1、二连浩特市三小小学三年级语文下册第六单元二连浩特市三小小学三年级语文下册第六单元21 21我不我不能失信课件新人教版能失信课件新人教版 作作 者：者：日日 期：期：孔子说：孔子说：“人而无信，不知其可也。人而无信，不知其可也。”在现在现实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容实生活中，一个人要做到时时处处守信并不容易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面易。默读课文，联系生活实际，说说你对下面句子的理解：句子的理解：“一个人在家，是很没劲。可是，一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，因为我没有失信。我并不后悔，因为我没有失信。”从这段前言中，你获取了哪些信息？从这段前言中，你获取了哪些信息？
2、宋庆龄：（宋庆龄：（18931893年年19811981年）广东文年）广东文昌（今属海南）人。早年求学美国。昌（今属海南）人。早年求学美国。19151915年与孙中山先生结婚。她把毕生年与孙中山先生结婚。她把毕生精力都献给了中国民族解放和人民解精力都献给了中国民族解放和人民解放事业，献给了世界和平和人类进步放事业，献给了世界和平和人类进步事业，她是伟大的爱国主义、民主主事业，她是伟大的爱国主义、民主主义、国际主义、共产主义战士。义、国际主义、共产主义战士。19811981年年5 5月月1616日，全国人大常委会授予宋庆龄日，全国人大常委会授予宋庆龄“中华中华人民共和国名誉主席人民共和国名誉主席
3、”的称号。的称号。初读课文初读课文1.1.自由朗读课文，读准字音，将自由朗读课文，读准字音，将难读的语句多读几遍。难读的语句多读几遍。2.2.思考：课文讲了一件什么事？思考：课文讲了一件什么事？学习提示学习提示1 1通关检测通关检测11词语大作战词语大作战宋耀如宋耀如 宋庆龄宋庆龄 盼望盼望叠花篮叠花篮 道歉道歉 耐心耐心yo qng pn yo qng pn di qin di qin 解释解释抱歉的意思。抱歉的意思。歉意歉意失信失信耐心耐心说明含义、原因、理由等。说明含义、原因、理由等。心里不急躁，不厌烦。心里不急躁，不厌烦。答应别人的事没做，失去信用。答应别人的事没做，失去信用。课文主要
4、讲了一件什么事？课文主要讲了一件什么事？宋耀如的女儿（宋耀如的女儿（），因为答应过（），因为答应过（）要）要（），所以放弃了（），所以放弃了（），告诉我们（），告诉我们（）很重要。很重要。宋庆龄宋庆龄小珍小珍教她叠花篮教她叠花篮去盼望已久的伯伯家去盼望已久的伯伯家诚信诚信 默读课文第一自然段，想一想，你从哪里看出宋庆龄想去伯伯家？请用横线画出相关的语句。学习提示2她早就盼着到这位伯伯家去了。她早就盼着到这位伯伯家去了。可以看出她特别想去这位伯伯家。可以看出她特别想去这位伯伯家。可以看出宋庆龄怎样的心情？可以看出宋庆龄怎样的心情？她早就盼着到这位伯伯家去了。她早就盼着到这位伯伯家去了。_早就盼着
5、早就盼着_。我们我们去江滩放风筝了去江滩放风筝了 伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！红的眼睛，漂亮极啦！宋庆龄对鸽子的喜爱之情。宋庆龄对鸽子的喜爱之情。从这句话中，可以读出什么？从这句话中，可以读出什么？默读课文，找一找：你从哪些句段读出小庆龄是一个守信用的孩子？1.“1.“不行！不行！我走了，小珍不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。庆龄边说边把手抽回来。体会到了宋庆体会到了宋庆龄态度的坚决。龄态度的坚决。你体会到了什么？你体会到了什么？“抽抽”换成换成“拿拿”好不好？好不好？“抽抽”
6、字有速度快、力度大字有速度快、力度大的意思，的意思，“边说边抽边说边抽”表明表明了宋庆龄的态度和决心。而了宋庆龄的态度和决心。而“拿拿”体现不出这层意思。体现不出这层意思。谈一谈你对这句话的理解。谈一谈你对这句话的理解。2.“2.“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以果我忘记了这件事，见到她时向她道歉是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！的，但我已经想起来了，就不能失信了！”提示：遇事不能明知故犯，不能失信。提示：遇事不能明知故犯，不能失信。3.3.一个人在家，是很没一个人在家，是很没劲。可是，我并不后悔，劲。可是
7、，我并不后悔，因为我没有失信。因为我没有失信。无聊、没意思无聊、没意思可见：小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情可见：小庆龄对于守信并不后悔，这一切都是她心甘情愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。愿的，因为在她的心里，重承诺、守信用比什么都重要。一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！一个孩子为了守信用而作出牺牲，是多么难能可贵啊！在你的日常生活中，有没有发生过类在你的日常生活中，有没有发生过类似似“守信守信”或者或者“失信失信”的事呢？的事呢？一个人在家，是很没劲，可是，我一个人在家，是很没劲，可是，我并不后悔，因为我没有失信。并不后悔，因为我没有失信。课文讲述的
8、是小时候的宋庆龄为了课文讲述的是小时候的宋庆龄为了遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早遵守教小珍叠花篮的约定而放弃去早就盼望的伯伯家的故事，意在教育我就盼望的伯伯家的故事，意在教育我们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲们也能像少年宋庆龄那样，做一个讲诚信、守信用的人。诚信、守信用的人。写一个发生在自己身边的，写一个发生在自己身边的，和诚信有关的故事吧！和诚信有关的故事吧！我不能失信我不能失信家人去做客家人去做客宋庆龄独留宋庆龄独留一日空等候一日空等候承诺重如金承诺重如金给下面带点的词选择正确的读音，画给下面带点的词选择正确的读音，画“”“”。漂亮漂亮(ling liang)(ling liang)扑空
9、扑空(p p)(p p)解释解释(s sh)(s sh)约好了约好了(yu yo)(yu yo)教小珍教小珍(jio jio)(jio jio)高兴高兴(xng xng)(xng xng)晏殊信誉的树立晏殊信誉的树立 北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁北宋词人晏殊，素以诚实著称。在他十四岁时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见时，有人把他作为神童举荐给皇帝。皇帝召见了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。了他，并要他与一千多名进士同时参加考试。结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，结果晏殊发现考试是自己十天前刚练习过的，就如实向真宗报告，并请求改换其它题目。就如实向真宗报告，并请求改换
10、其它题目。宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐宋真宗非常赞赏晏殊的诚实品质，便赐给他给他“同进士出身同进士出身”。晏殊当职时，正值。晏殊当职时，正值天下太平。于是，京城的大小官员便经常天下太平。于是，京城的大小官员便经常到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种到郊外游玩或在城内的酒楼茶馆举行各种宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只宴会。晏殊家贫，无钱出去吃喝玩乐，只好在家里和兄弟们读写文章。好在家里和兄弟们读写文章。有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的有一天，真宗提升晏殊为辅佐太子读书的东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何东宫官。大臣们惊讶异常，不明白真宗为何做出这样的决定。真宗说：做出这样的决定
11、。真宗说：“近来群臣经常近来群臣经常游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨游玩饮宴，只有晏殊闭门读书，如此自重谨慎，正是东宫官合适的人选。慎，正是东宫官合适的人选。”晏殊谢恩后说：晏殊谢恩后说：“我其实也是个喜欢游我其实也是个喜欢游玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，玩饮宴的人，只是家贫而已。若我有钱，也早就参与宴游了。也早就参与宴游了。”这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了这两件事，使晏殊在群臣面前树立起了信誉，而宋真宗也更加信任他了。信誉，而宋真宗也更加信任他了。下课啦下课啦习作：续写故事习作：续写故事习作内容习作内容 本次习作是续写故事。要求同学们根本次习作是续写故事。要求同学们根据教材中
12、所给的图片和文字进行丰富的据教材中所给的图片和文字进行丰富的联想，续写故事。联想，续写故事。一对同桌正在兴致一对同桌正在兴致勃勃地谈论各自的生勃勃地谈论各自的生日，吸引了其他同学日，吸引了其他同学的关注。（李晓明与的关注。（李晓明与其他人相比，显得心其他人相比，显得心事重重）事重重）李晓明想到了自己即将到李晓明想到了自己即将到来的生日，但是他的爸爸妈来的生日，但是他的爸爸妈妈都在外地，他不知道自己妈都在外地，他不知道自己的生日会是什么样子。（李的生日会是什么样子。（李晓明呆坐着，情绪低落，愁晓明呆坐着，情绪低落，愁眉不展）眉不展）那对同桌知道了这个情那对同桌知道了这个情况，正在商量可以为李晓况
13、，正在商量可以为李晓明做些什么。明做些什么。写法指导写法指导第一步：审题第一步：审题 本次习作要求续写故事，根据课本上所给本次习作要求续写故事，根据课本上所给的图文，联想接下来会发生什么，编写一的图文，联想接下来会发生什么，编写一个故事。个故事。第二步：立意第二步：立意 续写故事，表现同学之间的互相关心、团结续写故事，表现同学之间的互相关心、团结友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。友爱，体现班级是一个温暖的大家庭。第三步：思维导图第三步：思维导图第四步：方法第四步：方法 按事情发展的顺序写，重点抓住人物的动按事情发展的顺序写，重点抓住人物的动作、语言、表情进行描写。作、语言、表情进行描写。习作范
14、文习作范文特殊的生日特殊的生日 同学们正小声商量着，班主任李老师走了进同学们正小声商量着，班主任李老师走了进来。李老师好奇地问同学们在讨论些什么。来。李老师好奇地问同学们在讨论些什么。班长张晓红告诉她：班长张晓红告诉她：“李晓明马上就要过生李晓明马上就要过生日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能日了，可是他的爸爸妈妈在外地工作，不能给他过生日。给他过生日。交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生日会交代事情的缘由，引出下文写李晓明的生日会的内容。的内容。我们正商量着给他庆祝生日呢。我们正商量着给他庆祝生日呢。”李老师说：李老师说：“你们做得对，我们一起给他过一个特别的你们做得对，我们一起给他过一个
15、特别的生日吧！生日吧！”李晓明的生日很快就到了。这天，同学们李晓明的生日很快就到了。这天，同学们早早地来到了教室，有的吹气球，有的画板早早地来到了教室，有的吹气球，有的画板报，有的布置桌椅报，有的布置桌椅每个人的脸上都洋溢每个人的脸上都洋溢着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个难着开心的笑容，他们都想给李晓明过一个难忘的生日。看着这帮可爱的学生，李老师忘的生日。看着这帮可爱的学生，李老师幸福地笑了。幸福地笑了。详细写了同学们为李晓明生日会所做的准备。详细写了同学们为李晓明生日会所做的准备。李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人就李晓明终于来了。他一推开教室门，整个人就呆住了。只见教室的墙上挂着五
16、颜六色的气球，呆住了。只见教室的墙上挂着五颜六色的气球，黑板上写着黑板上写着“李晓明生日会李晓明生日会”六个大字。同学六个大字。同学们一见到他就齐声说：们一见到他就齐声说：“李晓明生日快乐！李晓明生日快乐！”接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮接着又一齐为他唱生日歌。李老师适时地点亮了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。了生日蜡烛，并示意李晓明许愿吹蜡烛。李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，李晓明眼含着幸福和激动的泪水吹灭了蜡烛，在同学们的歌声和祝福声中，他终于忍不住流在同学们的歌声和祝福声中，他终于忍不住流下泪来，并向李老师和同学们大声说下泪来，并向李老师和同学们大声说“谢谢谢谢”。李
17、老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑李老师把蛋糕分给大家，大家开心地吃着，笑着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！着，心里的滋味可比这蛋糕还甜呢！具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程，其中蕴具体描写了大家为李晓明庆祝生日的过程，其中蕴含着师生之间、同学之间的温暖情谊，令人感动。含着师生之间、同学之间的温暖情谊，令人感动。叮零零叮零零上课铃声响了，李晓明的生日会结上课铃声响了，李晓明的生日会结束了，但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室束了，但是同学之间的温暖情谊还回荡在教室里。里。自然结尾，点明文章主题。自然结尾，点明文章主题。点评：点评：这篇习作合理地续写了故事，语句通顺，内这篇习作合理地续写了故事，语句通顺，内容完整，条理清晰，故事中蕴含的情感令人容完整，条理清晰，故事中蕴含的情感令人感动。是一篇不错的习作。感动。是一篇不错的习作。
