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    2022年粤教沪物理八年级上《认识物质的一些物理属性》精美立体课件4.ppt

    • 文档编号:6601130       资源大小:3.17MB        全文页数:33页
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    2022年粤教沪物理八年级上《认识物质的一些物理属性》精美立体课件4.ppt

    1、认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性三维教学目标三维教学目标 1、能用语言、文字或图表描述常见物质的、能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。物理特征。2、能描述物质的一些属性,尝试将这些属、能描述物质的一些属性,尝试将这些属性与日常生活中物质的用途联系起来。能根据性与日常生活中物质的用途联系起来。能根据属性、用途对物质进行分类。属性、用途对物质进行分类。3、学会用观察和实验的方法去认识物质的、学会用观察和实验的方法去认识物质的一些属性,在参与观察和实验的过程中培养观一些属性,在参与观察和实验的过程中培养观察和实验的兴趣和习惯、认真细心的

    2、品质、以察和实验的兴趣和习惯、认真细心的品质、以及实事求是的科学态度。及实事求是的科学态度。认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性物质的磁性物质的磁性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性物质的导电性物质的导电性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性导导 体体:容易导电的物体容易导电的物体绝缘体绝缘体:不容易导电物体不容易导电物体认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性半导体半导体:介于导体和绝缘体

    3、之间的物体介于导体和绝缘体之间的物体锗、硅、砷化镓等都是半导体材料认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性 练习现有铁、铜、木块、橡胶、胶水、纸张、食用油、锗等物质,请你按照导电性能将它们分类填写在下表中。认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性物质的导热性物质的导热性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性容易导热的物体是热的良导体容易导热的物体是热的良导体不容易导热的物体是热的不良导体不容易导热的物体是热的不良导体认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性 请指出电熨斗请指出电熨斗的各个部件哪些的各个部件哪些是导体,哪些是是导体,哪

    4、些是绝缘体,哪些是绝缘体,哪些是热的良导体,哪热的良导体,哪些是热的不良导些是热的不良导体?体?认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性物质的硬度物质的硬度认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性1.1.磁性的应用实例:磁带、计算机等磁性的应用实例:磁带、计算机等2.2.导电性导电性3.3.导热性导热性4.4.硬度硬度导导 体体:绝缘体绝缘体:半导体半导体:热的良导体热的良导体:热的不良导体热的不良导体:认识物质的一些物理属性认识物质的一些物理属性深化练习深化练习 如果让你设计

    5、一个用来加热的如果让你设计一个用来加热的电热水杯,你选用的材料应具有电热水杯,你选用的材料应具有哪些物理属性?哪些物理属性?我们怎样区分声音(续)声音的强弱响度v声音不但有高有低,还有强有弱。v物理学中,把人耳感觉到的声音的强弱叫做v响度俗称音量或声量。响度声音的强弱响度v活动1:探究响度跟哪些因素有关通过上面的活动,我们可以得出结论:声源振动幅度越大,声音的响度_。越大用波形比较振幅v甲音叉的振动的幅度小,它产生的声波经示波器显示出来,其振幅较小,响度也较小;v乙音叉振动的幅度大,它的声波显示出来的振幅比较大,响度也较大响度的单位分贝(dB)响度还跟距离声源的远近有关。离声源越远,声音越分散

    6、,声音的响度也就越小。声音的品质音色 我们再来听几段乐曲活动2:辨别不同物体的声音声音的品质音色v原来,不同物体所发出的声音,音色是不同的。它是由发声体的材料、结构,以及发声方式等因素决定的。两个发声体即使发出的声音音调相同,响度也相同,人耳仍能分辨出来,就是因为它们的音色不同。活动3:我们闭上双眼,来听听谁在说话响度响度音调音调音色音色含义含义决定因素决定因素相关问题相关问题声音的声音的大小大小发声体振发声体振动的幅度动的幅度振幅:物体振动的幅度振幅:物体振动的幅度单位:分贝(单位:分贝(dBdB)声音的声音的高低高低发声体振发声体振动的频率动的频率频率:物体每秒内振动频率:物体每秒内振动的

    7、次数。的次数。单位:赫兹(单位:赫兹(HzHz)声音的声音的品质品质发声体本发声体本身的材料、身的材料、结构结构音色是辨别不同发音色是辨别不同发声体的依据声体的依据概念概念乐音的三要素v人的听觉上限的频率是_Hz,人们把高于这个频率的声波叫做_;人的听觉下限的频率是_Hz,人们把低于这个频率的声波叫做_。v女同学说话声音“尖细”,是指女同学声音的_高,这是因为女同学说话时声带振动比较_的缘故。那么一个大声说话的男声与一个小声说话的女声相比,音调高的是_,响度大的是_。20000超声波20次声波音调快女声男声v一个声源在振动,但是,人却听不到声音,一个声源在振动,但是,人却听不到声音,下面说法正

    8、确的是:下面说法正确的是:()A一定是声源的振幅太小B一定是声音的频率过高或过低C一定是声源与人耳之间没有介质在传播声音D以上三种说法都有可能v往保温瓶里灌开水时,听声音就能判断壶往保温瓶里灌开水时,听声音就能判断壶里的水位高低,因为:里的水位高低,因为:()A随着水位升高,音调升高B随着水位升高,音调逐渐降低C灌水过程中音调保持不变,响度增大D灌水过程中音调保持不变,响度减小v人们在挑选新花盆时,常常将花盆拎起后轻轻敲击它,根据敲击声来判断花盆是否有裂缝,这是根据声音的哪一特性来判断?()A响度不同 B音调不同C音色不同 D频率不同v有时在你认为很静时,没有任何声音时,有时在你认为很静时,没有任何声音时,狗却突然表现得非常警惕,这是因为:狗却突然表现得非常警惕,这是因为:()A狗的耳朵能转动,能准确确认声音的方向B狗的发声频率比人大C狗的听觉频率比人的范围大D同样的声音狗听起来响度大


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