1、执教者:栗树山小学 叶丹 缓慢地缓慢地 老树杈老树杈 诡秘地诡秘地 径直摔下径直摔下 逐个归拢逐个归拢 噼里啪啦噼里啪啦蹑手蹑脚蹑手蹑脚 扎枣在背扎枣在背 驮枣逃跑驮枣逃跑为什么说刺猬很高明呢?再和同桌交流你的感受。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭(cng)你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒,或是在你写稿子的时候,跳上桌来,在纸上踩印几朵小梅花。缓慢地往树上爬你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。那个东西一定没有发现我在监视它。闻 舔 咬 吞 吃可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没有了
2、踪影。我找到的句子是()。蹑手蹑脚 扎枣在背 驮枣逃跑缓慢地往树上爬我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!这句话中的()这个词语,让我觉得刺猬很()。忽然,看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬。可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭(cng)你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒,或是在你写稿子的时候,跳上桌来,在纸上踩印几朵小梅花。它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭(cng)你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒,或是在你写稿子的时候,跳上桌来,在纸
3、上踩印几朵小梅花。那个东西一定没有发现我在监视它。珍珠鸟 冯骥才闻 舔 咬 吞 吃我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上“嚓嚓”作响。小刺猬偷枣的本事真高明我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!吃过泥和草再回来吃饭。珍珠鸟先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。cng 为什么说刺猬很高明呢?为什么说刺猬很高明呢?默读课文的10-12自然段,找出让你感受到刺猬高明的句子,用波浪线画出来,用圆圈圈出词语。再和同桌交流你的感受。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然
4、后就地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。zh闻 舔 咬 吞 吃小心地 轻轻地 紧紧地 迅速地 津津有味地再和同桌交流你的感受。那个东西一定没有发现我在监视它。径直摔下 逐个归拢 噼里啪啦我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!这句话中的()这个词语,让我觉得刺猬很()。闻 舔 咬 吞 吃白鹅 丰子恺我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背上了。闻 舔 咬 吞 吃闻 舔 咬 吞 吃径直摔下 逐个归拢 噼里啪啦也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了.默读课文的10-12自然段,找
5、出让你感受到刺猬高明的句子,用波浪线画出来,用圆圈圈出词语。我还没弄清楚怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。譬(p)如吃了一口饭,倘(tng)若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。再和同桌交流你的感受。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上“嚓嚓”作响。为什么说刺猬很高明呢?也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了.它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。缓慢地往树上爬它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭(cng)你的腿,把脖儿
6、伸出来要求给抓痒,或是在你写稿子的时候,跳上桌来,在纸上踩印几朵小梅花。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。忽然,看见一个圆乎乎的东西,正缓慢地往树上爬。那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条 为什么说刺猬很高明呢?为什么说刺猬很高明呢?默读课文的10-12自然段,找出让你感受到刺猬高明的句子,用波浪线画出来,用圆圈圈出词语。再和同桌交流你的感受。也许是怕被人发现吧,它驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了.可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里
7、黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。追追 可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没了踪影。缓慢地缓慢地往树上爬往树上爬 诡秘地爬诡秘地爬 向老树杈向老树杈 用力摇晃用力摇晃 匆匆地爬来爬去匆匆地爬来爬去 逐个归拢逐个归拢 打了个滚儿打了个滚儿 扎在背上扎在背上 急火火地跑去了急火火地跑去了 没没了踪影了踪影 小刺猬偷枣的本事真高小刺猬偷枣的本事真高明明 我还没弄清楚怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。那个东西一定没有发现我在监视它。我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!我还没弄清楚怎么回事
8、,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。那个东西一定没有发现我在监视它。我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!闻闻 舔舔 咬咬 吞吞 吃吃闻 舔 咬 吞 吃珍珠鸟 冯骥才默读课文的10-12自然段,找出让你感受到刺猬高明的句子,用波浪线画出来,用圆圈圈出词语。我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!吃过泥和草再回来吃饭。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就地打了一个滚儿。径直摔下 逐个归拢 噼里啪啦这句话中的()这个词语,让我觉得刺猬很()。再和同桌交流你的感受。譬(p)如吃了一口饭,倘(tng)若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去
9、吃泥,吃草。我找到的句子是()。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上“嚓嚓”作响。可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。闻 舔 咬 吞 吃我找到的句子是()。我暗暗钦佩:聪明的小东西,偷枣的本事可真高明啊!那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,又爬向伸出的枝条匆匆地爬来爬去 逐个归拢 打了个滚儿 扎在背上 急火火地跑去了径直摔下 逐个归拢 噼里啪啦这句话中的()这个词语,让我觉得刺猬很()。蹑手蹑脚 扎枣在背 驮枣逃
10、跑我还没弄清楚怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来。珍珠鸟先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。可是,它住在什么地方呢?离这儿远不远?窝里还有没有伙伴?好奇心驱使我蹑手蹑脚地追到水沟眼儿,弯腰望去,水沟眼儿里黑洞洞的,小刺猬已经没有了踪影。那个东西一定没有发现我在监视它。闻闻 舔舔 咬咬 吞吞 吃吃小心小心地地 轻轻地轻轻地 紧紧地紧紧地 迅速地迅速地 津津有味地津津有味地 它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭(它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭(cng)你的腿,把脖儿伸出来要求给抓痒,或是在你写稿子的时你的腿,把脖儿伸出
11、来要求给抓痒,或是在你写稿子的时候,跳上桌来,在纸上踩印几朵小梅花。候,跳上桌来,在纸上踩印几朵小梅花。猫猫 老舍老舍 珍珠鸟珍珠鸟先是离我较远,见我不去伤害它,便一先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写再偏过脸瞧瞧我的反应。我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去,跳动的小红爪子在纸上来蹦去,跳动的小红爪子在纸上“嚓嚓嚓嚓”作响。作响。珍珠鸟珍珠鸟 冯骥才冯骥才 但它的吃法,三眼一板,一丝不
12、苟(但它的吃法,三眼一板,一丝不苟(gu)。譬()。譬(p)如)如吃了一口饭,倘(吃了一口饭,倘(tng)若水盆放在远处,它一定从容不迫)若水盆放在远处,它一定从容不迫地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。地大踏步走上前去,饮一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃过泥和草再回来吃饭。吃过泥和草再回来吃饭。白鹅白鹅 丰子恺丰子恺 1.请小朋友们回家后,阅读宗介华的请小朋友们回家后,阅读宗介华的带刺的朋带刺的朋友友、冯骥才冯骥才的的珍珠鸟珍珠鸟、丰子恺的、丰子恺的白鹅白鹅、猫猫,感受生动语言的魅力。,感受生动语言的魅力。2.用上在课文中积累的生动的词语,把小刺猬偷枣用上在课文中积累的生动的词语,把小刺猬偷枣的过程说给爸爸妈妈听。的过程说给爸爸妈妈听。