吉美版四年级上册综合实践-第十四课 餐巾折花-教案、教学设计(配套课件编号：a008c).doc

1、 1 餐巾折花教学设计 教学目标教学目标 1. 知识目标：知道餐巾折花的用途和餐巾折花的基本折法。 2. 技能目标：掌握餐巾折花的基本方法，会折餐巾折花。 3. 情感目标：培养学生审美情趣和勤于动手的好习惯。 教学重、难点教学重、难点 1. 教学重点：餐巾折折法 2. 教学难点：折较复杂的餐巾折花。 教学方法：教学方法：讲授法，演示法 教学准备：教学准备： 剪刀、餐巾（纸、布） ，杯子等。 课时：1 课时 教学过程教学过程 一、谈话导入，揭示课题 同学们，你们见过餐巾折花吗？在哪见过？餐巾折花是宴会、酒 会上使用的卫生用品，相传起源于古希腊，现在的餐巾折花是中西文 化的一种产物。宴会上，餐巾折

2、花给人带来一种赏心悦目的美感，给 宴会增添热烈欢快的气氛，带来美的享受。你们想学习餐巾折花吗？ 好，今天我们就一起来学习餐巾折花。 （板书课题） 2 二、学习探究，掌握新知 （一）走进餐巾折花乐园 师： 餐巾都有哪些作用？餐巾有哪些种类？ （首先学生自由发挥， 后简单介绍几点） （二）想一想 课件出示,学生欣赏,说说自己看后的心情。 （激发学生的创作欲望） （三）学与做 1.学生看 餐巾折花的制作 微视频， 了解餐巾花的折法与步骤。 让学生带着问题观看微视频 （1）餐巾折花制作的步骤 （2）餐巾折花制作的关键点 2.制作餐巾折花之前给学生提出要求 （1）规定制作的时间 （2）小组合作 3.学生尝试折制餐巾花，教师巡视指导。 4.展示优秀作品，请制作者谈制作经验。 5. 学生修改自己的作品。 三、拓展学习，巩固知识 1. 介绍几种其他餐巾折花的方法？ 2. 四人一组，自由发挥，用学过的基本方法设计并制作自己喜 爱的餐巾折花造型。 以小组为单位， 用自己制作的折花布置一张餐桌。 3 3. 展示作品、体验乐趣 挑选几组较漂亮的折花，让同学谈自己的想法，介绍自己的制作 过程，互相欣赏，进行展评 四、课堂小结 学生谈谈本节课的收获。 板书设计：板书设计： 餐巾折花 叠 折 卷 翻 捏