1、第四章第四章 物质的形态及其变化物质的形态及其变化 4.1从全球变暖谈起从全球变暖谈起据世界环境组织报告，全球气候近据世界环境组织报告，全球气候近2020年来已经明显变暖。按照目前大气中二年来已经明显变暖。按照目前大气中二氧化碳的增长情况，到氧化碳的增长情况，到20502050年，全球平均气温将上升年，全球平均气温将上升1 13.50C3.50C，到，到21022102年，年，地球表面的温度将比地球表面的温度将比19901990年上升年上升60C60C。那么地球气候变暖，给人类生活带来什么影响呢？那么地球气候变暖，给人类生活带来什么影响呢？（a）长期干旱，土地龟裂（b）冰山熔化，海平面上（c）
2、树木干枯，森林火灾 温度：温度：描述物体的冷热程度描述物体的冷热程度物理量物理量。冷热凭感觉判断温度可不可靠呢？凭感觉判断温度可不可靠呢？（a a）刚上岸的游泳者被风一吹感觉）刚上岸的游泳者被风一吹感觉“冷冷”（b b）打篮球的人满头大汉感觉）打篮球的人满头大汉感觉“热热”温度计温 度 计温度计：测量温度的仪器 1201101009080706050403020100-10活动：观察温度计的结构活动：观察温度计的结构玻璃泡玻璃泡液柱液柱刻度刻度内径很细的玻璃管内径很细的玻璃管单位单位 读作读作:摄氏度摄氏度温度计的结构温度计的结构1.构造：玻璃泡、内径很细的玻璃管、刻度板构造：玻璃泡、内径很细
3、的玻璃管、刻度板2.2.原理：当温度升高时，泡内的液体膨胀，液原理：当温度升高时，泡内的液体膨胀，液面上升；温度下降时，泡内液体收缩，液面面上升；温度下降时，泡内液体收缩，液面下降。从液面的位置可读出温度的数值。所下降。从液面的位置可读出温度的数值。所以，实验用温度计是利用水银、酒精、煤油以，实验用温度计是利用水银、酒精、煤油等液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。等液体的热胀冷缩的性质来测量温度的。摄氏温标摄氏温标是由瑞典物理学家摄是由瑞典物理学家摄尔修斯（尔修斯（Anders Celsius，17011744）在）在1742年制定的。年制定的。00摄氏度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为0
4、，这是水的冰点。0100100摄氏度是这样规定的：把一标准大气压下，沸水的温度规定为100，这是水的沸点。01001摄氏度是这样规定的：。.在0 和100 之间分成100等分,每一等分为摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度。9080706050403020106070摄氏温度摄氏温度的规定的规定（冰点）纯净冰水混合物的温度。（冰点）纯净冰水混合物的温度。00（沸点）纯水沸腾时的温度。（沸点）纯水沸腾时的温度。1000100均分为均分为100等份等份，每份为，每份为1如何正确使用温度计？如何正确使用温度计？1 1、使用温度计时先观察、使用温度计时先观察_和和_ _ 。观察量程的目的：观察量程的目的：
5、观察分度值的目的：观察分度值的目的：观察零刻度的目的：观察零刻度的目的：量程量程分度值分度值、零刻度零刻度测量时先估测所测温度，选择一支量程测量时先估测所测温度，选择一支量程合适的温度计，避免在温度过小时测量合适的温度计，避免在温度过小时测量不出，过大时损坏温度计。不出，过大时损坏温度计。准确迅速地读数。准确迅速地读数。认准是零上还是零下的温度值认准是零上还是零下的温度值。活动活动：谁估测的温度较准确：谁估测的温度较准确 请先凭手的感觉估测杯中水的温度，请先凭手的感觉估测杯中水的温度，再用温度计测量。把估测的数据和测量再用温度计测量。把估测的数据和测量的结果记录下来。比比看，谁的估计值的结果记
6、录下来。比比看，谁的估计值更准确一些？更准确一些？实验用温度计的正确使用实验用温度计的正确使用错误！c液泡没有完全浸入液体中液泡没有完全浸入液体中c正确！液泡处于液体中心液泡处于液体中心实验用温度计的正确使用错误！错误！液泡碰到容器底液泡碰到容器底液泡碰到容器壁液泡碰到容器壁液泡处于液体中心液泡处于液体中心c正确！c错误！错误！读数时视线与液读数时视线与液 面相平面相平实验用温度计的正确使用实验用温度计实验用温度计的正确使用的正确使用使用前观察量程量程和分度值分度值。温度计玻璃泡要全部全部浸入被测液体中，不要不要碰到容器底容器底或或容器壁容器壁。待示数稳定稳定后再读数。读数时，温度计的玻璃泡要
7、继续继续留在被测液体中，视线要与温度计中液液柱上表面相平柱上表面相平。练习题：1温度是表示温度是表示 _ 的物理量，常的物理量，常用的温度计是根据用的温度计是根据 _ 的性质来测的性质来测量温度的，温度计上的字母量温度的，温度计上的字母C表示采用的是表示采用的是_温度，它把温度，它把 _ 的温度规定的温度规定为为 0，把，把_的温度规定为的温度规定为 1002人的正常体温（口腔温）大约是人的正常体温（口腔温）大约是_，读作读作 _ 物体冷热程度物体冷热程度液体热胀冷缩液体热胀冷缩摄氏摄氏冰水混合物冰水混合物沸水沸水3737摄氏度摄氏度3 3、下面关于常用温度计的使用中，错误、下面关于常用温度计
8、的使用中，错误的是的是 A温度计不能用来测量超过它的最高刻温度计不能用来测量超过它的最高刻度的温度；度的温度；B温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接温度计的玻璃泡要跟被测物体充分接触；触；C测量液体温度时，温度计玻璃泡要完测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中；全浸没在液体中；D读数时，要把温度计从液体中拿出来读数时，要把温度计从液体中拿出来再读数。再读数。D我们怎样区分声音(续)声音的强弱响度 声音不但有高有低，还有强有弱。物理学中，把人耳感觉到的声音的强弱叫做 响度俗称音量或声量。响度声音的强弱响度 活动1：探究响度跟哪些因素有关通过上面的活动，我们可以得出结论：声源振动幅度越大，声音
9、的响度_。越大用波形比较振幅 甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小,响度也较小;乙音叉振动的幅度大,它的声波显示出来的振幅比较大,响度也较大响度的单位分贝（dB）响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远，声音越分散，声音的响度也就越小。声音的品质音色 我们再来听几段乐曲活动2：辨别不同物体的声音声音的品质音色 原来，不同物体所发出的声音，音色是不同的。它是由发声体的材料、结构，以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同，响度也相同，人耳仍能分辨出来，就是因为它们的音色不同。活动3：我们闭上双眼，来听听谁在说话响度响度音调音调音色音色含义含义决定因素决定因
10、素相关问题相关问题声音的声音的大小大小发声体振发声体振动的幅度动的幅度振幅：物体振动的幅度振幅：物体振动的幅度单位：分贝（单位：分贝（dBdB）声音的声音的高低高低发声体振发声体振动的频率动的频率频率：物体每秒内振动频率：物体每秒内振动的次数。的次数。单位：赫兹（单位：赫兹（HzHz）声音的声音的品质品质发声体本发声体本身的材料、身的材料、结构结构音色是辨别不同发音色是辨别不同发声体的依据声体的依据概念概念乐音的三要素人的听觉上限的频率是_Hz，人们把高于这个频率的声波叫做_；人的听觉下限的频率是_Hz，人们把低于这个频率的声波叫做_。女同学说话声音“尖细”，是指女同学声音的_高，这是因为女同
11、学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比，音调高的是_，响度大的是_。20000超声波20次声波音调快女声男声一个声源在振动，但是，人却听不到声音，一个声源在振动，但是，人却听不到声音，下面说法正确的是：下面说法正确的是：()A一定是声源的振幅太小B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D以上三种说法都有可能往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶往保温瓶里灌开水时，听声音就能判断壶里的水位高低，因为：里的水位高低，因为：()A随着水位升高，音调升高B随着水位升高，音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变，响度增大D灌水过程中音调保持不变，响度减小人们在挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断花盆是否有裂缝，这是根据声音的哪一特性来判断？()A响度不同 B音调不同C音色不同 D频率不同有时在你认为很静时，没有任何声音时，有时在你认为很静时，没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为：狗却突然表现得非常警惕，这是因为：()A狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向B狗的发声频率比人大C狗的听觉频率比人的范围大D同样的声音狗听起来响度大
