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    比较线段的长短 (2) (北师大版)七年级上册数学 .ppt

    • 文档编号:661217       资源大小:1.76MB        全文页数:28页
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    比较线段的长短 (2) (北师大版)七年级上册数学 .ppt

    1、比较线段的长短比较线段的长短 回顾思考:回顾思考: 直线的特点、表示方法?直线的特点、表示方法? 线段的特点、表示方法?线段的特点、表示方法? 射线的特点、表示方法?射线的特点、表示方法? (1) 小明到小英家有三条路可走,如图,你认为走那条路最 近? (2) (3) A B C D 1、线段公理:两点之间的所有连 线中,线段最短。 在现实生活中,哪些时候运用了 上述性质。 大家会看地图吗?如果量一量遂昌与丽水相距多远, 是怎样量的?如果从你家到学校走了三公里,能否 认为学校与你家的距离为3公里? 2、两点之间线段的长度, 叫做这 两点之间的距离。 已知线段a,请用圆规、直尺做一 条线段AB

    2、,使AB=a。 a 1、作点、作点A、N。 2、过点、过点A、N,用直尺作一,用直尺作一 条射线条射线AN。 3、用圆规量出已知线段、用圆规量出已知线段a 的长度。的长度。 4、在射线、在射线AN上,以点上,以点A为圆为圆 心,以心,以a为半径做弧交射线为半径做弧交射线AN 与点与点B,即截取,即截取AB=a。 A N B 则线段则线段AB即为所求。即为所求。 请比较一下我们班两位同学的身请比较一下我们班两位同学的身 高,谁高谁矮?高,谁高谁矮? 如果廖远同学的朋友在北京,有两年如果廖远同学的朋友在北京,有两年 没见了,他们很想知道谁的个子高?没见了,他们很想知道谁的个子高? 谁能帮助解决这个

    3、困难?谁能帮助解决这个困难? 议一议:议一议: 怎样比较两条线段怎样比较两条线段AB、 CD的长短?的长短? 线段的比较线段的比较 1.1.如图,分别比较线段如图,分别比较线段ABAB、CDCD的长短的长短 比较方法:比较方法:如图,端点如图,端点A A和和C C重合,观察端点重合,观察端点B B和和D D的的 位置关系位置关系 结论:结论:AB AB = = CDCD D C B A D C B A 比较方法:比较方法:如图,端点如图,端点A A和和C C重合,观察重合,观察 端点端点B B和和D D的位置关系的位置关系 结论:结论:AB AB CDCD (2 2) D C B A B A

    4、D C 比较方法:比较方法:如图,端点如图,端点A A和和C C重合,观察重合,观察 端点端点B B和和D D的位置关系的位置关系 结论:结论:AB AB CDCD (3 3) B A B A D C C D 2.2.用刻度尺度量一条线段的长度的方法:用刻度尺度量一条线段的长度的方法: B A 问题问题1 1:你能不能根据上述方法,再给出一种你能不能根据上述方法,再给出一种 比较两条线段的大小的方法?比较两条线段的大小的方法? 问题问题2 2:如图,如图,用两种方法比较线段用两种方法比较线段m m和和n n的大小的大小? m n 利用圆规比较线段大小法 线段的大小比较 线段c的长度等于线段a,

    5、b的长 度和,则称线段c是线段a,b 的和, 记做c=a+b,即AC=AB+BC A D B C “线段和”的定义 a b 例2:已知线段a,b,画一条线段c, 使它的长度对等于两条已知线段的长 度的和 A B C D 慧眼识图形慧眼识图形 _AC _BCAB ABBCADCD AC A B C D 如图,在线段如图,在线段AB上,有上,有C,D两点,请完成两点,请完成 以下填空:以下填空: AB=AC+_+_=AD+_=AC+_. CB DB DB CD AC=AD_=AB_=AB_. CD DB CB CD CD=AD_=BC_=AB_. DB AC DB AC 例3:已知线段a,b,画一

    6、条线段c, 使线段c=b-a a b 中点的概念中点的概念: 点点M把线段把线段AB分成相等的两条线段分成相等的两条线段 AM和和BM,点点M线段线段AB的中点。的中点。 A B M AM = BM = 2 1 AB AB=2AM AB=2BM 判断: 若AM=BM,则M为线段AB的中点。 线段中点的条件: 1、在已知线段上。 2、把已知线段分成两条相等线段的点 A B M 自己画一条线段CD,想一想,你 用什么办法找到中点M 呢? C D 通过折纸寻找线段中点 用尺子度量 通过折绳找到中点。 例例1. 在在直线直线a上顺次截取上顺次截取A,B,C三三 点,使得点,使得 AB=4cm,BC=3

    7、cm. 如果如果o是线段是线段AC的中点的中点,求线段求线段 OB的长。的长。 A、AB-AC=BD+CD B、AB-CB=AD-CD C、AC+CD=AB-CB D、AD-AC=BC-BD 如图所示,如图所示,C、D在直线在直线AB上,则下列关系错上,则下列关系错 误的是误的是( ) A C D B C 1、下列说法中正确的是(、下列说法中正确的是( ) A、画一条、画一条3厘米长的直线厘米长的直线 B、画一条、画一条3厘米长的射线厘米长的射线 C、画一条、画一条3厘米长的线段厘米长的线段 D、在直线、射线、线段中直线最长、在直线、射线、线段中直线最长 C 2.已知线段已知线段AC=1,BC

    8、=3 则线段则线段AB的长的长 度度 是(是( ) A .4 B.2 C. 2或或4 D.非以上答案非以上答案 D 变式:变式:已知已知A、B、C是同一条直线上的三点,是同一条直线上的三点, 且线段且线段AC=1,BC=3则线段则线段AB的长度是的长度是 _ C 练习 已知直线已知直线L L上顺次三个点上顺次三个点A、B、C,已知,已知 AB=10cm,BC=4cm。 (1)如果)如果D是是AC的中点,那么的中点,那么AD= cm. (2)如果)如果M是是AB的中点,那么的中点,那么MD= cm. (3)如图,)如图,AB=AC( ),( ),AM+MB=AD+( ) B A C D M 1、线段的性质:两点之间的所有连线中,线 段最短。 2、连接两点之间线段的长度叫做这两点之间 的距离。 3、线段中点的定义和运用。 4、比较线段大小的方法:叠合法和度量法。 本节课的主要内容:


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