1、 请你说一说：你是从哪 里知道牛郎织女的故事的？ 乞巧乞巧 唐唐林杰林杰 七夕今宵看碧霄七夕今宵看碧霄， 牵牛牵牛织女渡河桥。织女渡河桥。 家家乞巧望秋月家家乞巧望秋月， 穿穿尽红丝几万条。尽红丝几万条。 鹊桥鹊桥仙仙纤云弄巧纤云弄巧 宋宋秦观秦观 纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。 金风金风玉露一相逢，便胜却人间无数玉露一相逢，便胜却人间无数。 柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。 两两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。 10 10 牛郎织女（一）牛郎织女（一） 第一课时 默读全文，简要说说这 个故事主要
2、讲了什么。 整体感知整体感知 古时候古时候有个孩子叫牛郎，他的爹娘死了有个孩子叫牛郎，他的爹娘死了, ,只能和只能和 哥嫂生活哥嫂生活。哥嫂。哥嫂待他很不好，他只能和老牛亲密相处。待他很不好，他只能和老牛亲密相处。 一天老牛突然一天老牛突然说话让说话让他到湖边拿一套粉色的他到湖边拿一套粉色的衣裳，说衣裳，说 衣裳的主人就是牛郎的衣裳的主人就是牛郎的妻子。牛郎妻子。牛郎照做照做了，就了，就这样牛这样牛 郎认识了郎认识了织女，并织女，并和织女生活在和织女生活在了一起了一起。 主要内容 找一找故事中有哪些人物， 说一说他们之间发生了什么事情。 哥嫂待他很不好哥嫂待他很不好 吃不好吃不好 住不好住不好
3、 活儿多活儿多 古时候有个孩子，爹妈都死了，跟着哥哥 嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩 饭，穿破衣裳，夜里在牛棚里睡。牛棚里没床 铺，他就睡在干草上。他每天放牛。 牛郎与哥嫂的关系 看牛郎不顺眼看牛郎不顺眼 哥哥嫂子见着他总是爱理不理的， 仿佛他一在眼前，就满身不舒服。 一年一年过去，牛郎渐渐长大了。哥哥嫂 子想独占父亲留下来的家产，把他看成眼中钉。 非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。非常讨厌牛郎，想办法让牛郎离开家。 比喻比喻心中最厌心中最厌 恶、最痛恨的人。恶、最痛恨的人。 表现了 哥嫂的 虚伪贪 婪、凶 狠恶毒， 不念兄 弟之情 神态神态 描写描写 语言语言 描写描写 一天，哥哥
4、把牛郎叫到跟前， 装得很亲热的样子说：“你如今 长大了，也该成家立业了。老人 家留下一点儿家产，咱们分了吧。 一头牛，一辆车，都归你；别的 归我。” 嫂子在旁边，三分像笑七分 像发狠，说:“我们挑顶有用的 东西给你，你知道吗？你要知道 好歹，赶紧离开这儿！天还早， 能走就走吧。” 与与老老 牛的关系：牛的关系： 亲密、相亲密、相 依为命，依为命， 照顾老牛照顾老牛 很周到。很周到。 那头牛跟他很亲密，用温和的眼 神看着他，有时候还伸出舌头舔舔他 的手，怪有意思的。两相比较， 他也乐得跟牛一块儿出去，一块儿睡。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是 牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么 勤勤恳恳地干活，不好
5、好照看它，怎 么对得起它呢？ 牛郎与老牛的关系 牛郎把自己的情形一五一十地说了。姑娘听 得出了神，又同情他，又爱惜他，就把自己的情 形也告诉了他。 同情、爱惜牛郎同情、爱惜牛郎。 具有同情具有同情 心，善良心，善良 牛郎与织女的关系 人物关系 老牛老牛 牛郎牛郎 哥嫂哥嫂 织女织女 相相 依依 为为 命命 眼中钉眼中钉 同情、爱惜同情、爱惜 借助人物关系图，用自 己的话说一说牛郎和老牛是 怎么相处的。 讲讲清了牛郎对老牛吃的、喝的、住的方面，以清了牛郎对老牛吃的、喝的、住的方面，以 及冬天及冬天、夏天时、夏天时的精心照顾的精心照顾; ;讲清了老牛能听懂牛讲清了老牛能听懂牛 郎哼的曲儿、说的郎哼
6、的曲儿、说的心里话心里话讲的见闻等事例讲的见闻等事例; ;讲出了讲出了 牛郎与老牛相依为命的亲密牛郎与老牛相依为命的亲密与默契与默契。 复述牛郎和老牛是如何相处的。 复述牛郎和织女相见相识的过程。 老牛开口道破天机老牛开口道破天机 牛郎翻山过林来到湖边见到仙女牛郎翻山过林来到湖边见到仙女 牛郎牛郎借拿走纱衣留下织女借拿走纱衣留下织女, ,两人相见互诉衷肠两人相见互诉衷肠 经过长谈，织女同意结经过长谈，织女同意结婚，他婚，他们回到牛郎的草屋。们回到牛郎的草屋。 我们我们可以利用人物关系图和关可以利用人物关系图和关 键词来梳理键词来梳理故事的故事的主要情节主要情节, ,依据主依据主 要情节我们就可
7、以用自己的话把故要情节我们就可以用自己的话把故 事讲事讲给别人给别人听了。听了。 小结： 朗读课文朗读课文 扫清障碍扫清障碍 嫂子 恳求 筛子 好歹 罕见 监狱 酿造 瞌睡 拘禁 so kn shi di hn y nin k j 学认字学认字 罕 hn 稀罕稀罕 han 筛 shi 是是一种可以把细东西漏下一种可以把细东西漏下 去，粗的留下的有孔器具。去，粗的留下的有孔器具。 组词：筛子组词：筛子 筛选筛选 学认字学认字 拘 在湖里无在湖里无拘拘无束地游泳。无束地游泳。 形近字形近字 j 狗 u 我家的小我家的小狗狗非常漂亮。非常漂亮。 学认字学认字 落 他经常丢三他经常丢三落落四。四。 多
8、音字多音字 l 落落后后 降降落落 lu lu 学认字学认字 郎郎 爹爹 嫂嫂 辆辆 歹歹 罕罕 纱纱 妻妻 托托 ln di so lin di hn sh q tng tu 学写字学写字 趟趟 婚婚 辈辈 挨挨 hn bi i 泳泳 yn 学写字学写字 嫂 so 巧记巧记：少女扶老叟。：少女扶老叟。 “竖”要透头“竖”要透头 易写错易写错 左左窄右窄右宽宽 女女字旁第一笔是“撇点”，“撇”长，字旁第一笔是“撇点”，“撇”长， “点”短“点”短，“撇“撇”穿过穿过横中线与横中线与点接点接;“;“横”横” 画改“长提”。右面的“叟”画改“长提”。右面的“叟”左右对称左右对称, ,关关 键键一笔
9、一笔是上面的是上面的“竖”“竖”, ,从右面上半从右面上半部分的部分的 正中穿过正中穿过，下面，下面出头出头, ,下半部分“又”的撇下半部分“又”的撇 穿插到女字旁的穿插到女字旁的“点“点”下下, ,与与“捺”呼应“捺”呼应。 嫂 so 上上宽下宽下窄窄 上面上面的父字头要写得扁一点、的父字头要写得扁一点、宽一宽一点点， 撇撇捺要舒展。捺要舒展。下面下面的“多”，注意上下两的“多”，注意上下两 个“夕”字竖着叠在一起个“夕”字竖着叠在一起，上面，上面一个比较一个比较 窄小，以收为主，下面一个比较宽大窄小，以收为主，下面一个比较宽大, ,要能要能 支支撑住上面撑住上面部分。部分。 爹 di 独体
10、字独体字 第一笔第一笔“横”要长“横”要长, ,收笔稍向上扬。第收笔稍向上扬。第 二笔二笔“短撇“短撇”，从，从“横”的中间位置起笔。“横”的中间位置起笔。 第三笔“横撇”，“横”短“第三笔“横撇”，“横”短“撇”长第四撇”长第四 笔“点笔“点”的位置很关键”的位置很关键, ,从“撇”的后端起从“撇”的后端起 笔会比较好看。笔会比较好看。 歹 di 左左宽右窄宽右窄, ,左高右低左高右低。 左面左面部分是“良”字的部分是“良”字的变形，“撇、变形，“撇、 捺”捺”两笔变成“点”两笔变成“点”, ,避让右面的耳刀旁。避让右面的耳刀旁。 写右面的写右面的耳时耳时，位置稍微靠下，位置稍微靠下, ,最
11、最后一笔后一笔 “竖”稍长“竖”稍长。 郎 lng 妻 q 不是一笔下来的。不是一笔下来的。 妻子妻子 男子的配偶男子的配偶。 以田以田字格的横中线为界，上窄下宽。字格的横中线为界，上窄下宽。 上面上面部件部件略收，略收，“横”画之间等距，横”画之间等距， 下边“女”字的最后一笔“横”要写下边“女”字的最后一笔“横”要写长一长一 点，要点，要能稳稳地托能稳稳地托住上面住上面的部件。的部件。 妻 q 一、选择题。一、选择题。 王母娘娘的外孙女为什么叫织女王母娘娘的外孙女为什么叫织女? ?（ ） A.A.她织得一手好彩锦她织得一手好彩锦 B.B.她会织布她会织布 C.C.她管理织布工作她管理织布工作 课堂演练课堂演练 A A 1.“1.“瞌睡”的瞌睡”的 “瞌”读“瞌”读kk ，不读，不读kk。 （ ） 2.“2.“嫂子”的“嫂”读嫂子”的“嫂”读susu ，不读，不读soso 。 （ ） 二、判断对错。二、判断对错。 三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。三、将下列搭配恰当的词语用线连起来。 嫩嫩的嫩嫩的 漂亮的漂亮的 灿烂的灿烂的 云霞云霞 青草青草 衣服衣服 字词听写字词听写
