部编四年级语文上册 第四单元 语文园地(第二课时).pptx

1、第二课时第二课时 不少成语与神话故事都有关系。让我们不少成语与神话故事都有关系。让我们 一起看看吧！一起看看吧！ 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 神机妙算：一般形容有预见性， 善于估计客观情势。 读了这些词语，你想到了哪些人物或 故事？请选择其中的词语和同桌说一说。 我读到“腾云驾雾”这个词语，脑海里立刻 浮现出齐天大圣孙悟空乘着云雾在空中自由飞行 的画面。 “三头六臂”这个词语让我想到了哪吒。哪 吒脚蹬风火轮，手握金枪，脖子上戴着乾坤圈， 他虽然年纪小，但是法力广大，可以变化为三头 六臂。 “各显神通”这个词语让我想到了八 仙过海的故事。 你还

2、知道哪些表现人物“本领高超”的四字词语？ 开天辟地 火眼金睛 点石成金 呼风唤雨 飞檐走壁 孙悟空会（ ），一个跟头就是十万八千里。 孙悟空再（ ），也逃不出如来佛的手掌心。 只见哪吒变出（ ），手持六种兵器，朝大圣打来。 才艺展示会上，同学们八仙过海，（ ）。 腾云驾雾 上天入地 神机妙算 各显神通 三头六臂 神通广大 未卜先知 刀枪不入 腾云驾雾 神通广大 三头六臂 各显神通 选择词语填空。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天;重而浊的东西，慢慢 下降，变成了地。 当太阳车从天空驰过的时候，普罗米修斯跑到太阳车那里，从 喷射着火焰的车轮上，拿了颗火星，带到人间。 女娲先从各地拣来赤、青、黄、

3、白、黑五种颜色的石头，燃 起神火熔炼。随着神火渐渐熄灭，五种颜色的石头被炼成了 黏稠的石浆。女娲用这些石浆把天上的大窟窿修补好。 学生自由朗读句子，边读边想象画面。 分享分享阅读感受，哪一句话让你感受最深？阅读感受，哪一句话让你感受最深？ 在其他的神话故事中，有哪些让你觉得在其他的神话故事中，有哪些让你觉得 神奇的地方？在小组内互相说一说。神奇的地方？在小组内互相说一说。 谈感受。 沉香眼疾手快，立即将 神斧抛向空中，只见一条金 龙腾空而起，说时迟，那时 快，金龙一口衔住了宝莲灯， 送到沉香手中。 （劈山救母) 铁扬李将手中的葫 芦往海里一丢，葫芦宛 如一叶轻舟在海面上乘 风破浪，铁拐李双脚一

4、 蹬就站到了葫芦上。 (八仙过海) 夸父俯下身子，喝黄 河、渭河里的水。咕嘟咕 嘟，霎时间两条大河都给 他喝干了，可是还是没止 住口渴。 (夸父逐日) 十五的月亮十六圆，抬头遥望夜空 的那一轮明月，不由地联想到中国神话 故事中的一位女性人物嫦娥，今天 我们一起来学一首和嫦娥有关的古诗。 日积月累 嫦 娥 唐 李商隐 云母屏风烛影深， 长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药， 碧海青天夜夜心。 chng 学生自由朗读古诗，读准字音。 嫦嫦 娥娥 唐唐 李商隐李商隐 云母云母屏风屏风/ /烛烛影深，长河渐影深，长河渐落落/ /晓晓星沉。星沉。 嫦娥应嫦娥应悔悔/ /偷偷灵药，碧海灵药，碧海青天青天/ /

5、夜夜夜夜心。心。 朗读节奏 “云母、屏风、烛影、长河、 晓星”是五种事物，“云母屏风 指的是用云母制作的屏风，“云 母”是一种矿物，古代常用来装 饰窗户、屏风等。 学生交流对字词的疑问。 长河：指的是银河。 晓星：是晨星。 应：猜测。 云母云母屏风染上一层浓屏风染上一层浓 浓的烛影，银河逐渐斜落，浓的烛影，银河逐渐斜落， 启明星也已下沉启明星也已下沉。 云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。 嫦娥嫦娥想必悔恨当初偷想必悔恨当初偷 吃下灵药，如今独处碧海吃下灵药，如今独处碧海 青天而夜夜寒心。青天而夜夜寒心。 诗的前两句通过写室内、室外空寂的 生活场景，表现了诗人孤清凄冷的情怀。 诗的后两句借揣测嫦娥后悔偷吃灵药，奔 向月亮后，只能与碧海青天为伴，抒写了 诗人的孤寂。 古诗赏析 你从中体会到人物怎样的心情?