吉美版三年级上册综合实践-第二课 节日与饮食-教案、教学设计(配套课件编号：424ce).docx

1、端午节 教学目标： 1、 通过一系列的活动环节，让学生初步了解端午节。 2、 培养学生合作学习、探究学习的能力。 教学重点： 在感受端午节浓郁文化氛围的同时，更好的与他人合作，加强团队意 识。 教学难点：贯彻传承文化内涵。 教学准备：课件 教学过程： 一、 回顾总结“清明节” ，回忆“端午节”作业。 二、 出示上节课所推选出的四个研究方向及制作环节。 （一）四个方向： 1、端午节的由来、传说 2、端午节的习俗 3、端午节的特色食物 4、端午节的谚语、诗歌 （二）制作分工： 1、封面 2、封底 3、目录 4、内容 5、结束语 （三）学生进行讨论：确定本组题目及分工。 出示讨论时间：5 分钟 出示

2、讨论要求： 1、研究题目自拟。 2、大题目细致分类，组员分工。 3、讨论时切记团队精神，遇到分歧，先辩论必要时少数服从多 数。 4、讨论过程要有记录（分工记录） 。 5、讨论时遵守纪律，声音控制在小组以内。 （四）组长宣布分工情况。 三、小组汇总调查搜集结果，并进行整合。 制作要求： 1、遵守纪律，声音控制在小组以内。 2、内容（小标题或目录）有条理，不重复。 3、制作环节注意事项： （1） 、封面：要有题目，题目自拟 （2） 、封底：要有组员名字、分工任务及制作日期 （3） 、目录：确定主题后组员讨论内容细致分类 （4） 、内容：根据目录顺序制作 （5） 、结束语：组内成员每人 2-3 句总结自己本次活动的表现， 组长最后总结要有和“清明节”活动的对比 4 、小组的团结协作是我们完成制作的首要条件。 四、总结作业 1、组长打分环节。 2、教师总结今天的制作情况，点出优点及不足之处。 3、作业：课下熟悉整合的资料，做到人人读上一遍，选派代表 进行展示发言。