1、读班主任兵法心得体会在双休之余，我看了万玮老师写的班主任兵法2这本书，本书主要是介绍了万老师在担当一个短短28天的初三班级班主任这期间的故事，叙述了万老师与各任科老师及同学之间团结合作、奋勉图强，最终使同学不但取得优异的成果，而且综合素养不断的提高，为他们在日后进入高中阶段奠定了良好的基础。通过对本书的阅读，收获颇丰，并且结合自己在教学过程的经受，关于班主任如何处理好与同学的关系主要有以下几点体会。第一，班主任在开学之初制定一个全班同学共同遵守的班级规章制度。俗话说：没有法规，不成方圆，同样一个班级要有一个良好的学习氛围，必需制定一个大家需要共同遵守的规章，从而使大家能够形成一股较强的分散力，
2、努力学习，为个人班级争光。这里需要说明的是班主任制定班规时，要充分的了解本班同学的实际状况（包括学习、纪律、卫生等方面）；要听取本班同学甚至家长各种意见和建议，接受乐观的建议；要全班同学共同参加制定本班的班规，使同学感受到自己是班级不行分割的一分子，要努力为班级效力；班规要具有肯定的民主性和敏捷性。其次，班主任要努力使班干部发挥榜样作用。在开学后，班主任要准时、公开、民主的选出一支班干部队伍。班主任应当不要把选班干部作为一项任务，一种摆设或形式，选出后不管死活，只是交交作业的机械工具而已；（班主任 ）而是班主任要把班干部成为自己的得力助手，成为自己与其他同学沟通的另一道途径，成为了解同学状况的
3、第一窗口，成为其他同学学习的榜样。这就需要班主任最大限度的调动班干部管理和服务班级的乐观性，要求班主任准时了解的班干部的需求，解决他们的困难，使他们的工作得到老师和同学的确定与鼓舞。第三，班主任要与生同乐。班主任了解全班每一位同学的状况，能够更好的促进每一位同学的进展，这就需要班主任要常常深化工作第一线，从同学中来，到同学中去，关怀疾苦，本书中的万老师就与同学一起背新概念英语，能够了解同学在背的时候最需要什么：方法？士气？毅力等等，能够第一时间引导同学走出逆境，同时老师参加同学中间来有利于提高同学学习的乐观性，老师在这里是一股无穷的精神激励。因此，不管是课内还是课外，班主任要学会与生同乐。第四
4、，班主任要针对不同的同学实行不同的教育方法，正所谓因材施教，由于每一同学都是不一样的，这就需要我们予以区分对待，比如说：对于学习较好的同学，班主任要赐予更大的目标，让其明白天外有天，人外有人，学无止境，不断努力。对于学习中等的同学，班主任要准时赐予鼓舞，并且引导他们把握更加有效的学习方法。对于所谓的差生，班主任要努力发觉他们身上的闪光点，并且常常予以鼓舞，从而增加他们的自信念。第五，班主任肯定要擅长阅读,用学问充实自己的大脑,充实自己的心灵,使自己成为才智的班主任。多读书，在书海中学习名家的教学思想，吸取精华，博取众长，增长才智，获得更多的管理班级的良方妙法。还要常常进行教育反思，总结自己工作中的阅历和教训，在失败中吸取胜利的养分。我想，教育是简单的，没有反思就没有进步。尤其是没什么班主任阅历的，在班级管理中会不断遇到困惑和消失这样那样的失误，这就需要班主任拥有一颗进取之心，常常反思自己的教育教学阅历，总结教育得失，与优秀班主任多沟通多学习，不断提高自己的班级管理阅历。另外无论是班主任，还是科任老师，只有爱同学才是我们顺当和有效地进行工作的重要条件和前提。爱同学，懂得如何去敬重、宽容、理解他们；爱同学，是真真实切地为他们好，为他们的健壮成长着想。让我们用最肤浅的爱，滋润同学的心田，感化同学的行为，恢复他们的自信，促使其才智迸发，才能让我们和同学共赢，让我们的工作更上一个台阶。3
