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    人教部编版七上语文8《世说新语二则-陈太丘与友期行》优质精品课教学课件.pptx

    • 文档编号:669860       资源大小:2.22MB        全文页数:15页
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    人教部编版七上语文8《世说新语二则-陈太丘与友期行》优质精品课教学课件.pptx

    1、陈太丘与友期行陈太丘与友期行 在生活中,我们常常会跟别人约定。假如有一在生活中,我们常常会跟别人约定。假如有一 天,你和同学约定星期天上午九点到公园玩,可是天,你和同学约定星期天上午九点到公园玩,可是 到了时间他还不来,你会怎么办?到了时间他还不来,你会怎么办? 古人也会遇到这样的问题,他们又会发生怎样的古人也会遇到这样的问题,他们又会发生怎样的 故事呢?今天我们来学习故事呢?今天我们来学习陈太丘与友期行陈太丘与友期行,看看,看看 古人是如何处理与人约定的事情的。古人是如何处理与人约定的事情的。 刘义庆刘义庆(403403444444),南宋文学),南宋文学 家。彭城(今江苏徐州)人。宋宗家。

    2、彭城(今江苏徐州)人。宋宗 室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。室,袭封临川王,曾任南兖州刺史。 爱好文学,招纳文士。爱好文学,招纳文士。 陈太丘与友陈太丘与友/ /期行,期期行,期/ /日中。过中日中。过中/ /不至,太丘不至,太丘/ /舍去,舍去, 去后去后/ /乃至。元方乃至。元方/ /时年七岁,门外时年七岁,门外/ /戏。客戏。客/ /问元方:“尊问元方:“尊 君君/ /在不在不?”?”答曰:“待君答曰:“待君/ /久不至,已去。”友人久不至,已去。”友人/ /便怒曰:便怒曰: “非人哉“非人哉! !与人与人/ /期行,相委而去。”元方期行,相委而去。”元方/ /曰:“君与家曰:“君与家

    3、君君/ /期日中。日中期日中。日中/ /不至,则是不至,则是/ /无信;对子骂父,则是无信;对子骂父,则是/ /无无 礼。”友人惭,下车礼。”友人惭,下车/ /引之。元方引之。元方/ /入门不顾。入门不顾。 陈太丘与友陈太丘与友期行期行,期日中。期日中。过中不至,太过中不至,太 丘丘舍去舍去,去后,去后乃至乃至。元方时年七岁,门外戏。元方时年七岁,门外戏。 客问元方:“客问元方:“尊君在不尊君在不?”?”答曰:“待君久不答曰:“待君久不 至,已去。”至,已去。” 相约同行。期,相约同行。期, 约定。约定。 约定正午时分。日中,正午约定正午时分。日中,正午 时分。时分。 丢下(他)而离开。丢下(

    4、他)而离开。 舍,舍弃。去,离舍,舍弃。去,离 开。开。 (友人)才到。乃,(友人)才到。乃, 才。才。 令尊在不在?令尊在不在? 尊君,对别人父亲的尊称。尊君,对别人父亲的尊称。 不,同“否”。不,同“否”。 友人便怒曰:“非人友人便怒曰:“非人哉哉! !与人期行,与人期行,相委而相委而 去去。”元方曰:“君与。”元方曰:“君与家君家君期日中。日中不至,期日中。日中不至, 则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭, 下车下车引引之。元方入门不之。元方入门不顾顾。 语气词,表示感叹。语气词,表示感叹。 相,表示动作偏指一方。委,舍弃。相,表示动作偏指一方。

    5、委,舍弃。 对人谦称自己的父亲。对人谦称自己的父亲。 拉,牵拉。拉,牵拉。 回头看。回头看。 丢下我走了。丢下我走了。 陈太丘和朋友相约同行,约定正中午时分。过了正午陈太丘和朋友相约同行,约定正中午时分。过了正午 (朋友)仍然没到,陈太丘(便)丢下(他)而离开。(陈(朋友)仍然没到,陈太丘(便)丢下(他)而离开。(陈 太丘)离开后朋友才到。(太丘的儿子)陈元方当时才七岁,太丘)离开后朋友才到。(太丘的儿子)陈元方当时才七岁, 正在大门外玩耍,朋友便问元方:“令尊在不在?”元方回正在大门外玩耍,朋友便问元方:“令尊在不在?”元方回 答说:“等您很久没有来,已经离开了。”这位朋友便发火答说:“等您

    6、很久没有来,已经离开了。”这位朋友便发火 骂道:“真不是人!和朋友相约同行,(却)丢下我走了。”骂道:“真不是人!和朋友相约同行,(却)丢下我走了。” 元方说道:“您和家父约定正午时分,到了正午您却不来,元方说道:“您和家父约定正午时分,到了正午您却不来, 这是不守信用;对着孩子骂他的父亲,这是没有礼貌。”朋这是不守信用;对着孩子骂他的父亲,这是没有礼貌。”朋 友听后感到惭愧,便从车上下来牵拉陈元方(道歉),元方友听后感到惭愧,便从车上下来牵拉陈元方(道歉),元方 进入大门不回头看。进入大门不回头看。 通假字通假字: : 尊君在尊君在不不 古今异义古今异义: : 1.1.陈太丘与友陈太丘与友期

    7、期 古古: : 今今: : 2.2.太丘舍太丘舍去去 古古: : 今今: : 3.3.下车下车引引之之 古古: : 今今: : 4.4.元方入门不元方入门不顾顾 古古: : 今今: : 约定约定 离开离开 日期日期 前去前去, ,前往前往 拉,牵拉拉,牵拉 引用引用 回头看回头看 照顾或顾客照顾或顾客 “不”同“否”“不”同“否” 陈太丘与友期行,期日中。(陈太丘与友期行,期日中。( )过中不至,太丘舍)过中不至,太丘舍 去,(去,( )去后()去后( )乃至。元方时年七岁,门外戏。客问)乃至。元方时年七岁,门外戏。客问 元方:“尊君在不?”(元方:“尊君在不?”( )答曰:“()答曰:“(

    8、)待君久()待君久( ) 不至,(不至,( )已去。”友人便怒曰:“()已去。”友人便怒曰:“( )非人哉!)非人哉! ( )与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。)与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。 ( )日中不至,则是无信;()日中不至,则是无信;( )对子骂父,则是无礼。”友)对子骂父,则是无礼。”友 人惭,(人惭,( )下车引之。元方入门不顾。)下车引之。元方入门不顾。 友友 太丘太丘 元方元方 友友 君君 家君家君 家君家君 尊君尊君 尊君尊君 君君 君君 友友 把文中缺少人称的句子补充完整把文中缺少人称的句子补充完整 课文中“君”课文中“君” “尊君”“家君

    9、”的称谓有什么不同?“尊君”“家君”的称谓有什么不同? 尊君在不尊君在不 君与家君君与家君 令尊(对别人父令尊(对别人父 亲的尊称)亲的尊称) 您(有礼您(有礼 貌地称呼貌地称呼 对方)对方) 我的父亲(对我的父亲(对 人谦称自己的人谦称自己的 父亲)父亲) 1.1.“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人?“期日中。过中不至”说明陈太丘的朋友是个怎样的人? 是个不守信用,没有时间观念的人。是个不守信用,没有时间观念的人。 “日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。” 2.2.元方指出了父亲友人的哪两个错误?元方指出了父亲友人的哪两个错误?(

    10、(用原文句子回答用原文句子回答) ) 3.3.陈元方是一个怎样的人?陈元方是一个怎样的人? 聪明、勇敢、明理(或:懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿。)聪明、勇敢、明理(或:懂礼识仪,机智聪明,刚正不阿。) “元方入门不顾”是否失礼?“元方入门不顾”是否失礼? A:A:不失礼(友人失信又失礼,行事不端,态度恶不失礼(友人失信又失礼,行事不端,态度恶 劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲劣;元方必须用“入门不顾”的态度维护自己和父亲 的尊严,这是坚持原则的一种体现,同时也是给“友的尊严,这是坚持原则的一种体现,同时也是给“友 人”一个难忘的教训。)人”一个难忘的教训。) B:B:失礼(元方批

    11、评友人无礼,自己更应该做到有失礼(元方批评友人无礼,自己更应该做到有 礼礼友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即友人已经认错,又是父亲的朋友,是长辈,即 使有错,也应以礼待之。)使有错,也应以礼待之。) 读了这则文章,你最大的收获是什么?读了这则文章,你最大的收获是什么? 在人际交往中,它给我们一个什么启示?在人际交往中,它给我们一个什么启示? 诚信是中华民族的传统美德,我们应该继承发扬诚信是中华民族的传统美德,我们应该继承发扬 这一光荣传统,为人真诚守信,让我们以天地为心,这一光荣传统,为人真诚守信,让我们以天地为心, 真诚为骨,做一个高尚的人,一个诚实有信的人,真诚为骨,做一个高尚的人,一个诚实有信的人, 我们相信:诚信相伴,一生无悔!我们相信:诚信相伴,一生无悔! 鲁迅说鲁迅说世说新语世说新语是“一部名士的教科是“一部名士的教科 书”,请课外阅读书”,请课外阅读世说新语世说新语(如(如小时了了,小时了了, 大未必佳大未必佳等名篇),文学阅读课交流。等名篇),文学阅读课交流。


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