1、国行公祭，为佑世界和平教案一、教学目标1.了解消息的特点，进一步把握消息的内容及结构特点。 2.培养速读课文，迅速筛选主要信息的能力。3.了解日本侵略中国的罪行，了解“南京大屠杀”的史实，回顾历史，勿忘国耻，增强青少年对民族、国家、人类的责任感。二、教学重难点1.把握消息的内容，揣摩文章准确、简洁的语言。2.体会作者蕴含在字里行间的思想感情。三、教学方法朗读法、合作探究法、自主学习法。四、教学过程（一）、导入新课看PPT。今天，我们就来通过一篇消息，翻开这段历史，看看日本军国主义在中国犯下的滔天罪行。（二）、看视频1.观看南京大屠杀相关视频。2.师小结：1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入
2、南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，我30万中国同胞惨遭杀戮，人类文明史上留下最黑暗的一页。这段刻骨铭心的历史，不仅属于南京，属于中国，更属于全世界！2014年十二届全国人大常委会第七次会议决定，将12月13日确定为南京大屠杀死难者国家公祭日。作为一个中国人，我们要牢记南京大屠杀给我们带来的伤痛，勿忘国耻！（三） 、读文体（1）“钟声”是人民日报国际评论的署名，暗含“警世钟声”的寓意。它是人民日报国际部继“国纪平”之后又创立的一个署名评论。以正面阐述中国对一些国际问题和涉华问题的立场与主张为重点，在风格上以快速反应、尖锐鲜明见长。（2）解题：国行公祭，为佑世界和平作用：1.点明了这则新闻
3、评论的主要内容和写作目的维护世界和平。2.标题简明、醒目，能够引起读者的关注。三、悟1整体感知这篇新闻评论是怎样针对时事展开评论的？2、文本探究1.日军罪行可谓罄竹难书，面对南京大屠杀这段历史，我国举行公祭，其目的是什么呢？请结合第一段的内容进行阐述。文章开篇简要揭示了日军南京大屠杀的罪行，明确公祭的初衷是悼念死难同胞，让中国人民铭记南京大屠杀历史，与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。1-1、文章以宝鼎铭文开头这样写有什么作用？引用宝鼎铭文，一方面点明文章的内容，增强现场感；另一方面铭文语言简洁凝练，韵律整齐，丰富文章的内容，增添表现力；同时引出下面新闻报道的内容。1-2.第一段“193
4、7年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮”这样写有什么好处？ 插叙。这句话交代了“南京大屠杀”的时间和死亡人数，补充说明文章的背景，使情节更加完整。2.第二段写了什么，有什么作用？第二段在选材上有什么特点？第二段主要列举了全世界的正义之士以不同的方式纪念死难者。表明全世界正义之士对“南京大屠杀”历史的尊重和对正义的坚持。选择了世界多个地区、不同阶层、多种形式的南京大屠杀的纪念活动，多国度、多阶层、多角度的材料，更有说服力，阐明了南京大屠杀的历史不可能被忘却的观点。第三段写了什么内容,有什么作用？第三段交代“日本右翼分子否认历史的态度”用
5、意何在？第三段主要列举了日本右翼分子否认历史的一系列做法。揭露日本右翼分子扭曲历史，颠倒黑白的丑态，与上文正义之士的做法形成鲜明对比，突出对日本右翼分子的批判。内容上，交代日本右翼势力妄图辱没真相和良知的表现，指出南京大屠杀国家公祭日设立的必要性，结构上，与上文形成对比，从反面揭示了当前维护世界和平的严峻形势，为下文写“日本右翼分子越顽固，越会引起爱好和平人们的高度警惕做铺垫。3.结合第四段内容，说说人们对于日本顽固的右翼分子持怎样的态度，对日本有怎样的要求。日本右翼分子引起爱好和平的人们的高度警惕，人们不仅对日本右翼分子持强烈的批判态度，还要求日本“正视历史”，用实际行动维护和平与正义。4.
6、第五段引用纽约时报的报道有什么作用？ 直接引用纽约时报的报道作为论据，有时间，有报道单位，表明事实清楚，材料真实，无可辩驳。另一方面，与下文南京成为国际和平城市形成对比，突出和平的珍贵。5. 南京的命运发生了怎样的变迁？这种变迁的意义是什么？变迁：南京从“恐怖之城”到“和平之城”。变迁的意义：（1）有利于国人铭记历史、缅怀先烈，从中汲取力量，珍爱和平、开创未来；（2）方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史；（3）证明和平的珍贵，彰显中国保卫人民和平生活、捍卫世界和平的坚定信念。6、文末写南京命运变迁有什么作用？介绍了南京命运的变迁，说明中国具有捍卫世界和平的坚定信念和磅礴力
7、量。突出国家公祭的意义，深化主旨，使文章的结构更加完整。五、品语言品析诵读下列语句，体会情感并鉴赏品析。1、1937年12月13日，侵华日军野蛮侵入南京，随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案，30万中国同胞惨遭杀戮。“野蛮”在这里是蛮横残暴的意思，“惨绝人寰”形容悲惨到了极点。这两个词揭露了侵华日军灭绝人性的滔天罪行。表达了作者对侵略者的无比愤怒之情。2、 拓展延伸 历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂，更是最好的见证者。阅读本文，你又怎样的阅读体会。1、铭记历史，才能继往开来。保持警醒，从灾难中吸取教训。2、团结一致，维护世界和平。3、中国梦就是强国梦。强国必须强军，军强才能国安。4、少年之责任。六、板书设计 揭示史实 表明公祭目的正义之士 日本右翼 （对比）南京命运变迁的意义 （表态） 铭记历史 维护和平与正义
