1、第二节水圈与水循环第二节水圈与水循环第第2 2课时海水的运动及影响水循环过程及意义课时海水的运动及影响水循环过程及意义课程标准解读课程标准解读核心素养聚焦核心素养聚焦知识体系构建知识体系构建课标下载课标下载1.举例说明洋流对举例说明洋流对地理环境和人类地理环境和人类活动的影响。活动的影响。2.运用示意图，说运用示意图，说明水循环的过程明水循环的过程及其地理意义。及其地理意义。学习目标学习目标1.了解波浪、潮汐了解波浪、潮汐、洋流等海水运、洋流等海水运动形式的形成及动形式的形成及其影响。其影响。2.了解水循环的概了解水循环的概念、类型。理解念、类型。理解水循环的过程、水循环的过程、主要环节及其意
2、主要环节及其意义。义。1.搜集资料，合作搜集资料，合作探究杭州湾钱塘江探究杭州湾钱塘江大潮的形成。大潮的形成。(区区域认知地理实践域认知地理实践力力)2.运用案例、图表运用案例、图表等手段探究洋流的等手段探究洋流的形成、性质及其影形成、性质及其影响。响。(区域认知区域认知综合思维综合思维)3.绘制水循环示意绘制水循环示意图，讨论人类活动图，讨论人类活动对水循环的影响；对水循环的影响；实验观察植被破坏实验观察植被破坏前后坡面径流、下前后坡面径流、下渗等环节变化。渗等环节变化。(地理实践力人地地理实践力人地协调观协调观)强基础 自主诊断析疑难 合作探究提能力 分层集训刷习题 巩固提升 基础素养 一
3、、海水的运动及影响 1波浪(1)定义：海洋上的波浪主要是风浪。风浪通常是指在 作用下海面 运动。越大，风浪也越 。(2)影响：波浪对 、船只停泊等有一定影响。对污染物的 和水质 产生影响。用来发电。风力波状起伏风速大港口建筑航运扩散净化 特别提醒海洋上的波浪主要是风浪，此外，涌浪、拍岸浪、海啸等也都是波浪。所以波浪与风浪二者不能等同。判断1.海水运动促进了海洋生态系统的物质和能量的循环。()2海水运动影响着全球的气候和天气。()3波浪对人类有百害而无一利。()答案：1.2.3.2潮汐(1)定义：是由天体 引起的海面 运动。海水的涨落发生在白天叫 ，发生在夜间叫 ，合称为潮汐。(2)形成：主要是
4、由 和 的引潮力引起的。引潮力周期性升降潮汐月球太阳 (3)涨落规律：填写下图。(4)影响：对河流和海上航运产生重要影响。用来发电。判断1.当水位涨到最高水位时叫涨潮。()2相邻的高潮与低潮的水位差叫落差。()3世界上利用潮汐发电已进入大规模开发阶段。()答案：1.2.3.3洋流(1)定义：海水常年较稳定地沿 作大规模的流动。(2)分类：按性质分为 与 。(3)影响：影响海上 。对海洋生物资源和 有一定影响。对 产生一定的影响。对近海的 的扩散产生影响。一定方向暖流寒流航行渔场分布气候污染物 素养盘点1.暖流水温一定高于寒流吗？提示：不一定。寒流与暖流主要反映洋流的性质，只与同一海区比较。判断
5、1.水温比流经海区水温高的洋流叫暖流。()2世界著名渔场都分布在寒暖流交汇处。()3洋流有利于污染海区的水质净化，缩小了污染范围。()答案：1.2.3.二、水循环过程及意义 1概念：自然界的水在地球表层通过蒸发、降水、地表径流等环节 运动的过程。2类型及主要环节 c降水，h蒸发和字字母母类型类型主要环节主要环节A海陆间循海陆间循环环a.蒸发，蒸发，b ，c降水，降水，d ，e下渗，下渗，fB 内循内循环环 a蒸发，蒸发，g C 内内循环循环 c降水，降水，h蒸发和蒸发和水汽输送地表径流地下径流降水海上陆上植物蒸腾 3.意义(1)使各种水体相互联系、，使水体得以 。(2)促进了地球表层区域之间、
6、圈层之间的 。(3)促 进 了 水 圈、和 之间的能量交换，对地表温度有调节作用。(4)改变一些地区的生态和生活环境。(5)进行着 的转换，产生了 、搬运和沉积作用，改造着地表形态。相互转化更新物质迁移大气圈生物圈势能和动能流水侵蚀 特别提醒外流区域既存在海陆间循环，又存在陆地内循环，但以海陆间循环为主；内流区域以陆地内循环为主。素养盘点2.诗云：“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”从水循环角度看，诗人的说法对吗？提示：前一句对，后一句不对。黄河发源于青藏高原，中下游流经东部季风区，注入渤海。因此黄河水主要以高山冰雪融水和大气降水补给为主，黄河水奔流入海后，还可以通过海陆间循环返回陆地。判断1
7、.外流区只发生海陆间循环。()2海陆间水循环的“水汽输送”环节是双向的。()3海陆间循环的水量最大。()答案：1.2.3.自主诊断 1关于海上波浪的叙述，下列说法正确的是()A海上的波浪就是风浪 B风力作用下海面呈水平运动状态 C风速越大，风浪也越大 D波浪有利于污染海区的水质净化，缩小污染的范围 解析：海上波浪主要是风浪，此外还包括涌浪、拍岸浪、海啸等。A错。风力作用下的海面呈波状起伏的运动状态，B错。风速越大，风浪也越大，C对。波浪有利于污染海区的水质净化，同时也扩大了污染的范围。D错。答案：C 2关于潮汐的说法，正确的是()A天体引潮力引起的海面周期性的水平运动 B主要是由月球与火星的引
8、潮力引起的 C海水涨落发生在白天叫汐 D我国已经建成潮汐电站 答案：D 3洋流对地理环境的影响，下列说法正确的是()A洋流按性质分为寒流与暖流 B寒暖流相遇往往会形成海雾 C暖流具有增温增湿降盐的作用 D大渔场都分布在海水上泛的海区 答案：B 读“水循环示意图”，回答45题。4图中代表的水循环环节是()A降水 B水汽输送 C地表径流 D蒸发 5我国“南水北调”工程体现了人类活动对图中哪个环节施加影响()A B C D 解析：第4题，图中水循环的环节中，是蒸发，是水汽输送，是降水，是地表径流。第5题，南水北调工程是人类对水循环环节中的地表径流施加影响。答案：4.B5.D 探究点一海水的运动及影响
9、 主题聚焦 素材一在一些水深逐渐变浅、海岸陡峭的喇叭形河口湾，涨潮时水宛如一堵水墙咆哮前进，这种现象称作涌潮。中国钱塘江涌潮，水高势急，潮端竖立，浪花四溅，涛声如雷特别是在中秋前后，月亮对地球的引潮力很大，对秋潮起着推波助澜的作用，潮汐奇观，闻名世界。通过合作探究，得出有关问题的结论。探究：为什么钱塘江涌潮秋潮最为壮观？提示：杭州湾为三角形海湾，口大内小；中秋前后，月亮对地球的引潮力很大，对秋潮起着推波助澜的作用；钱塘江水位上涨，河水与潮水碰撞，激起巨大的潮头；夏季风盛行，风向与潮水方向大体一致，加剧潮势，形成钱塘潮。素材二下图为世界表层洋流的分布图(北半球夏季)。通过合作探究，得出有关问题的
10、结论。探究1：从英国伦敦通过海运将货物运到中国上海，请问选择什么季节出发最有利？提示：夏季出发，海轮经过北印度洋顺风顺流，可以节约燃料加快速度。探究2：图中四个渔场的位置与洋流分布有什么关系？提示：北半球三个渔场位于寒暖流的交汇处，秘鲁渔场位于海水上泛区(上升流)。核心归纳 1示意图法理解大潮、小潮的形成大潮发生在农历初一或十五、十六，小潮出现在农历初七、初八或二十二、二十三。2洋流对海雾形成的影响(1)寒暖流流经海域多海雾，尤其是冬季寒暖流交汇处。(2)寒流流经地区多海雾，主要在中低纬度、季节为夏季。(3)暖流流经地区多海雾，主要在中高纬度，季节为冬季。3寒、暖流的判断方法(1)根据流向判断
11、 一般而言，由较低纬度海区流向较高纬度海区的洋流为暖流，由较高纬度海区流向较低纬度海区的洋流为寒流；上升流是寒流，下降流是暖流。如图1中A为暖流，B为寒流。(2)根据等温线的弯曲方向判断 海水等温线弯曲的方向与洋流的流向一致。海水等温线向数值增大的方向凸出，表明该海区有寒流流经；等温线向数值减小的方向凸出，表明该海区有暖流流经。如图2中箭头既表示等温线弯曲的方向，也表示洋流的流向，C处有暖流经过，D处有寒流经过。对点刷题 1下列关于海水运动的叙述，正确的是()A风浪、海啸、洋流是海水运动的主要形式 B海啸是风浪强烈发展的一种形式，给人类带来了巨大能量 C潮汐是在日月引潮力作用下发生的周期性海水
12、涨落现象 D早晨的海水上涨称为潮，晚上的海水回落称为汐 答案：C 2下列海水运动同能量来源组合正确的一组是()A波浪密度差异 B海啸月球和太阳的引力 C风浪太阳辐射 D洋流海底地震和火山活动 答案：C 读图，回答34题。3图中洋流所在的大洋为()A太平洋 B大西洋 C印度洋 D北冰洋 答案：B 4图中洋流对沿海陆地环境的影响是()A增加了湿热程度 B降低了干热程度 C减轻了寒冷状况 D加剧了干燥状况 答案：D 读某海域表层年平均等温线分布图，完成下题。5图示海域位于()A南半球低纬度地区的大陆西岸 B北半球高纬度地区的大陆西岸 C南半球高纬度地区的大陆西岸 D北半球中纬度地区的大陆东岸 解析：
13、该海域海水温度由北向南递减，说明南部为高纬，位于南半球；该处海水等水温线向北弯曲，即向低纬弯曲，说明该洋流流经海区水温偏低，其性质为寒流；根据水温数值可判断该海域位于中低纬度，中低纬大洋环流中大陆西岸为寒流，故A项正确。答案：A 探究点二水循环过程及意义 主题聚焦“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不止，上不竭，下不满”摘自吕氏春秋 通过合作探究，得出有关问题的结论。探究1：吕氏春秋这段文字主要涉及了水循环的哪些环节？提示：文字的前半部分涉及了水汽输送，后半部分则涉及径流输送。探究2：为水循环提供能量和动力的是什么？提示：太阳辐射和水的重力。探究3：水循环联系了自然界的哪些圈层？提示：
14、水圈、大气圈、岩石圈和生物圈。探究4：人类活动或多或少地会对水循环过程产生影响，人类能够干预或控制水循环的哪些环节？提示：在目前的技术条件下，人类能够干预水循环的蒸发和蒸腾、凝结降水、径流和下渗等环节。其中对地表径流环节影响最直接，也最广泛。未登陆的台风参与的水循环类型类型海陆间循环海陆间循环陆上内循环陆上内循环海上内循环海上内循环发生领发生领域域海洋与陆地之间海洋与陆地之间陆地与陆地上陆地与陆地上空之间空之间海洋与海洋上海洋与海洋上空之间空之间主要环主要环节节及示意及示意图图类类型型海陆间循环海陆间循环陆上内循环陆上内循环海上内循环海上内循环特特点点最重要的类型，又最重要的类型，又称大循环，
15、使陆地称大循环，使陆地水得到补充，水资水得到补充，水资源得以再生源得以再生补给陆地水的水补给陆地水的水量很小量很小携带水量最大的水携带水量最大的水循环，是海陆间循循环，是海陆间循环的近十倍环的近十倍典典例例长江流域的水循环长江流域的水循环塔里木河流域的塔里木河流域的水循环水循环未登陆的台风参与未登陆的台风参与的水循环的水循环地表径流人类活动人类活动河流流量和水位变化河流流量和水位变化河流含沙量河流含沙量变化变化直接影响的环直接影响的环节节破坏植被破坏植被地表径流量增加，使河流水位地表径流量增加，使河流水位陡涨陡落陡涨陡落增加增加地表径流、下地表径流、下渗渗植树种草植树种草地表径流量减少，使河流
16、水位地表径流量减少，使河流水位升降缓慢升降缓慢减少减少硬化城市硬化城市路面路面增加地表径流，使河流水位陡增加地表径流，使河流水位陡涨陡落涨陡落增加增加下渗下渗铺设渗水铺设渗水砖砖减少地表径流，增加地下径流，减少地表径流，增加地下径流，河流水位变化平缓河流水位变化平缓减少减少下渗下渗修建水库修建水库对流量有调节作用，使河流水对流量有调节作用，使河流水位变化平稳位变化平稳减少水库下减少水库下游河流含沙游河流含沙量量地表径流地表径流 对点刷题 下图为“水循环示意图”。读图，回答67题。6能正确反映海陆间水循环过程的是()Aafhg Befhd Ccabd Ddabc 7水循环中的()Aa环节的主要动
17、力是季风 Bb环节主要集中在夏季 Cc环节不断塑造着地表形态 Dd环节为水汽的输送 解析：第6题，海陆间循环应包括海洋和陆地间水汽输送、降水、径流等环节。第7题，水汽输送的主要动力是大气环流，季风只是其中的一种表现形式；大气降水的季节分配与其所处的气候类型有关；地表径流不断塑造着地表形态；d环节为蒸发。答案：6.D7.C 下图为世界某海区7月表层水温分布图。读图，回答13题。1造成甲海区水温不同于同纬度其他海区的主要原因是()A寒流流经 B暖流流经 C径流汇入 D多阴雨天气 2甲海区渔业资源丰富，其主要原因是()A寒暖流交汇 B陆上径流汇入 C暖流势力强大 D底层海水上涌 3甲海区位置可能位于
18、()A太平洋西北部 B太平洋东南部 C大西洋东南部 D大西洋东北部 解析：第1题，读图可知，图示海区位于回归线附近，且7月份气温较低，应为冬季，故判断甲海区位于南半球。洋流流向与等温线凸出方向一致，因此洋流自南向北流动，即由高纬度流向低纬度，可判断为寒流。第2、3题，甲海区位于南半球且处于副热带大陆的西岸，渔场的成因类似于秘鲁渔场，可能是由于海水上泛引起的。答案：1.A2.D3.B “雨季一来，城里看海”一度成为社会的热点，是全国多座城市的尴尬。读图，比较两种不同地面水循环环节差异，回答45题。4与自然路面相比，城市路面()A下渗明显增多 B地表径流加大 C地面蒸发增加 D地下径流增多 5为缓解“城里看海”现象，下列措施不可取的是()A加大对地下水的利用 B改造升级排水系统 C加快城市绿地建设 D提高透水路面比率 解析：第4题，与自然的路面相比，城市路面下渗量明显减少，导致地下径流减少。地面蒸发作用减弱，蒸发量减少，地表径流量增加，选B。第5题，加大对地下水的利用，可能会导致地面沉降，对城市内涝没有影响，故A不可取。改造升级排水系统，可以加快地表水的排放，可以缓解城市内涝，故B可取；加快城市绿地建设，可以增加地表水的下渗，减少地表径流，可以缓解城市内涝，故C可取；提高透水路面的比率，可以增加地表水的下渗，可以缓解城市内涝，故D可取。答案：4.B5.A
