1、蝶恋花蝶恋花晏殊晏殊蝶恋花蝶恋花：商调商调曲；原曲；原唐唐教坊曲名，采教坊曲名，采用于梁简文帝乐府：用于梁简文帝乐府：“翻阶蛱蝶恋花情翻阶蛱蝶恋花情”为为名，又名名，又名黄金缕黄金缕、鹊踏枝鹊踏枝、凤栖凤栖梧梧、卷珠帘卷珠帘、一箩金一箩金等。其词牌等。其词牌始于宋始于宋，双片共，双片共六十字六十字。词牌来历词牌来历 晏殊晏殊(991(9911055)1055)，字，字同叔同叔，北宋北宋前期词前期词人，临川（今属江西抚州）人。七岁能文，十人，临川（今属江西抚州）人。七岁能文，十四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官四岁以神童召试，赐同进士出身。宋仁宗时官至同平章事兼枢密使（集政权、军权于一身，
2、至同平章事兼枢密使（集政权、军权于一身，兼文武二职位的宰相），兼文武二职位的宰相），范仲淹、欧阳修范仲淹、欧阳修等名等名臣皆出其门下。他的文学成就以臣皆出其门下。他的文学成就以词词最为突出，最为突出，有有“宰相词人宰相词人”之称，他吸收了之称，他吸收了南唐花间派南唐花间派和和冯延巳冯延巳的典雅流丽词风，开创了北宋婉约词风，的典雅流丽词风，开创了北宋婉约词风，被称为被称为“北宋倚声家之初祖北宋倚声家之初祖”。作品集有作品集有珠玉词珠玉词。作者简介作者简介梨花院落溶溶月，梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。柳絮池塘淡淡风。浣溪纱浣溪纱一曲新词酒一杯，一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，去年天气旧亭台，夕阳
3、西下几时回？夕阳西下几时回？无可奈何花落去无可奈何花落去,似曾相识燕归来似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。小园香径独徘徊。Jin题诗的题诗的纸张纸张n,了解了解jin,栏杆栏杆 蝶恋花蝶恋花槛菊愁烟兰泣露槛菊愁烟兰泣露 罗幕轻寒罗幕轻寒 燕子双飞去燕子双飞去明月不谙离恨苦明月不谙离恨苦 斜光到晓穿朱户斜光到晓穿朱户 昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树独上高楼独上高楼望尽天涯路望尽天涯路 欲寄彩笺兼尺素欲寄彩笺兼尺素 山长水阔知何处山长水阔知何处使使凋落凋落主要内容：主要内容：思妇怀远（文人代笔）思妇怀远（文人代笔）词眼：词眼：离恨苦离恨苦整体感知整体感知 上片：写景选取眼前的景物，注入人的感情，点出离
4、恨苦。下片：写人通过高楼独望，欲寄彩笺兼尺素写出对远方人的思念。上片取境较狭，风格偏于柔婉；下片境界开阔，风格近乎悲壮。起句起句“槛菊愁烟兰泣露槛菊愁烟兰泣露”描绘了描绘了怎样的景物？怎样的景物？起句描写了拂晓庭院中的景物：菊起句描写了拂晓庭院中的景物：菊花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似花笼罩着一层轻烟薄雾，看上去似乎在脉脉乎在脉脉含愁含愁；兰花上沾有露珠，；兰花上沾有露珠，看起来又像在默默看起来又像在默默饮泣饮泣。意象意象：菊：菊 兰兰 上阕上阕/片赏析片赏析 兰和菊本就含有某种象征色彩兰和菊本就含有某种象征色彩（象征品格的幽洁象征品格的幽洁），这里用），这里用“愁愁烟烟”、“泣露泣露“将它们
5、人格化，将它们人格化，将主将主观色彩移于客观景物，透露女主人公观色彩移于客观景物，透露女主人公自己的哀愁。自己的哀愁。因此说，这些景物都染因此说，这些景物都染上了主观的色彩。上了主观的色彩。（移情入景）（移情入景）拟人拟人 以悲景衬悲情以悲景衬悲情 这些景物带有什么特点？这些景物带有什么特点？第二第二句中，写罗幕的句中，写罗幕的“轻寒轻寒”，与，与“燕子双飞去燕子双飞去”有必然关系吗？有必然关系吗？在充满哀愁、对节候特别敏感的在充满哀愁、对节候特别敏感的主人公眼里，那燕子似乎是因为不耐主人公眼里，那燕子似乎是因为不耐罗幕轻寒而飞去的。罗幕轻寒而飞去的。这里与其说是燕这里与其说是燕子的感觉，倒不
6、如是写帘中人的感觉子的感觉，倒不如是写帘中人的感觉不只是在不只是在生理上生理上感到初秋的轻寒，感到初秋的轻寒，而且在而且在心理上心理上也荡漾着孤独凄清而引也荡漾着孤独凄清而引起的寒意。起的寒意。燕子燕子的双飞，更的双飞，更反衬反衬出主人公的出主人公的孤独。孤独。这两句表面上是只写客观景物，这两句表面上是只写客观景物，实则暗含着浓浓的情感色彩。真乃实则暗含着浓浓的情感色彩。真乃“一切景语皆情语一切景语皆情语”（王国维语）。（王国维语）。反衬反衬 以乐景写悲情以乐景写悲情特别点出特别点出“双飞双飞”有什么意味？有什么意味？晏几道晏几道临江仙临江仙：“落落花花,_,_。”李白李白双燕离双燕离：“双燕
7、双燕复双燕，双飞复双燕，双飞。”双燕双燕 第三句第三句“明月不谙离别苦，斜光明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户到晓穿朱户”选取了什么意象选取了什么意象?点明了点明了什么？什么？意象：明月（思乡怀人）意象：明月（思乡怀人）这句在时间上由这句在时间上由“今晨今晨”回到回到“昨夜昨夜”。有两点变化。一是点明了幽怨、哀愁是因为有两点变化。一是点明了幽怨、哀愁是因为“离别离别”，二是，二是“怨怨”由隐微转为强烈由隐微转为强烈怨怨恨月亮不解人意。恨月亮不解人意。苏轼苏轼 水调歌头水调歌头中秋有怀子由中秋有怀子由：“转朱阁，低绮户，转朱阁，低绮户，。不应有。不应有恨，恨，_。”明月明月 古诗十九首古诗十九首：“
8、明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁明月何皎皎，照我罗床帏。忧愁，揽衣起徘徊。，揽衣起徘徊。”李白李白长相思长相思：“孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹”闻王昌龄左迁龙标遥有此寄闻王昌龄左迁龙标遥有此寄：“杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，我寄愁心与明月，_。”白居易白居易长相思长相思：“思悠悠，慢悠悠，恨到归时方始休。明月人倚楼。思悠悠，慢悠悠，恨到归时方始休。明月人倚楼。”张九龄张九龄望月怀远望月怀远：“海上生明月，海上生明月，_。情人怨遥夜，竟夕起相思。情人怨遥夜，竟夕起相思。”明月本无知无情，它只顾光照朱户，明月本无知无情
9、，它只顾光照朱户，原很自然；既如此，似乎不该怨恨它。但原很自然；既如此，似乎不该怨恨它。但却偏要怨。这种仿佛无理的埋怨，却正有却偏要怨。这种仿佛无理的埋怨，却正有力地表现了女主人公在离恨的煎熬中力地表现了女主人公在离恨的煎熬中对月对月彻夜无眠的彻夜无眠的情景及情景及外界事物所引起的触动外界事物所引起的触动。第三句第三句“明月不谙离别苦，斜光明月不谙离别苦，斜光到晓穿朱户到晓穿朱户”有没有别的信息？有没有别的信息？下片中，哪些字词点染出主人公的情感？下片中，哪些字词点染出主人公的情感？景：景：碧树凋零碧树凋零情：情：孤寂凄苦孤寂凄苦孤独无依孤独无依 下阕下阕/片赏析片赏析 “昨夜西风凋碧树昨夜西
10、风凋碧树”只是眼前所只是眼前所见之景吗？见之景吗？“凋凋”字如何理解？字如何理解？“昨夜西风凋碧树昨夜西风凋碧树”，不仅是登，不仅是登楼即目所见，而且包含有昨夜通宵楼即目所见，而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风吹落树叶情景的回忆。不寐卧听西风吹落树叶情景的回忆。碧树因一夜西风而尽凋，足见西碧树因一夜西风而尽凋，足见西风之刚劲肃杀，风之刚劲肃杀，“凋凋”字正传出这字正传出这一自然界的变化给予主人公的强烈一自然界的变化给予主人公的强烈感受。故感受。故“凋凋”字字既写出了景，又既写出了景，又道出了情。道出了情。在词的下阙中，主人公用哪两种方在词的下阙中，主人公用哪两种方法来排遣离愁别恨？有效果吗？法来排
11、遣离愁别恨？有效果吗？登高（登高（“独上高楼独上高楼”）写信（写信（“欲寄彩笺兼尺素欲寄彩笺兼尺素”）欲寄彩笺兼尺素欲寄彩笺兼尺素音书寄远的强烈愿望音书寄远的强烈愿望山长水阔知何处山长水阔知何处音书难抵的可悲现实音书难抵的可悲现实“满目山河空念远满目山河空念远”对对 照照孤独、迷茫、不见所思的空虚怅惘孤独、迷茫、不见所思的空虚怅惘分析最后一句与上句的联系，两个分句分析最后一句与上句的联系，两个分句之间怎样的关系？之间怎样的关系？这句与上句亦有一定的这句与上句亦有一定的因果关系因果关系。由于高楼骋望，不见所思，因而想到由于高楼骋望，不见所思，因而想到音书寄远：音书寄远：“欲寄彩笺兼尺素，山长欲寄
12、彩笺兼尺素，山长水阔知何处！水阔知何处！”两个分句一纵一收，将主人公两个分句一纵一收，将主人公音音书寄远的强烈愿望书寄远的强烈愿望与与音书难抵的可悲音书难抵的可悲现实现实对照起来写，更加突出了对照起来写，更加突出了“满目满目山河空念远山河空念远”的悲慨，词也就在这渺的悲慨，词也就在这渺茫无着落的怅惘中结束。茫无着落的怅惘中结束。“山长水阔山长水阔”与与“望尽天涯路望尽天涯路”照应，照应，“知何处知何处”的感叹更增添了全词悠远辽阔的意境的感叹更增添了全词悠远辽阔的意境和令人思之不尽的情致。和令人思之不尽的情致。这句与上一句有某些共同点吗？这句与上一句有某些共同点吗？“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望
13、尽天昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路涯路”是千古流传的名句，说说它好在哪是千古流传的名句，说说它好在哪里？里？昨夜的西风使碧树繁叶凋尽，独自登上高楼，昨夜的西风使碧树繁叶凋尽，独自登上高楼，极力骋望那邈远的路，终不见远走之人。极力骋望那邈远的路，终不见远走之人。“西风西风凋碧树凋碧树”夸张，突出西风之烈，比喻相思对我的夸张，突出西风之烈，比喻相思对我的煎熬和摧残之甚。煎熬和摧残之甚。“独上高楼，望尽天涯路独上高楼，望尽天涯路”是是行为描写，通过行为细节的描写来揭示人物的内行为描写，通过行为细节的描写来揭示人物的内心世界。心世界。这三句纯用白描，语言洗净铅华。尽管这三句纯用白描，语言洗净铅华
14、。尽管包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没包含望而不见的伤离意绪，但感情是悲壮的，没有纤柔颓靡的气息。有纤柔颓靡的气息。王国维王国维人间词话人间词话“三种境界三种境界”古今成大事业大学问者，必经过三种之境界：古今成大事业大学问者，必经过三种之境界：第一境：第一境：“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路。”（晏殊（晏殊蝶恋花蝶恋花）谈立志谈立志 第二境：第二境：“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”(柳永柳永蝶恋花蝶恋花)谈执着谈执着 第三境：第三境：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在，灯众里寻他千百度，蓦然回首，那人却
15、在，灯火阑珊处。火阑珊处。”（辛弃疾（辛弃疾青玉案青玉案）谈欣喜谈欣喜 上片：上片：融情入景融情入景，选取眼前的景，选取眼前的景物，注入主人公的感情，点出离恨。物，注入主人公的感情，点出离恨。下片：承离别而来，通过高楼独下片：承离别而来，通过高楼独望把望把主人公望眼欲穿主人公望眼欲穿的神态生动地表的神态生动地表现出来。现出来。点滴结语点滴结语诗歌赏析要点：诗歌赏析要点：1.1.紧扣意象紧扣意象2.2.体味语言体味语言 有感情色彩的词句、有象征意有感情色彩的词句、有象征意义的词义的词3.3.揣摩手法揣摩手法 抒情手段、表现手法等抒情手段、表现手法等4.4.深临意境，体会诗人情感深临意境，体会诗人
16、情感 槛菊愁烟兰泣露罗幕轻寒，燕子双飞去明月不谙离别苦斜光到晓穿朱户昨夜西风凋碧树独上高楼 望尽天涯路欲寄彩笺兼尺素山长水阔知何处蝶恋花蝶恋花 欧阳修欧阳修庭院深深深几许，庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。拓展阅读拓展阅读蝶恋花蝶恋花 苏轼苏轼花褪残红青杏小花褪残红青杏小燕子飞时，绿水人家绕燕子飞时，绿水人家绕枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草。墙里秋千墙外道墙里秋千墙外道墙外行人，墙里佳人笑墙外行人，墙里佳人笑笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。笑渐不闻声渐消，多情却被无情恼。蝶恋花蝶恋花 柳永柳永 伫倚危楼风细细，伫倚危楼风细细，望极春愁，黯黯生天际。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？草色烟光残照里，无言谁会凭阑意？拟把疏狂图一醉，拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。整理版ppt41再见THANK YOU VERY MUCH!
