1、_不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？250ml=250cm3=125(dm)水和梨的体积是_mL。需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。_我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？答：_把不规则的物体转化为规则的。求不规则物体的体积我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？88164（cm3）任选一种物体并测量它的体积。把不规则的物体转化为规则的。正方体的体积=棱长 棱长 棱长平均每个西红柿的体积是多少
2、立方厘米？求不规则物体的体积_需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。_第三单元 第七课时教材：人教版五年级数学下册 第三单元 第七课时 求不规则物体的体积单位：甘肃省平凉市华亭县策底学区 中心小学教者：冉娟第一页，共20页。计算下面长方体和正方体的体积。8cm4cm3cm5dm5dm5dmV=abh =834 =96(cm)V=a =5 =125(dm)第二页，共20页。长方体的体积长方体的体积=长长 宽宽 高高 V=abh正方体的体积正方体的体积=棱长棱长 棱长棱长 棱长棱长 V=a长方体（正方体）体积长方体（正方体）体积=底面积底面积 高高 V=Sh第三页，共20页。761（cm）
3、88164（cm3）要解决求体积的问题，这些物体的特点是形状不规则。正方体的体积=棱长 棱长 棱长需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。水和梨的体积是_mL。=96(cm)需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。=125(dm)任选一种物体并测量它的体积。长方体的体积=长 宽 高用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。把实验结果填在表格中。长方体的体积=长 宽 高不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。求不规则物体的体积350mL350cm3单位：甘肃省平凉市华亭县策底学区_要解决求体积的问题，这些
4、物体的特点是形状不规则。_可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。一、引入新课一、引入新课 我们已经学会了求长、正方体的体积，我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？第四页，共20页。不能改变形状的梨怎么办呢？把不规则的物体转化为规则的。水面上升的体积=不规则物体的体积。平均每个西红柿的体积是多少立方厘米？需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。_长方体的体积
5、=长 宽 高我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？长方体的体积=长 宽 高需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。88164（cm3）_长方体的体积=长 宽 高用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？任选一种物体并测量它的体积。求不规则物体的体积不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。把不规则的物体转化为规则的。把不规则的物体转化为规则的。长方体的体积=长 宽 高要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？长方体的体积=长 宽 高平均每个西红柿的体积是多少立方厘米？250ml=250cm3五年级一班五年级一班 求不规则
6、物体的体积求不规则物体的体积第五页，共20页。二、探索新知二、探索新知设法求出下面两种物体的体积。设法求出下面两种物体的体积。第六页，共20页。阅读与理解阅读与理解要解决什么问题？这些物要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？体分别有什么特点？第七页，共20页。要解决求体积的问题要解决求体积的问题，这些物体的特点是，这些物体的特点是形状不规则。形状不规则。第八页，共20页。可以把橡皮泥压成规可以把橡皮泥压成规则的长方体或正方体则的长方体或正方体形状，再求长方体或形状，再求长方体或正方体的体积。正方体的体积。阅读与理解阅读与理解第九页，共20页。不能改变形状的梨怎不能改变形状的梨怎么办呢？么办呢
7、？大家动手操作吧大家动手操作吧。第十页，共20页。小组实验：1.任选一种物体并测量它的体积。2.把实验结果填在表格中。第十一页，共20页。水的体积是水的体积是_mL。水和梨的体积水和梨的体积是是_mL。200450水面上升的那部分水的体水面上升的那部分水的体积就是梨的体积。积就是梨的体积。梨的体积：梨的体积：450-200=250（ml）250ml=250cm3第十二页，共20页。分析与解答分析与解答 用排水法求不规则物体的体积需要记录哪用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？些数据？答：答：_ 需要记录水的体积以及放入需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。不规则物体后总的体积。第
8、十三页，共20页。可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块可以利用上面的方法测量乒乓球、冰块的体积吗？为什么？的体积吗？为什么？答：答：_ _ _ 不能用排水法测量乒乓球和冰不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。因为兵乓球块的体积。因为兵乓球没有沉入水中，没有沉入水中，而而冰块又与水融合在一起了。冰块又与水融合在一起了。第十四页，共20页。不能改变形状的梨怎么办呢？任选一种物体并测量它的体积。水和梨的体积是_mL。求不规则物体的体积长方体（正方体）体积=底面积 高_正方体的体积=棱长 棱长 棱长不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。水面上升的那部分水的体积就是梨的体积。需要记录水的体积以及放入不规则物体
9、后总的体积。设法求出下面两种物体的体积。正方体的体积=棱长 棱长 棱长求不规则物体的体积用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？长方体的体积=长 宽 高不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。不能改变形状的梨怎么办呢？教材：人教版五年级数学下册正方体的体积=棱长 棱长 棱长要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？水面上升的那部分水的体积就是梨的体积。1.1.平均每个西红柿的
10、体积是多少立方厘米？平均每个西红柿的体积是多少立方厘米？三、巩固提高三、巩固提高第十五页，共20页。200mL200mL200cm200cm3 3350mL350mL350cm350cm3 3350350200200150(cm150(cm3 3)1501502 27575（cmcm3 3）答：平均每个西红柿的体积是答：平均每个西红柿的体积是75cm75cm3 3。第十六页，共20页。做做 一一 做做珊瑚石的体积是多少？珊瑚石的体积是多少？8cm8cm8cm8cm6cm6cm8cm8cm8cm8cm7cm7cm第十七页，共20页。88164（cm3）长方体的体积=长 宽 高_把实验结果填在表格
11、中。长方体的体积=长 宽 高不能用排水法测量乒乓球和冰块的体积。长方体（正方体）体积=底面积 高我们已经学会了求长、正方体的体积，现实生活中还有很多像橡皮泥、梨、石块等形状不规则的物体，怎样求得它们的体积呢？要解决求体积的问题，这些物体的特点是形状不规则。用排水法求不规则物体的体积需要记录哪些数据？可以把橡皮泥压成规则的长方体或正方体形状，再求长方体或正方体的体积。水面上升的体积=不规则物体的体积。任选一种物体并测量它的体积。需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。需要记录水的体积以及放入不规则物体后总的体积。要解决什么问题？这些物体分别有什么特点？要解决什么问题？这些物体分别有什么特点
12、？=125(dm)=96(cm)把不规则的物体转化为规则的。正方体的体积=棱长 棱长 棱长长方体的体积=长 宽 高教材：人教版五年级数学下册 7 76 61 1（cmcm）8 88 81 16464（cmcm3 3）答：珊瑚石的体积是答：珊瑚石的体积是64cm64cm3 3。第十八页，共20页。四、课堂小结四、课堂小结水面上升的体积水面上升的体积=不规则物体的体积。不规则物体的体积。把不规则的物体转化为规则的。把不规则的物体转化为规则的。第十九页，共20页。五、课后作业五、课后作业1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。第二十页，共20页。
