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    三年级下册语文课件古诗三首惠崇春江晚景人教部编版.ppt

    • 文档编号:6603746       资源大小:1.38MB        全文页数:20页
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    三年级下册语文课件古诗三首惠崇春江晚景人教部编版.ppt

    1、惠崇春江晚景惠崇春江晚景苏苏 轼轼会认1个生字,会写5个生字,正确读写重点字词。学习目标学习目标12有感情地朗读课文,背诵古诗。3通过看注释、想象画面等方法,感知诗词大意,能用自己的话说说诗句的意思。4感受美丽的春江景色,受到美的熏陶。苏轼:号“东坡居士”著名的文学家、思想家、政治家,唐宋散文八大家之一。1.自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。2.思考:“惠崇春江晚景”这个题目是什么意思?惠崇是一个和尚的名字,他画了一幅画叫春江晚景,让苏轼题的诗。整体感知整体感知 会认的字会认的字生字学习生字学习感受美丽的春江景色,受到美的熏陶。蒌蒿满地芦芽短,思考:“惠崇春江晚景”这个题目是什么意思?政治家,

    2、唐宋散文八大家每句诗的意思分别是什么?著名的文学家、思想家、第四句:河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里面来了。除了最后一句是作者的想象,你还能发现作者的想象之笔落在了哪些词句上吗?第一句:竹林外两三枝桃花初放。春江水暖鸭先知。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。春江水暖鸭先知。自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。通过看注释、想象画面等方法,感知诗词大意,能用自己的话说说诗句的意思。每句诗的意思分别是什么?正是河豚欲上时。会认1个生字,会写5个生字,正确读写重点字词。河豚,又叫生气鱼,一旦遭受威胁,就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球,有剧毒,不能随意乱吃哦。除了最后一句是作者的想象,你还能发现作者

    3、的想象之笔落在了哪些词句上吗?春江水暖鸭先知。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。河豚,又叫生气鱼,一旦遭受威胁,就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球,有剧毒,不能随意乱吃哦。蒌蒿满地芦芽短,第一句:竹林外两三枝桃花初放。除了最后一句是作者的想象,你还能发现作者的想象之笔落在了哪些词句上吗?自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。每句诗的意思分别是什么?自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。感受美丽的春江景色,受到美的熏陶。那么第四句是写什么呢?自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。除了最后一句是作者的想象,你还能发现作者的想象之笔落在了哪些词句上吗?河豚,又叫生气鱼,一旦遭受威胁,就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球

    4、,有剧毒,不能随意乱吃哦。会认1个生字,会写5个生字,正确读写重点字词。竹外桃花三两枝,自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。河豚,又叫生气鱼,一旦遭受威胁,就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球,有剧毒,不能随意乱吃哦。思考:“惠崇春江晚景”这个题目是什么意思?春江水暖鸭先知。春江水暖鸭先知。第一句:竹林外两三枝桃花初放。竹外桃花三两枝,(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。河豚,又叫生气鱼,一旦遭受威胁,就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球,有剧毒,不能随意乱吃哦。著名的文学家、思想家、会认1个生字,会写5个生字,正确读写重点字词。政治家,唐宋散文八大家自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。每句诗的意思分别是什么?

    5、每句诗的意思分别是什么?除了最后一句是作者的想象,你还能发现作者的想象之笔落在了哪些词句上吗?惠崇春江晚景苏 轼每句诗的意思分别是什么?春江水暖鸭先知。每句诗的意思分别是什么?蒌蒿满地芦芽短,自由地朗读诗,把它读正确、读通顺。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。第四句:河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里面来了。通过看注释、想象画面等方法,感知诗词大意,能用自己的话说说诗句的意思。词语学习词语学习词语理解词语理解芦芽:芦芽:芦苇的嫩芽。河豚:河豚:一种有毒的鱼。却:却:再,又。河豚,又叫生气鱼,一旦遭受威胁,就会吞下水或空气使身体膨胀成圆球,有剧毒,不能随意乱吃哦。知识链接知识链接 竹外桃花三

    6、两枝,春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。朗读指导朗读指导 1.每句诗的意思分别是什么?第一句:竹林外两三枝桃花初放。第二句:春天迎来,寒冰消融,水温一升高,群鸭好像就最早感觉到了春天的信息,急不及待地到江水中嬉戏玩耍了。第三句:河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽。第四句:河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里面来了。课文解读课文解读 3.这首诗中哪些句子是写景的?前三句。4.那么第四句是写什么呢?作者的想象。5.除了最后一句是作者的想象,你还能发现作者的想象之笔落在了哪些词句上吗?春江水暖鸭先知。根据诗文内容填空。惠崇春江晚景这首诗是 代诗人 为好友 画的 题写的。画中有 、,是诗人想象的。表达了诗人对早出的 和 之情。课堂检测课堂检测诵读描写春天的诗句(1)春眠不觉晓,处处闻啼鸟。(孟浩然春晓)(2)屋上春鸠鸣,村边杏花白。(王维春中田园)(3)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。(孟浩然咏柳)拓展延伸拓展延伸 在惠崇春江晚景这首诗的学习过程中,我们学会了借助资料来学习古诗,而且同时还进行了美文积累,收获不小呀!课堂小结课堂小结结构图示结构图示惠崇春江晚景 实景 竹外桃花水暖鸭戏蒌蒿芦芽想象:河豚欲上对早春的 喜悦、赞美之情谢谢观看


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