闽教版四年级下册心理健康教育-七 美与丑-ppt课件-县级优课-(配套教案编号：352b1).ppt

1、心理课即将开始，心理课即将开始， 请大家保持安静，请大家保持安静， 谢谢 谢！谢！ 一只羊长得大，就是不长尾巴。（打一字） 答案： 关于关于“欣赏美欣赏美”的思考的思考 1 提问：提问：什么是欣赏美？或者说，欣赏美是什么意思呢？ 其实，欣赏美就是 去享受那些使人感到心情愉悦的事物， 领略其中的趣味。 1、游戏口令： 老师：真的好美呀！ 全班同学：哪里美？ 老师指定小组：X组美！ 全班同学：X组欣赏什么美？ X小组第一个同学：蓝天美！（示例） X小组第二个同学：花美！（示例） 以此类推。 2、每个同学的顺利回答都能为自己所在的小组积1分。 3、每个同学回答的答案不能重复，如有同学回答重复或3秒内

2、答不出， 则无法积分。 4、最终积分最少的小组，全组接受惩罚。 游戏规则：游戏规则： 关于关于“欣赏美欣赏美”的思考的思考 2 提问：提问：为什么要欣赏美？欣赏美对我们的生活有什么意 义？ 欣赏美，让我们的心灵更加阳光， 欣赏美，让我们的生活更加美好。 关于关于“欣赏美欣赏美”的思考的思考 3 提问：提问：对于美，你认为应该怎样去欣赏？ 画作：整体、局部、色彩、线条、明暗、构图 音乐：旋律、音色、节奏、快慢、强弱 ALL：眼睛去看，耳朵去听，内心去感受 一位哲学家曾说过： “在生活中，美，是一种无目的的快乐。 欣赏美，是一件简单的事情， 只要放下偏见与世俗， 你将会感受到一种前所未有的美， 因为美，就藏在你的心中。”