。 之所以这样大胆地尝试了打击乐教学，主要缘由是想让同学感受

3、音乐带来的欢乐，在参加过程中，使每个同学体会到我能行。当然，我知道，在基本功上我还有相当大的差距。所以，在教学过程中，不行能一帆风顺，我已做好了失败的预备。但是，我觉得失败和胜利并不重要，重要的是在活动中积累阅历，找到最恰当的方法，这种训练方法对我们的同学来说是否可行，这才是我选择打击乐教学的真正目的。课的开头我观看到，同学们踏着律动曲的节奏，兴奋地来到了我的教学环境之中，看得出，他们喜爱音乐课，给我树立了信念。音乐课很受孩子们的欢迎，大部分幼儿都乐观参加活动，但是也有少数的小伴侣不太乐观，我发觉孩子也不是不喜爱，是不太爱表现，平常就是不太爱说话，在以后的活动中，生活中，我将会给这部分幼儿制造机会，使我们的教学能够更完善。总的来说，我觉得虽然同学把握了教学的基本内容，但把握得较吃力，缘由是教学内容难度较大，教学环节支配有不合理之处，如：时间安排不够科学，教学密度较大，教学过程始终在紧急中进行。由于课前过高估量了同学的力量，造成分散难点时遇到了麻烦，耽搁了时间，接下来时间不足，使同学只学到了基本演奏方法，而缺少理解、消化过程，发生了同学意犹未尽不愿离开的现象。我将通过这次观摩教学活动，总结阅历教训，征求老师意见，学习他人所长，在今后教学工作中扬长避短，取得好成果。 3