1、常见的酸 课前检测（15分钟，20分）1.（2分）下列物质中属于酸的是()A.H2CO3 B.NaHCO3 C.SO2 D.Ba(OH)22.（2分）下列有关现象可以确定某种物质是碱的是()A.滴入无色酚酞试液变红色B.滴入紫色石蕊试液变蓝色C.电离生成的阴离子只有氢氧根离子D.水溶液呈碱性2课前检测（15分钟，20分）3.（2分）下列物质中能使紫色石蕊试液变红的是()石灰水汽水洗发液盐酸醋茶水A.B.C.D.4.（2分）人体口腔内唾液的pH通常约为7，在进食过程的最初10分钟，酸性逐渐增强，之后酸性逐渐减弱，至40分钟时趋于正常。下列与描述情况最接近的图像是()3课前检测（15分钟，20分）
2、5.（2分）Na2CO3的水溶液呈碱性，下列说法错误的是（）A、碳酸钠在水中会电离出OH-B往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低C碳酸钠溶液中存在OH-D往碳酸钠溶液中滴加紫色石蕊试液后溶液显蓝色4稀盐酸、稀硫酸以及其他酸溶液中都含有氢离子(H)，故酸具有相似的化学性质(即酸的通性)：能与酸碱指示剂反应，能使紫色石蕊试液变红；浓硝酸见光易分解，故实验室将浓硝酸盛放在棕色瓶中蓝色固体消失，形成蓝色溶液稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水倒进浓硫酸里。【讨论反思】有同学认为猜想1可以排除，你认为该同学的理由是_硫酸洒在实验台上，立即用氢氧化钠溶液
3、冲洗某科学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变红色的原因。红棕色固体消失，溶液变成黄色（2分）下列物质中属于酸的是()浓硫酸沾到皮肤上，立即用布拭去，再用大量清水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭化学方程式：_。所以我们需要将盐酸密封保存。稀硫酸可与以下物质发生反应。实验现象：有 _色沉淀产生。下列与描述情况最接近的图像是()B.3酸某些金属氧化物_。课前检测（15分钟，20分）6.（6分）某科学兴趣小组按以下步骤探究某一温度下氯化钠溶液的酸碱度。【猜想或假设】溶液的pH可能为pH7，甲，乙先用蒸馏水润湿pH试纸，丙把pH试纸浸入溶液中，偏大
4、【解析】指示剂只能测定溶液的酸碱性，测定溶液酸碱度要用pH试纸。使用pH试纸时，不能用水润湿，否则将会稀释待测液；也不能将pH试纸直接浸入待测液，否则会使待测液受到污染。7.【答案】OH，试管内溶液不变色，用试管取少量KOH溶液，酚酞试液本身含有水，溶液变红【解析】猜想2不成立，说明溶液没有变色，故实验(2)的现象为溶液不变色。根据上述两个实验可以知道水分子和钾离子都不能使酚酞变红，所以实验(3)中可直接加入氢氧化钾溶液，观察到溶液变为红色，从而可以判断猜想3成立。氢氧化钡溶液中含有氢氧根离子，也可使酚酞变红。8二、常见的酸二、常见的酸考纲要求考纲要求：1概述常见酸的主要性质。2说出常见酸的用
5、途与对人类的影响。3说出酸使用的注意事项。10思考与讨论你已经知道哪些酸和碱？了解它们的性质吗？它们在生产、生活中有哪些应用？1、人的胃液里含有什么酸？2、汽车电瓶里含有什么酸？3、食醋里含有什么酸？4、酸雨里含有什么酸？11思考与讨论1.人的胃液里含有盐酸；2.汽车电瓶里含有硫酸；3.食醋里含有醋酸，也叫乙酸；4.酸雨里含有亚硫酸，也可能含有硝酸。121.盐酸探究点一盐酸的物理性质探究点一盐酸的物理性质 问题探究由上述实验可归纳出盐酸具有哪些物理性质？我们应如何保存盐酸？13情景展示思考交流 _。浓硫酸 B.D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用布拭去，再用大量清水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液浓
6、盐酸 C.下列与描述情况最接近的图像是()B.红棕色固体消失，溶液变成黄色人体胃液中含有盐酸，可帮助_4酸碱 _。实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓2、汽车电瓶里含有什么酸？情景展示2 观察实验：取一只盛有50 mL的烧杯，把约10 mL浓硫酸沿玻璃棒慢慢倒入水中，并不断搅拌。【实验探究】如表所示：稀硫酸可与以下物质发生反应。用试管取少量蒸馏水，滴入12滴无色酚酞试液重要化工产品，用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等；稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO21.盐酸 归纳总结归纳总结 盐酸是氯化氢气体的水溶液。纯净的盐酸是无
7、色液体，有刺激性气味。打开浓盐酸的试剂瓶时，会看到“白雾”，这是因为盐酸具有挥发性，发出来的氯化氢气体与空气中的水蒸气结合形成盐酸小液滴。所以我们需要将盐酸密封保存。141.盐酸探究点二盐酸的化学性质探究点二盐酸的化学性质1盐酸与硝酸银的反应实验步骤：在盛有少量稀盐酸的试管里滴入几滴硝酸银溶液。实验现象：有 _色沉淀产生。化学方程式：_。应用：用硝酸银溶液检验盐酸或氯离子的存在。151.盐酸2盐酸与碳酸钙的反应实验步骤：把鸡蛋壳(主要成分碳酸钙)放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口。实验现象：鸡蛋壳表面冒出大量_；燃着的火柴伸入试管口后_；鸡蛋壳逐渐减少直到消失。化学方程式：_。应用：
8、实验室用大理石或石灰石(主要成分都是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳。161.盐酸3盐酸与氧化铁的反应实验步骤：取一枚生锈的铁钉(铁锈的主要成分是Fe2O3)，观察它的颜色后小心地放入试管底部，向试管中滴加少量稀盐酸，振荡，过一会儿取出铁钉，用水冲洗干净后，观察铁钉表面和溶液颜色的变化。实验现象：铁钉表面的红棕色铁锈消失，溶液由无色变为_色。化学方程式：_。应用：用盐酸除铁锈。171.盐酸4盐酸与氧化铜的反应实验步骤：向盛有少量氧化铜粉末的试管中加入2 mL盐酸，微微加热。实验现象：黑色粉末消失，溶液由无色变为_色。化学方程式：_。181.盐酸5盐酸与铁的反应实验步骤：将铁钉小心地放入试管底部，向
9、试管中滴加盐酸。实验现象：铁钉表面产生_，溶液由无色逐渐变为_色。化学方程式：_。【结论】盐酸能跟许多物质发生化学反应，如与酸碱指示剂、硝酸银溶液、碳酸钙、某些金属氧化物反应等。19小结20盐酸化学性质物理性质无色、有刺激性气体易挥发2.硫酸新知一稀硫酸的化学性质新知一稀硫酸的化学性质 稀硫酸可与以下物质发生反应。21反应物类别反应物名称化学方程式实验现象酸碱指示剂无色酚酞试液不变色紫色石蕊试液变成_色某些金属锌产生气泡2.硫酸22反应物类别反应物名称化学方程式实验现象某些金属氧化物氧化铁红棕色固体消失，溶液变成黄色氧化铜黑色固体消失，溶液变成蓝色碱氢氧化铜蓝色固体消失，形成蓝色溶液某些盐氯化
10、钡溶液产生白色沉淀2.硫酸探究点一稀硫酸的化学性质及酸的通性探究点一稀硫酸的化学性质及酸的通性 23情景展示将稀硫酸分别滴入盛有锌粒(Zn)、Fe2O3粉末、CuO粉末、Cu(OH)2、BaCl2溶液的试管中，观察实验并记录实验现象。实验现象 化学方程式 1概述常见酸的主要性质。实验现象：鸡蛋壳表面冒出大量_；课前检测（15分钟，20分）情景展示1 取一瓶浓硫酸，观察浓硫酸的黏度，然后用玻璃棒蘸取少量浓硫酸滴在纸片上，观察现象。课前检测（15分钟，20分）1与指示剂反应：酸能使紫色石蕊试液变成_，不能使无色酚酞试液变色。B往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低这利用了浓硫酸的什么性质？硫酸还有
11、哪些用途？课前检测（15分钟，20分）课堂速记_用试管取少量蒸馏水，滴入12滴无色酚酞试液硝酸也是一种在工业上有着广泛用途的_，也有很强的_。_。某科学兴趣小组想探究KOH溶液使无色酚酞试液变红色的原因。浓硫酸沾到皮肤上，立即用布拭去，再用大量清水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液1与指示剂反应：酸能使紫色石蕊试液变成_，不能使无色酚酞试液变色。【答案】OH，试管内溶液不变色，用试管取少量KOH溶液，酚酞试液本身含有水，溶液变红_。2.硫酸24情景分析 像BaCl2这样由金属离子和酸根离子构成的化合物叫作盐。问题探究回忆稀硫酸与石蕊试液和酚酞试液的作用的实验，结合此组实验，你能归纳出稀硫酸有哪
12、些化学性质？继续探究 比较盐酸和硫酸的化学性质，你能总结出酸类物质所具有的相似化学性质吗？从微观结构分析，你认为它们具有相似化学性质的原因是什么？思考交流_。归纳总结归纳总结稀盐酸、稀硫酸以及其他酸溶液中都含有氢离子(H)，故酸具有相似的化学性质(即酸的通性)：能与酸碱指示剂反应，能使紫色石蕊试液变红；能与碱反应，生成盐和水；能与活泼金属反应，生成盐和氢气；能与某些金属氧化物反应，生成盐和水；能与某些盐反应，生成新盐和新酸。252.硫酸探究三浓硫酸的性质探究三浓硫酸的性质26情景展示1 取一瓶浓硫酸，观察浓硫酸的黏度，然后用玻璃棒蘸取少量浓硫酸滴在纸片上，观察现象。问题探究 实验中的现象说明浓
13、硫酸具有什么性质？思考交流 _。2.硫酸 归纳提升归纳提升 浓硫酸是一种无色、黏稠的油状液体，不易挥发，浓硫酸具有脱水性，它能将纸张、木材、布料、皮肤等物质中的氢、氧元素按水的组成比脱去，所以浓硫酸有强烈的腐蚀性。浓硫酸还能直接吸收空气中的水分，具有吸水性。27课堂速记_。2.硫酸 28情景展示2 观察实验：取一只盛有50 mL的烧杯，把约10 mL浓硫酸沿玻璃棒慢慢倒入水中，并不断搅拌。并用手轻触烧杯的外壁。问题探究 如何正确稀释浓硫酸？错误的操作会引起什么后果？思考交流_。2.硫酸29归纳提升 稀释浓硫酸时应将浓硫酸沿烧杯壁缓慢地注入盛有水的烧杯中，并用玻璃棒不断搅拌，切不可将水倒进浓硫酸
14、里。若将水注入浓硫酸，由于水的密度较小，会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热量会使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅，非常危险。继续探究 如果不慎将浓硫酸沾到皮肤上，应怎样处理？2.硫酸30情景展示3实验室中若制取干燥的二氧化碳气体，可将生成的气体通过浓硫酸。问题探究 这利用了浓硫酸的什么性质？硫酸还有哪些用途？【答案】OH，试管内溶液不变色，用试管取少量KOH溶液，酚酞试液本身含有水，溶液变红将稀硫酸分别滴入盛有锌粒(Zn)、Fe2O3粉末、CuO粉末、Cu(OH)2、BaCl2溶液的试管中，观察实验并记录实验现象。_。实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓实验现象：有 _色沉淀产生。实验
15、步骤：把鸡蛋壳(主要成分碳酸钙)放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口。硫酸洒在实验台上，立即用氢氧化钠溶液冲洗蓝色固体消失，形成蓝色溶液B往碳酸钠溶液中加稀硫酸后溶液的pH降低浓硫酸有_，在实验室中常用它作干燥剂 B.鸡蛋壳逐渐减少直到消失。应用：实验室用大理石或石灰石(主要成分都是碳酸钙)和稀盐酸制取二氧化碳。课前检测（15分钟，20分）实验现象：鸡蛋壳表面冒出大量_；将稀硫酸分别滴入盛有锌粒(Zn)、Fe2O3粉末、CuO粉末、Cu(OH)2、BaCl2溶液的试管中，观察实验并记录实验现象。思考交流_。酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭3.硝酸硝酸也是一种在工业上有着
16、广泛用途的硝酸也是一种在工业上有着广泛用途的_，也有很强的，也有很强的_。浓硝酸见光易分解，故实验室将浓硝酸盛放在棕色瓶中浓硝酸见光易分解，故实验室将浓硝酸盛放在棕色瓶中314.酸的通性酸的通性酸的通性(取决于酸溶液中都含有取决于酸溶液中都含有H H)1与指示剂反应：酸能使紫色石蕊试液变成_，不能使无色酚酞试液变色。2酸活泼金属_。3酸某些金属氧化物_。4酸碱 _。5酸某些盐_。324.酸的通性酸的通性酸的通性(取决于酸溶液中都含有取决于酸溶液中都含有H H)1与指示剂反应：酸能使紫色石蕊试液变成_，不能使无色酚酞试液变色。2酸活泼金属_。3酸某些金属氧化物_。4酸碱 _。5酸某些盐_。33红
17、色盐氢气盐水盐水新酸新盐情景展示2 观察实验：取一只盛有50 mL的烧杯，把约10 mL浓硫酸沿玻璃棒慢慢倒入水中，并不断搅拌。C.【讨论反思】有同学认为猜想1可以排除，你认为该同学的理由是_滴入无色酚酞试液变红色情景展示1 取一瓶浓硫酸，观察浓硫酸的黏度，然后用玻璃棒蘸取少量浓硫酸滴在纸片上，观察现象。探究点一稀硫酸的化学性质及酸的通性下列与描述情况最接近的图像是()【答案】OH，试管内溶液不变色，用试管取少量KOH溶液，酚酞试液本身含有水，溶液变红实验中的现象说明浓硫酸具有什么性质？SO2 D.滴入无色酚酞试液变红色用试管取少量蒸馏水，滴入12滴无色酚酞试液课前检测（15分钟，20分）实验
18、步骤：把鸡蛋壳(主要成分碳酸钙)放入盛有盐酸的试管中，将燃着的火柴伸入试管口。思考交流_。2盐酸与碳酸钙的反应3说出酸使用的注意事项。B.5.盐酸和硫酸用途34酸用途盐酸(HCl)重要化工产品，用于金属表面除锈、制造药物(如盐酸麻黄素、氯化锌)等；人体胃液中含有盐酸，可帮助_硫酸(H2SO4)重要化工原料，用于生产化肥、农药、火药、染料以及冶炼金属、精炼石油和金属除锈等。浓硫酸有_，在实验室中常用它作干燥剂总结35酸硫酸通性盐酸稀硫酸的化学性质酸碱指示剂金属金属氧化物碱盐稀盐酸的化学性质针对练习1.下列几种溶液久置于空气中，溶质成分不变，但溶质的质量分数减小且溶液质量增加的是()A.浓硫酸 B
19、.浓盐酸 C.浓硝酸 D.石灰水2.下列化学方程式符合事实的是()A.铁粉与稀盐酸混合后有大量气泡产生：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B.稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2C.用盐酸除锈：Fe2O3+HCl=FeCl2+H2OD.黑色的氧化铜粉末与稀硫酸混合后，溶液变成蓝色：CuO+H2SO4=CuSO4+H236针对练习3.下列对实验意外事故的处理错误的是（）A.硫酸洒在实验台上，立即用氢氧化钠溶液冲洗B.实验药液溅入眼睛，立即用水冲洗，切不可用手揉搓 C.酒精灯洒出的酒精在桌上燃烧，立即用湿布或沙子扑灭D.浓硫酸沾到皮肤上，立即用布拭去，再用大量清水冲洗，再涂上3%5%的碳酸氢钠溶液 37针对练习4.实验室为了研究稀盐酸的化学性质，按图进行实验。(1)上述实验中没有体现的稀盐酸的化学性质是_；(2)甲、乙、丙、丁中有气泡生成的实验是_；(3)写出乙试管中发生反应的化学方程式_；38
