1、第一课第一课 我的家在哪里我的家在哪里想一想：想一想：你生活在哪个社区里呢？你生活在哪个社区里呢？有同学与你住在同一社区吗有同学与你住在同一社区吗?你能描述一下你家周围的环境吗你能描述一下你家周围的环境吗?什么是社区？什么是社区？社区是一个相对固定的区域。那里有一定数量的社区是一个相对固定的区域。那里有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、人口，居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的相关的利益和比较密切的交往。这样一个社会生活的共同体，通常称做社区。共同体，通常称做社区。一、从社区看我家一、从社区看我家 有什么办法能让有什么办法
2、能让别人对你家所在社区的别人对你家所在社区的位置和环境一目了然呢？位置和环境一目了然呢？画平面图画平面图杜鹃画的平面图杜鹃画的平面图邮局邮局医院医院住宅楼住宅楼居委会居委会学校学校住宅楼住宅楼我家我家街心花园街心花园明阳商场明阳商场杜鹃家杜鹃家打字复印社打字复印社王朋画的平面图王朋画的平面图邮局邮局打字复印打字复印社社街心花园街心花园明阳商场明阳商场我家我家学校学校医院医院王朋家王朋家比较课本图比较课本图1111和图和图1212，回答以下问题：，回答以下问题：1 1、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？、这两幅图画的是同一地区吗？它们有什么不同？两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个
3、小区两幅图画的实际上是一个地区，反映的是同一个小区环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、环境。只不过两人表示事物的符号形状各异、颜色有别、大小方向不同，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但大小方向不同，所以初看起来感觉画的不是一个地区，但仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。仔细观察后，会发现两幅图其实画的是同一个地方。两图方向不同两图方向不同（方向）（方向）图幅有大有小图幅有大有小（比例尺）（比例尺）符号的形状、大符号的形状、大小和颜色有异小和颜色有异（图例和注记）（图例和注记）2 2、怎样修改，才能使两图趋于一致，更容易读懂？、怎样修改，才能使两图趋于一致，更容易读懂？
4、-要有统一的方向要有统一的方向-要有统一的大小要有统一的大小-要有统一的符号要有统一的符号杜鹃家在王朋家杜鹃家在王朋家 方向，王朋放学回家向方向，王朋放学回家向 方向走。方向走。西北西北东北东北1 1、地图上方向的表示方法、地图上方向的表示方法箭头总是指向北方箭头总是指向北方指向标定向法指向标定向法地图三要素地图三要素N经纬网定向法经纬网定向法经线指示南北方向经线指示南北方向纬线指示东西方向纬线指示东西方向1 1、地图上方向的表示方法、地图上方向的表示方法观察观察世界政治地图世界政治地图和和世界地形图世界地形图，上面有没有指向标？上面有没有指向标？那它又是靠什么来确那它又是靠什么来确定的？定的
5、？一般定向法一般定向法（上北下南，左西右东）（上北下南，左西右东）1 1、地图上方向的表示方法、地图上方向的表示方法如果在地图上既没有指向标，也没有经纬网，如果在地图上既没有指向标，也没有经纬网，我们怎么确定方向？我们怎么确定方向？北北（N N）南南（S S）西（西（W W）东（东（E E）测测你的方向感测测你的方向感 游戏规则：我们指定讲台和老师的方向为游戏规则：我们指定讲台和老师的方向为北，请每位同学在自己的小组内练习，说说其北，请每位同学在自己的小组内练习，说说其他组员在你的什么方向。他组员在你的什么方向。练习完毕后老师念随意两位同学的名字，练习完毕后老师念随意两位同学的名字，请这两位同
6、学分别说说自己在另一位同学的什请这两位同学分别说说自己在另一位同学的什么方向。么方向。动动脑筋动动脑筋:如果我们在野外迷路了，但恰好又没有如果我们在野外迷路了，但恰好又没有带地图和指南针，我们又如何来确定实地的带地图和指南针，我们又如何来确定实地的方向呢？方向呢？北极星北极星 N年轮：年轮：南面疏，北面密。南面疏，北面密。太阳太阳：用一根标杆：用一根标杆（直杆），使其与地面（直杆），使其与地面垂直，把一块石子放在垂直，把一块石子放在标杆影子的顶点标杆影子的顶点A A处；处；约约1010分钟后，当标杆影分钟后，当标杆影子的顶点移动到子的顶点移动到B B处时，处时，再放一块石子。将再放一块石子。将
7、A A、B B两点连成一条直线，这两点连成一条直线，这条直线的指向就是东西条直线的指向就是东西方向。与方向。与ABAB连线垂直的连线垂直的方向则是南北方向，向方向则是南北方向，向太阳的一端是南方。太阳的一端是南方。常用的定向法常用的定向法一般指向法一般指向法指向标定向法指向标定向法经纬网定向法经纬网定向法上北下南，左西上北下南，左西右东右东指向标指北方指向标指北方经线指示南北，经线指示南北，纬线指向东西纬线指向东西适用于无指向标、适用于无指向标、无经纬网的地图无经纬网的地图适用于有指向标适用于有指向标的地图的地图适用于有经纬网适用于有经纬网的地图的地图2 2、地图上的比例尺、地图上的比例尺比例
8、尺比例尺=图上距离图上距离实际距离实际距离比例尺表示图上距离比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程比实地距离缩小的程度。度。比例尺的三种表示方法比例尺的三种表示方法0 05 5千米千米数字式数字式文字式文字式线段式线段式人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）2 2、地图上的比例尺、地图上的比例尺观察下面的三幅地图，思考回答以下问题：观察下面的三幅地图，思考回答以下问题：哪幅地图的范围哪幅地图的范围最大？最大？哪幅地图的内容哪幅地图的内容最详细？最详细？哪幅地图的比例哪幅地图的比例尺最大？尺最
9、大？口诀口诀1 1：分母越大，比例尺越小。：分母越大，比例尺越小。口诀口诀2 2：比例尺越大，范围越小，内容越详细。：比例尺越大，范围越小，内容越详细。人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）图例图例地图上用来表示各种地理事物的符号。地图上用来表示各种地理事物的符号。注记注记地图上用来说明山脉、河流、国家、地图上用来说明山脉、河流、国家、城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数城市等名称的文字，以及表示山高、水深的数字。字。3 3、地图上的图例和注记、地图上的图例和注记人教版七级历史与社会上
10、册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）读图14“一些常用图例”：将形状相似或相近的符号进行分类。人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）注记注记人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课
11、件（PPT优秀课件）地图三要素比例尺方向图例和注记公式=图上距离实地距离表示方法数字式文字式直线式大小一般定向法指向标定向法经纬网定向法图例注记人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）你所在的社区能为你和你的家你所在的社区能为你和你的家人提供哪些便利？人提供哪些便利？(有哪些主要的设施有哪些主要的设施)人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）请同学们想想以下图片反映请同学们想想以下图片反映
12、了社区的什么功能？了社区的什么功能？政治功能、社会管理功能政治功能、社会管理功能二、在社区中生活二、在社区中生活人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）上面的图片反映的是社上面的图片反映的是社区的什么功能呢？区的什么功能呢？经济功能经济功能人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）接下来这些照片又反映接下来这些照片又反映了社区的什么功能呢？了社区的什么功能呢？文化功能文化功能人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）请同学们结合上面内容概括地说一说社区有哪请同学们结合上面内容概括地说一说社区有哪些功能？些功能？政治功能政治功能经济功能经济功能文化功能文化功能管理功能管理功能人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）人教版七级历史与社会上册第一第一课我的家在哪里实用课件（PPT优秀课件）
