教科版科学六年级上册 第三单元 工具与技术第1 课时 紧密联系的工具和技术 (答案版).docx
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教科版科学六年级上册 第三单元 工具与技术第1 课时 紧密联系的工具和技术 (答案版).docx
1、第1 课时 紧密联系的工具和技术一、知识解读1. 在生活中,我们会用到各种各样的工具,这些工具一般能够省力或为我们带来方便。2. 做同样的事情,用不同的工具,效果是不同的。3. 生活中的常用工具有通信工具,如手机;测量工具,如温度计;机械工具,如螺丝刀; 交通工具,如自行车等。4. 我们在活动中所用到的方法和手段称为技术。5. 工具与技术的关系维恩图: 工具常常是一些物品有的是任务中用到的物体不同工具优劣不同不同的工具有不同的使用技术 可以根据技术来发明工具技术和工具都是可以改进的技术常常是一些方法同一任务中可以用到多种技术二、实验重现实验:取出核桃仁1. 实验目的:体会使用工具更方便、有效。
2、2. 实验器材:核桃若干、木棍、轮子、砖块、铁锤、核桃夹等。3. 实验步骤: (1) 不用工具,借助身体力量取出核桃仁。可以用手压、用拳头砸、用手捏等。(2)用木棍、轮子、砖块、铁锤等工具取出核桃仁。(3)借助核桃夹取出核桃仁。4. 实验现象: 工具手的感受核桃的变化不用 工具花很长的时间;用很大的力气,手很酸核桃没有被打开;核桃仁没有被取出木棍时间不长;用较大的力气(不好使力),手不那么酸核桃破壳;部分核桃仁被取出砖块时间不长;用很小的力气,手不那么酸核桃壳粉碎;核桃仁虽能被取出,但成碎屑,与壳混在一起铁锤时间不长;用很小的力气,手不酸核桃壳碎裂;核桃仁被取出,但不完整核桃夹时间短;用很小的力气,手不酸核桃壳裂开;核桃仁被较完整地取出5. 实验结论: 没有使用工具取核桃仁会感觉费时、费力,使用工具后就省力和方便多了。借助核桃夹可以很方便地取出较完整的核桃仁,使用合适的工具可以高效地完成一些事情。指点迷津问题:如何巧妙使用核桃夹快速、完整地取出全部的核桃仁? 有的核桃夹有大小两个凹口,要与核桃的大小合理匹配。使用核桃夹时不能用力过大,在完成第一次破碎后,要转动核桃,挑选最大块的部分再次夹碎,如此多次, 就能完整地取出全部的核桃仁。3/ 3