1、“贝贝”的故事的故事3 31.朗读课文，能讲述朗读课文，能讲述“贝贝”字的故事，了解字的故事，了解“贝贝”做偏旁的字大多与钱财有关。做偏旁的字大多与钱财有关。(重点重点)2.能借助图片，了解能借助图片，了解“镜、珠镜、珠”等字的偏旁表等字的偏旁表示的意思。示的意思。(难点难点)学习目标“贝贝”的故事是怎样的？的故事是怎样的？(核心问题核心问题)1.课文，想一想课文，想一想“贝贝”字的甲骨文字的甲骨文是什么样的？是什么样的？(串珠问题串珠问题1)甲骨文中的甲骨文中的“贝贝”字，画的字，画的就是就是贝壳的两扇壳张开的样子。贝壳的两扇壳张开的样子。介绍介绍“贝贝”字的甲骨文字形。字的甲骨文字形。重读
2、重读“两扇壳张两扇壳张开开”，要读出对，要读出对“贝贝”的好奇和探的好奇和探究精神。究精神。阅读方法解密阅读方法解密 偏旁归类识字偏旁归类识字概念：概念：偏旁归类识字是汉字构字规律来识字的一种形偏旁归类识字是汉字构字规律来识字的一种形式，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识式，就是将同一偏旁的字集中在一起，通过对比认识汉字。汉字。作用：作用：掌握更多的文字信息，扩大其识字量的途径。掌握更多的文字信息，扩大其识字量的途径。运用：运用：如同样是贝字旁的字，我们可以对比区分来识如同样是贝字旁的字，我们可以对比区分来识记。记。贝壳贝壳甲骨文甲骨文小篆小篆楷体楷体说一说：观察图片，说一说贝字的演变
3、过程是怎样的？观察图片，说一说贝字的演变过程是怎样的？2.贝壳为什么会被当作饰品？贝壳为什么会被当作饰品？(串珠问题串珠问题2)古时候，人们认为贝壳古时候，人们认为贝壳很漂亮，很珍贵很漂亮，很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在身上。喜欢把它们当作饰品戴在身上。“很漂亮，很珍贵很漂亮，很珍贵”说明说明贝壳在古人眼里是多么的贝壳在古人眼里是多么的美好，人们多么喜欢它。美好，人们多么喜欢它。3.贝壳为什么会被当作钱币？贝壳为什么会被当作钱币？“贝贝”字旁的意义是什么？字旁的意义是什么？(串珠问题串珠问题3、4)而且贝壳可以而且贝壳可以随身携带，不容易损坏随身携带，不容易损坏，于是，古，于是，古人还把贝壳当
4、作钱币。所以，用人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝贝”作偏旁的字，作偏旁的字，大多与钱财有关大多与钱财有关，比如，比如，“赚、赔、购、贫、货赚、赔、购、贫、货”。注意顿号和逗号停注意顿号和逗号停顿的区别，顿号停顿的区别，顿号停顿时间较逗号略短。顿时间较逗号略短。解释带有解释带有“贝贝”字旁的字旁的字的意义字的意义:与钱财有关。与钱财有关。朗读课文，给家人讲一讲朗读课文，给家人讲一讲“贝贝”的故事。的故事。这是课后第这是课后第1 1题哦！题哦！甲骨文中的甲骨文中的“贝贝”是画的两扇贝壳张开的样子。因为是画的两扇贝壳张开的样子。因为贝壳很漂亮，所以古人很喜欢它并用它来当钱币使用。贝壳很漂亮，所以古人
5、很喜欢它并用它来当钱币使用。因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如因此在很多和前有关的汉字中有带有贝字旁，比如“赚、赚、赔、购、贫、货赔、购、贫、货”等字。等字。“贝贝”的故事的故事“贝贝”字旁的字与钱财有关字旁的字与钱财有关“贝贝”字的起源：字的起源：甲骨文甲骨文饰品饰品钱币钱币汉字真有趣汉字真有趣本文介绍了本文介绍了“贝贝”字是怎么来的，它最早是如何字是怎么来的，它最早是如何产生的，还介绍了产生的，还介绍了“贝贝”字代表的意义，多和钱财有字代表的意义，多和钱财有关。通过介绍关。通过介绍“贝贝”字的故事，字的故事，激发我们学习汉字的激发我们学习汉字的兴趣。兴趣。“草、花、艾、蓝草、花、
6、艾、蓝”等字都是等字都是“艹艹”部，部，这些字都和花草有关；这些字都和花草有关；“衬、衫、裤、褂衬、衫、裤、褂”都是都是“衤衤”部，这些字都和衣服有关。部，这些字都和衣服有关。你还知道哪些有趣的形声字？你还知道哪些有趣的形声字？主题延伸主题延伸本课让我们了解了本课让我们了解了“贝贝”字的起源和字形字义字的起源和字形字义特点，掌握了特点，掌握了“贝贝”在左右结构和上下结构中书写在左右结构和上下结构中书写不同的特点。深刻体会到了汉语言文字和中华文化不同的特点。深刻体会到了汉语言文字和中华文化的博大精深，源远流长。的博大精深，源远流长。课堂小结有趣的汉字有趣的汉字 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了
7、，惊奇地问：爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了，惊奇地问：“爷爷爷爷,您是在画鸟吗？您是在画鸟吗？”爷爷说：爷爷说：“我是在写古代的我是在写古代的鸟鸟字。字。”元元不明白，又问：元元不明白，又问：“怎么像画画儿呢？怎么像画画儿呢？”爷爷说：爷爷说：“开始，人们用图表示事物。表示大山，就开始，人们用图表示事物。表示大山，就画一座山。表示羊，就画个羊头。后来慢慢写成了画一座山。表示羊，就画个羊头。后来慢慢写成了山山和和羊羊。”元元又问：元元又问：“有些意思画不出来，那怎么办呢？有些意思画不出来，那怎么办呢？”爷爷爷爷笑着说：笑着说：“我们的祖先很聪明，他们有时把两个字合在一我们的祖先很聪明，他们有
8、时把两个字合在一起，就造出了一个新字来。像起，就造出了一个新字来。像口口和和鸟鸟合在一起表合在一起表示鸟叫的意思，就是示鸟叫的意思，就是鸣鸣字；在字；在木木的左边加上单人的左边加上单人旁，表示人靠着树休息，就是旁，表示人靠着树休息，就是休休字。字。”元元听了，佩服极了：元元听了，佩服极了：“我们的祖先真是太聪明啦！我们的祖先真是太聪明啦！”一、注音和字形完全正确的一组是一、注音和字形完全正确的一组是()A饰品饰品s pns pn 赔礼赔礼pi lpi l珍惜珍惜zhn guzhn guB贫穷贫穷pn qing pn qing 赚钱赚钱zhung qin zhung qin 家骨文家骨文ji w
9、nji wnC硬币硬币yn b yn b 种类种类zhn li zhn li 购买购买u miu miC二、拼拼写写我最棒。二、拼拼写写我最棒。bibi kk qin qin b b ci ci chnchn un y ji g wn un y ji g wn 财财 产产关关 于于贝贝 壳壳钱钱 币币甲甲 骨骨 文文三、照样子，写一写。三、照样子，写一写。钱钱()_)_(_()漂漂()_)_(_()购购()_)_(_()财财()_)_(_()线线针线针线飘飘飘扬飘扬沟沟水沟水沟材材木材木材金钱金钱漂亮漂亮购买购买钱财钱财四、我的发现。我能写出带有下列偏旁的字，并填空。四、我的发现。我能写出带有
10、下列偏旁的字，并填空。贝：贝：_、_、_我发现这些生字都和我发现这些生字都和_ _有关。有关。钅：钅：_、_、_我发现这些生字都和我发现这些生字都和_ _有关。有关。赚赚赔赔购购钱财钱财银银铁铁钢钢金属金属五、我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。五、我会加上偏旁，变成新字，编儿歌。圭：圭：()()()()()()()1有虫捉青有虫捉青()，有女抱，有女抱()()()，有手，有手灯笼灯笼()，有水踩水，有水踩水()。尧：尧：()()()()()()()2有水把花有水把花()，有火把柴，有火把柴()，有日见分，有日见分()，有足踩高，有足踩高()。蛙蛙洼洼娃娃挂挂蛙蛙娃娃娃娃挂挂洼洼浇浇烧烧晓晓跷跷浇
11、浇烧烧晓晓跷跷六、延伸阅读，我会做。六、延伸阅读，我会做。有趣的日月贝有趣的日月贝在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片在我国西沙群岛附近的海里有一种有趣的贝，它有两片圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白圆圆的贝壳，一片朝下贴着海底，成年见不着阳光，颜色白白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，白的，像月亮，另一片朝上，能经常照到阳光，颜色红红的，像太阳，人们叫它像太阳，人们叫它“日月贝日月贝”。日月贝游泳的时候，两片贝。日月贝游泳的时候，两片贝壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有壳很快地一张一合，排水向前，游得像飞鸟那么快，所以有人管它叫人管它叫“会飞的贝壳会飞的贝壳”。
