部编五年级上册 第一单元 口语交际：制定班级公约.pptx

1、 俗话说：俗话说：“没有规矩没有规矩，不成方圆不成方圆”。 国家军队有了纪律就会强大国家军队有了纪律就会强大，班集体有了班集体有了 纪律纪律，人人都会进步人人都会进步。那么那么，如何才能拥如何才能拥 有良好的纪律呢有良好的纪律呢？ 制定班级公约 班级公约是班级成员共同制定并遵守班级公约是班级成员共同制定并遵守 的约定，是一个班级形成良好秩序的重要的约定，是一个班级形成良好秩序的重要 保证。今天我们就来一起制定一份符合我保证。今天我们就来一起制定一份符合我 们班级情况的公约。们班级情况的公约。 同学们，你同学们，你 心中的班级是什心中的班级是什 么样子的？么样子的？ 学习认真 干净整洁 文明守纪

2、 本班现状和你心中理想的本班现状和你心中理想的 班级有差距吗？近期你在班里班级有差距吗？近期你在班里 发现了哪些比较突出的问题？发现了哪些比较突出的问题？ 存在的存在的问问题题 全班交流，提出班级建设的目标。 针对以上几点，全班交流，举手发言。针对以上几点，全班交流，举手发言。 发言时注意简洁明了。发言时注意简洁明了。 小组讨论，形成小组意见。 根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出根据班级建设的目标，每位同学在纸上写出 两到三条自己认为比较重要的公约内容，以便小两到三条自己认为比较重要的公约内容，以便小 组讨论时意见更集中，更有效。组讨论时意见更集中，更有效。 明确要求： 控制时间控制时间

3、尊重不同意见尊重不同意见 认真倾听认真倾听 全班表决，形成公约。 小组汇报讨论结果。全班同小组汇报讨论结果。全班同 学逐条表决，形成班级公约。学逐条表决，形成班级公约。 集体签名，明确责任。 班级公约形成后，集体签名。班级公约形成后，集体签名。 制度上墙，共同遵守 1 1不是班主任的课，我可以随意离开座位，不是班主任的课，我可以随意离开座位， 找同学说话。（找同学说话。（ ） 2 2老师安排同学们做手抄报，学校要求只老师安排同学们做手抄报，学校要求只 上交几份，我不会做，少我一份也没关系。（上交几份，我不会做，少我一份也没关系。（ ） 考考你 下列行为正确吗？对的打“”，错的打“X”。 X X