重庆版五年级上册综合实践-主题活动三 生活中的广告-教案、教学设计(配套课件编号：91805).docx

1、设计制作广告设计制作广告 教学目标教学目标 1知道设计广告的流程。 2尝试创编简单广告，初步培养学生欣赏、评价广告的能力。 3在学习、探究中，激发学生的创新能力。 教学重点：教学重点：设计广告的步骤。 教学难点：教学难点：如何制作广告 教学过程教学过程 课前谈话课前谈话 1.游戏 2.谈话 同学们，广告很有趣吧？今天我们就来研究广告好不好？ 一、导入一、导入 1.创设情景 同学们，开始上课了，首先请大家看两则广告，看之前提一个问题：这个广告有什么特 点？ 2.提出问题 对于广告，你想研究什么呢？ 看来很多同学都想设计和制作广告，那今天我们就来设计制作广告。 （出示课题） 二、探究活动二、探究活

2、动 活动一、探究广告特点活动一、探究广告特点 1.交流 刚才我们看了两则广告， 这两则广告都很有意思。 哪些地方特别吸引你？吸引你的原因 是什么呢？ 2.探究 广告探究记录表广告探究记录表 第（ ）小组 吸引你的地方吸引你的地方 吸引你的原因吸引你的原因 3.汇报、 展示探究结果。 师小结： 活动二：探究广告设计步骤活动二：探究广告设计步骤 1.提问 让你来设计制作广告，你的设计思路是什么呢? 2.小组探究 广告设计流程图广告设计流程图 第（ ）小组 3.交流汇报 4.小结 广告设计流程包括资料收集整理的准备准备阶段，然后是创意创意阶段，再是动手制作制作阶段，最 后是广告发布发布。 5.反馈

3、孩子们，你们的流程图有需要修改和完善的地方吗？现在，我们用一分钟时间来完善。 活动三：设计制作广告活动三：设计制作广告 1.活动要求 用你们自己探究出的成果来设计制作广告。 1） .广告能突出产品的特点； 2).广告有创意； 3).选择你们喜欢的方式来展示广告 （文字、 图画、表演） 2.制作广告 请组长拿出物品，记录在展板的另一面。开始活动。 活动四：展示评价广告活动四：展示评价广告 1.全班展示 2.评价 他们的广告设计得怎么样？ 三、小结与拓展三、小结与拓展 1.师小结 这节课，我们自己探究出了广告设计制作的步骤、自己动手设计制作广告，并且相互评 价、取长补短，成功的体验了一把“广告设计师”的角色，大家表现的非常棒。 2.建议 广告作为一种宣传活动， 就是要让大家牢牢的记住产品， 所以在抓住产品特点宣传的同 时，最重要的就是让人耳目一新创意。 板书设计板书设计: : 设计制作广告设计制作广告 广告广告: : 语言、图像、音乐、情节语言、图像、音乐、情节 步骤：步骤： 准备 创意 制作 发布