1、2024年中考物理考点复习：压强与浮力 刷题练习题汇编1.如图所示的实例中，能利用大气压强解释的是（）A. 轨道铺在枕木上B. 锅炉水位计显示水位C. 用吸管吸饮料D. 自制喷雾器喷雾2.如图，下列有关压强的描述正确的是（） A. 图1：大型客机飞行时机翼上表面空气流速大压强小B. 图2：安全锤做得很尖是为了减小受力面积，从而减小压强C. 图3：自制气压计从山脚拿到山顶，玻璃管中液柱随外界气压增大而升高D. 图4：向盛有刚沸腾的水的烧瓶底浇冷水，增大水面上方的气压从而降低水的沸点3.如图，将质量均匀的木棒切割并组装成两个形状相同、质量均为m的木模，用三根竖直细线a、b、c连接，在水平面上按照“
2、互”字型静置，上方木模呈现悬浮效果，这是利用了建筑学中的“张拉整体”结构原理。则（） A. a拉力等于mgB. b的拉力大于a的拉力C. 沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，线上拉力会改变D. 沿左右方向平移三根细线在上方木模的接线点，线仍竖直，地面受到的压力会改变4.如图，一根水平放置、两端开口的透明亚克力管，下部的抽气孔与抽气机相连。将一个略小于管内径的纸团置于管中，打开抽气机，在_的作用下，两塑料片分别紧紧“吸附”在管子两端。当管内气压较低时关闭抽气机，快速弹开_侧塑料片，纸团会从左侧管口飞出。 5.如图，作出漂浮在水面上的物体所受的重力和浮力的示意图。 6.利用高脚玻璃
3、杯做几个小实验： （1）倒入适量的水，用湿手摩擦杯口会发出声音，是由于物体_产生的，改变杯内水量，声音的_会发生改变。（2）如图所示，纸片被迅速击打出去后，鸡蛋落入杯中，是因为鸡蛋具有_。（3）在水中装满水后，杯口朝下，竖直向上提杯（杯口未离开水面）的过程中，杯内水_（选填“减少”或“充满”）。7.小明用压强计探究液体内部压强的影响因素。 （1）压强计通过U形管两侧液面的_来反映被测压强大小。使用前，用手按压金属盒上的橡皮膜，发现两侧液面没有明显变化，接下来应进行的操作是_；A向U形管中注入一些水B将U形管中水倒出一些C检查装置是否漏气（2）小明在图甲中，保持金属盒深度不变，改变橡皮膜朝向，目
4、的是为了探究液体内部压强大小与_是否有关；（3）小明还猜想液体压强与液体深度和密度有关。他在图甲基础上，继续将金属盒下移一段距离，发现压强变大。若接下来又进行了图乙所示实验，再与图甲比较，_（能/不能）得出液体压强与液体密度有关的初步结论。8.小华发现，压缩一个已经充气的气球感到很容易，但想把它压缩得很小却又很困难。由此她猜想被封闭的一定质量的气体产生的压强与体积可能有关。为此她准备了的注射器、弹簧测力计、刻度尺、细绳等，进行探究，步骤如下 （1）如图甲所示，用刻度尺测出注射器刻度部分长度为_，则活塞的横截面积为_；（2）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器
5、的小孔，为了检验是否漏气，不增加器材，方法是_；（3）如图乙所示，用细绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，弹簧测力计一端固定并水平放置，然后水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器活塞开始滑动时，弹簧测力计的示数如图乙所示为_N，此时外界大气压的数值为_；（4）取下橡皮帽，拉动活塞，让活塞的底端位于注射器刻度处，用橡皮帽封住注射器的小孔，确保不漏气，此时注射器内被封闭的气体体积为再按照图乙的方式操作，水平向右慢慢地拉动注射器筒，当注射器内气体体积变为时，弹簧测力计的示数为，继续向右慢慢地拉动注射器筒，记下注射器内气体体积与对应的弹簧测力计的示数、将所测数据记录在下表中。注射
6、器内气体体积810121620弹簧测力计的示数1013.31516当注射器内气体体积为时，弹簧测力计示数为_N；当注射器内气体体积为时，注射器内气体压强为_。9.某小组同学做科学探究实验，如图所示：a将一个长方体物体（物体不吸水）挂在弹簧测力计下，物体的下表面刚好与水面接触，如图甲所示；b移动弹簧测力计使物体向下移动，弹簧测力计的示数如图乙所示；c继续移动弹簧测力计使物体再向下移动，物体刚好浸没水中，如图丙所示，此时弹簧测力计的示数为；（1）图乙中弹簧测力计的示数为_N；（2）分析测量结果可知，在图丙中物体受到的浮力比在图乙中受到的浮力大_N，由此说明，物体所受浮力的大小与物体排开液体的体积_
7、；（3）图乙中液体对容器底的压力为，图丙中液体对容器底的压力为，则_；（4）该物体的密度为_。10.【探究名称】探究浮力大小与物体的形状是否有关 【问题】某同学探究完浮力大小与液体密度和物体排开液体体积的关系后，还想知道浮力大小是否与物体的形状有关。于是，该同学进行了如下探究。【证据】该同学用一块橡皮泥（不吸水）、一个弹簧测力计、烧杯、水和细线，按如下步骤进行实验。如图a所示，用弹簧测力计测出橡皮泥的重力为_N；如图b所示，将橡皮泥捏成实心长方体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；如图c所示，将同一块橡皮泥捏成实心圆柱体浸没在水中，读出弹簧测力计的示数；如图d所示，将同一块橡皮泥捏成实心球体浸没
8、在水中，读出弹簧测力计的示数。【解释】（1）图b中橡皮泥受到的浮力大小为_N；（2）由以上实验可知，浮力大小与物体的形状_；【交流】（3）本实验在其它因素都相同的前提下，只改变物体的形状来进行探究。在物理学中，这种研究方法称为_；（4）第步实验中，将橡皮泥从图d位置向下移放到图e位置时，深度增加，橡皮泥所受浮力大小_（选填“变大”“变小”或“不变”），说明浮力大小与_无关；（5）若用刻度尺和弹性较好的橡皮筋来替代弹簧测力计，能否完成本实验的探究？_11.“铜壶滴漏”是中国古代的计时工具，距今700多年。如图所示，它上面有三个壶，分别是日壶、月壶和星壶，也叫送水壶，最下面的寿壶也叫受水壶。日、月
9、、星壶侧面底部都有一个龙头形滴水口，壶盖上开有一个进水孔，小水滴从日壶滴进月壶，再从月壶滴进星壶，最后进入受水壶。受水壶装有两个重要部件：一个是竖立在壶盖正中的铜尺，上有时辰刻度，从下到上分别为：子、丑、寅、卯、辰、已、午、未、申、酉、戌、亥。每个时辰是两个小时，其中子时代表23:001:00，丑时代表1:003: 00以此类推；另一个是浮箭，由小木块上连接一把木尺组成，随着受水壶里水量的增加，浮箭自然同步上升。观看浮箭顶端指示的铜尺刻度，就可以知晓当时、当地的时间了。请根据以上信息并结合所学知识，回答下面问题： （1）如图是1400浮箭顶端指示的部分铜尺位置的示意图，其中正确的是_。 （2）
10、若浮箭的重力为G，在受水壶中所受的浮力为，则G_（选填“”“=”或“”“=”或“”）。随着受水壶水位的升高，浮箭下部小木块浸没在水中的深度_，受水壶壶底受到水的压强_。若想测量1个时辰浮力对浮箭做的功，还需要测量_。【答案】 . C . = . 不变 . 变大 . 浮箭上升的高度【解析】（1）分析可知，14:00在13:0015:00之间，为未时，所以浮箭指向未。故ABD错误，C正确。故选C。（2）浮箭漂浮，处于二力平衡状态，浮箭的重力为G，在受水壶中所受的浮力为F浮，则G=F浮。随着受水壶水位的升高，浮箭也跟着上升，浮力不变，故浮箭下部小木块浸没在水中的深度不变，受水壶壶底受到水的压强变大。
11、若想测量1个时辰浮力对浮箭做的功，还需要测量浮箭上升的高度。12.综合实践活动课上，小明用一根长约20cm的圆柱状饮料吸管、一段细铁丝、石蜡和水等制作了一个简易密度计。制作时，小明先将吸管两端剪平，铁丝密绕成小团后塞入吸管一端，再用石蜡将该端口堵住密封；接着，将吸管置于水中使其处于竖直漂浮状态（图甲），用笔在吸管上标记此时水面位置O；取出吸管，量出O点至封口端的距离H，通过分析与计算，在吸管上分别确定密度值0.8、0.9、1.0、1.1的位置并标上密度值。 使用时，将密度计静置于待测液体中，读出吸管壁上液面处的数值即为液体密度。（1）O位置处的刻度值为_；（2）吸管漂浮在其他液体中时（图乙），
12、液面下方的深度h_（用、H表示）；（3）管壁上标注的4个刻度值，相邻两刻度值之间的距离_（相等/不相等）；（4）小明突发奇想，将制作好的密度计内铁丝从吸管上端倒出，缠绕到底部外侧，其它没有变化（图丙），他用这样“改装”后的密度计测同一液体密度，测量结果_（偏大/偏小/无变化）；（5）若增加塞入吸管中铁丝的质量，则制作的密度计精确程度将_。【答案】 . 1.0 . . 不相等 . 偏大 . 变高【解析】（1）密度计竖直漂浮在水中时，水面位于图中O处，说明此时密度计在O处显示的密度值应该为水的密度，所以则O处应标为1g/cm3（2）由题意知密度计漂浮在水面上时，V排=SH，则有F浮=G物，即当密度
13、计漂浮在密度为液的液体中时，V排液=Sh,则有F浮液=G物，即可得解得（3）由可知，h和液是反比例函数，刻度分布不均匀。（4）小明把吸管中的细铁丝拿出来，缠绕在吸管的下端，再用这支密度计去测量液体的密度，此时排开液体的体积不变，因吸管排开液体的体积等于排开液体的总体积减去铜丝的体积，所以，吸管排开液体的体积减小，会上浮一些，测得的密度值偏大，即测出的同一液体密度值偏大。（5）为了使测量结果更准确，使密度计上两条刻度线之间的距离大一些，增加塞入吸管中铁丝的质量，从而获得更大的重力，即浮力更大，排开体积更大，由V=sh可知，S不变，即可使h变大，据此设计精确程度更高。13.“且夫水之积也不厚，则其
14、负大舟也无力。覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶，水浅而舟大也。”出自战国庄子的逍遥游。从文中大舟与水的关系，我们可以得到这样的启示：求大学问，干大事业，必须打下坚实、深厚的基础。但从物理的角度，“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”是指水的深度还是水的质量呢？即物体能否在水中漂浮（所受浮力的大小），究竟与水的深度有关还是与水的质量有关呢？为了探究这一问题，某兴趣小组用烧杯、水、圆柱形木块、刻度尺等器材，进行了如下探究，如图所示。将两个完全相同的底面积为8cm2，高为10cm的圆柱形木块，分别放入底面积为10cm2和12cm2的甲、乙两个容器中，分别向两个容器中加水，观察和记录每个容器每次
15、加水的深度和木块的状态，实验数据及现象记录如下表。实验中，容器足够高，无水溢出，不考虑木块吸水，g=10N/kg。根据实验现象和实验数据，求：实验次数容器中水深（h/cm）和木块的状态甲容器甲容器中木块乙容器乙容器中木块14cm不能浮起4cm不能浮起25cm不能浮起5cm不能浮起36cm刚好浮起6cm刚好浮起47cm浮起7cm浮起（1）甲容器中木块刚好浮起时，水对容器底部的压强；（2）木块的密度；（3）木块刚好浮起时，甲、乙容器分别加入水的质量。并由计算结果和实验现象判断：木块能否浮起，取决于容器中水的深度还是水的质量？（4）实验完成，把木块从甲容器拿出，甲容器对桌面压强的变化量。 【答案】（
16、1）；（2）；（3）木块能否浮起，取决于容器中水的深度；（4）【解析】解：（1）由题意知木块刚好浮起时，甲容器水深6cm，根据可得，水对容器底部的压强为（2）在甲容器水深6cm时，物块刚好浮起，此时木块排开水的体积等于浸入水的体积为此时木块受到得浮力等于其自身重力，根据可得根据可得木块质量为已知木块底面积为8cm2，高为10cm，可得其体积为又得，木块的密度为（3）由题意知，甲容器水深6cm时，物块刚好浮起时，水的体积为同理，乙容器中，水的体积为根据密度公式可得，甲中水的质量为同理可得，乙中水的质量为可知，容器甲和乙中，木块刚好浮起时，加入水的质量不相等，可以判断，木块能否浮起，取决于容器中水
17、的深度。（4）由题意知，木块从甲容器拿出，容器中水得体积减少，其减少的体积就是木块浮起时，浸入水的体积，即可得，拿出木块后，容器水的液面变化量为根据得，甲容器对桌面压强的变化量为答：（1）甲容器中木块刚好浮起时，水对容器底部的压强为。（2）木块的密度为。（3）木块刚好浮起时，甲、乙容器分别加入水的质量。并由计算结果和实验现象判断：木块能否浮起，取决于容器中水的深度。（4）实验完成，把木块从甲容器拿出，甲容器对桌面压强的变化量为。14.阅读材料，回答问题“海油观澜号”深远海浮式风电平台2023年5月20日，我国首座深远海浮式风电平台“海油观澜号”成功并入文昌油田群电网，标志着我国深远海风电关键技
18、术取得重大进展。“海油观澜号”由浮式基础和风机组成，整体高度超200米，总质量达1.1107kg。平台采用“半潜式”设计，底部是一个三角形浮式基础，包括3个边立柱和1个中间立柱，图甲为其实物照片。浮式基础上方是高约83米的圆筒状柱子，柱子上方安装有机舱，机舱前部的3只大叶片驱动机舱中的发电机转子转动，生成绿色电力，年发电量将达2.2107kWh。（1）风能属于_（选填“可”或“不可”）再生能源；（2）根据图甲估测“海油观澜号”单个叶片长度约为_m（保留整数）； （3）风平浪静叶片不动时，平台基础排开海水的体积达_（海水密度用1.0103kg/m3计算，不考虑锚链对平台的作用）；（4）海浮式风电平台基础设计方式除半潜式外还有单柱式（图乙）。两种方式相比较，你认为“半潜式”的一个明显优点是_。【答案】 . 可 . 70 . . . 吃水深度较浅，适用海域范围较广【解析】（1）风能在短时间可以再次产生，属于可再生能源。（2）由甲图可知，单个叶片长度比浮式基础上方圆筒状柱子稍
