1、语文语文人教部编版五年级（下册）11 军神刘伯承（刘伯承（1892198618921986），曾用名刘伯坚，重庆市开州人。中国共产党的优秀党员，中华人民共和国元帅，中国人民解放军缔造者之一，伟大的无产阶级革命家、军事家、马克思主义军事理论家，军事教育家。我会认沃沃 匪匪 绷绷 衷衷 堪堪wfibngzhngkn 重庆重庆 诊所诊所 沃克沃克 年龄年龄 绷带绷带 审视审视 施行施行 崭新崭新 由衷由衷 慈祥慈祥 荣幸荣幸 一声不吭一声不吭多音字吭kng 吭声hng 引吭晕yn 晕倒yn 日晕 原本在引原本在引吭（吭（）高歌的小花一看见爸爸来了就马上一高歌的小花一看见爸爸来了就马上一声不声不吭（吭
2、（）了。了。hngkng 想到刚刚差点在舞台上想到刚刚差点在舞台上晕（晕（）倒，她脸上浮现出一层红倒，她脸上浮现出一层红晕（晕（）。ynyn我会写我会写人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1l 朗读课文，想想本文写了一件什么事？整体感知概括文章的主要方法：先找主人公，然后思考主人公做了一件什么事，最后再把特殊因素加进去。刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现刘伯承在重庆治疗受伤的眼睛时，拒绝使用麻药，表现了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬了刘伯承钢铁般的意志，表达了作者对刘伯承的敬佩和赞扬的感情。的感情。人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1内容
3、详解默读课文，思考：u 故事是按照什么顺序来写的？故事是按照什么顺序来写的？u 故事可以分为几个部分？故事可以分为几个部分？事情发展顺序事情发展顺序手术前手术前手术中手术中手术后手术后人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1内容详解沃克医生惊呆了，大声嚷道沃克医生惊呆了，大声嚷道:“:“你是一个真正的你是一个真正的男子男子汉汉，一块会说话的，一块会说话的钢板钢板！你堪称！你堪称军神军神！”l 从文中找出沃克医生直接称呼刘伯承为“军神”的句子，然后大声读出来。男子汉男子汉 钢板钢板 军神军神这些关键词可以理解为刘伯承将军具有超越常人的钢铁般意志。这些关键词可以理解为刘伯承将军具有超越常人
4、的钢铁般意志。人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1内容详解l 文中哪些地方可以看出来刘伯承将军具有超越常人的钢铁般意志？手术前，在伤势很严重的情况下，刘伯承却非常镇定；手术前，在伤势很严重的情况下，刘伯承却非常镇定；手术时，刘伯承拒绝使用麻醉剂；手术时，刘伯承一声不手术时，刘伯承拒绝使用麻醉剂；手术时，刘伯承一声不吭，默默地数着医生的刀数。这三处让我感受到了他具有吭，默默地数着医生的刀数。这三处让我感受到了他具有超越常人的钢铁般的意志。超越常人的钢铁般的意志。人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1句段分析他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字?”“刘大川。”“年龄？”“二十
5、四岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”“你是干什么的？”“邮局职员。”人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1句段分析在当时伤势那么严重的情况下，刘伯承还能很镇定、很在当时伤势那么严重的情况下，刘伯承还能很镇定、很清楚地回答沃克医生的每一个问题，表现了他的清楚地回答沃克医生的每一个问题，表现了他的冷静冷静。在伤。在伤势很严重的情况下，沃克医生问他是什么病时，他轻轻地说势很严重的情况下，沃克医生问他是什么病时，他轻轻地说了句了句“土匪打伤了眼睛土匪打伤了眼睛”，似乎是很轻的病一样；当沃克医，似乎是很轻的病一样；当沃克医生问他的身份时，他完全可以说是大将军，让沃克医生快点生问他的身份时，
6、他完全可以说是大将军，让沃克医生快点给他治疗，他却说是自己是个给他治疗，他却说是自己是个“邮局职员邮局职员”，很，很谦虚谦虚，也可，也可以看出他很以看出他很淡定淡定。人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1资料补充1916年，24岁的刘伯承参加了蔡锷讨袁护国运动。在一次战斗中，敌人的炮火、子弹疯狂地轰射过来，为了救一位战士，刘伯承猛扑过去,敌人的一颗子弹射中了他，从右太阳穴钻入，又从右眼眶飞出。刘伯承当即昏倒在地，血流如注。当他苏醒过来，用手摸摸伤口，黏糊糊的都是血块，在那血块中，他又摸到了一个圆球，啊？眼珠！原来他的右眼被打坏，眼珠掉出了眼窝！为了让战士们安心作战，他一狠心抓起了身边
7、的一把大刀，把牵连着那已掉出的眼珠的经络割断，紧紧地攥住那颗眼珠，又昏了过去!人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1句段分析病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”从从“病人病人”“”“微微一笑微微一笑”可以看出可以看出刘伯承将军的镇定。在伤势这么严重的刘伯承将军的镇定。在伤势这么严重的情况下，他还能笑出来，可见他内心的情况下，他还能笑出来，可见他内心的镇定以及意志的坚强。镇定以及意志的坚强。人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1句段分析伤势那么严重，动手术时都是要打麻药的，而刘伯承将伤势那么严重，动手术时都是要打麻药的，而刘伯承将军不但拒绝使用麻醉剂，
8、而且还能平静地回答，我觉得他内军不但拒绝使用麻醉剂，而且还能平静地回答，我觉得他内心的强大是超出常人的。另外，句末的感叹号和心的强大是超出常人的。另外，句末的感叹号和“非常非常”相相呼应，也说明刘伯承将军内心的坚定。呼应，也说明刘伯承将军内心的坚定。病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑!”人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1句段分析病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。病人脸色苍白。他勉力一笑，说:“我一直在数你的刀数。”沃克医生吓了一跳，不相信地
9、问：“我割了多少刀？”“七十二刀。”疼痛难忍，而刘伯承居然一声不吭。疼痛难忍，而刘伯承居然一声不吭。意志力坚强意志力坚强做手术时疼痛，而他竟然在数刀数。做手术时疼痛，而他竟然在数刀数。意志力坚强意志力坚强人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1内容详解l 文中有很多的笔墨在写沃克医生，请你们用横线画出描写沃克医生的句子，体会他的心理变化。医生沃克端坐在桌后。他头也不抬，冷冷地问：“你叫什么名字?”“刘大川。”“年龄？”“二十四岁。”“什么病？”“土匪打伤了眼睛。”从这一段简短清晰的语言描写以及“端坐”这一动作描写中，可以看出沃克医生起初对刘伯承将军态度很冷淡。人教部编版军神完美课件1人
10、教部编版军神完美课件1内容详解沃克医生站起身，熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了，蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。沃克医生的目光柔和下来，他吩咐护士：“准备手术。”沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥!”人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1内容详解沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀?”人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课
11、件1内容详解沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。沃克医生肃然起敬：“啊，川中名将，久仰久仰，认识你很荣幸。”人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1内容详解冷冷冷冷惊疑惊疑目光柔和目光柔和生气生气愣住愣住颤抖颤抖吓了一跳吓了一跳惊呆惊呆慈祥慈祥肃然起敬肃然起敬这一部分这一部分描写沃克医生是为了通过沃克医生的神态语言和描写沃克医生是为了通过沃克医生的神态语言和感情变化感情变化侧面烘托侧面烘托出刘伯承的人物形象。通过沃克医生的一系出刘伯承的人物形象。通过沃克医生的一系列感情变化，让我们感受到刘伯承是位真正的军神，他
12、坚强勇列感情变化，让我们感受到刘伯承是位真正的军神，他坚强勇敢的形象跃然纸上。敢的形象跃然纸上。表现了沃克医生对刘伯承的敬佩。表现了沃克医生对刘伯承的敬佩。人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1课堂小结为了刻画刘伯承将军的形象，作者采用了正面描写与侧面描写相结合的方法，以侧面描写为主。在正面描写中，作者抓住了刘伯承将军三个典型的事例来塑造他钢铁般的意志。在侧面描写中，作者抓住沃克医生的语言、动作、神态等描写，写出在手术前后沃克医生的心理变化，侧面烘托了刘伯承将军钢铁般的军神形象。这也是我们以后在写作中应该学习的方法。人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1人教部编版军神完美课件1
