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    北师大版九年级数学上册第一章 特殊的平行四边形培优、拔高专题讲义及练习(Word版无答案).docx

    • 文档编号:6571190       资源大小:245.93KB        全文页数:11页
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    北师大版九年级数学上册第一章 特殊的平行四边形培优、拔高专题讲义及练习(Word版无答案).docx

    1、北师大版九年级数学上册第一章 特殊的平行四边形培优、拔高专题讲义及练习1、已知,RABC 中,C=90,AC=3,BC=4,P 为 AB 上任意一点,PFAC 于 F,PEBC 于 E,则 EF 的最 小值是 .2、如图,菱形 ABCD 的对角线长分别为 a、b,以菱形 ABCD 各边的中点为顶点作矩形 A1B1C1D1 ,然后再 以矩形 A1B1C1D1 的中点为顶点作菱形 A2 B2C2 D2 ,,如此下去,得到四边形 A2019 B2019C2019 D2019 的面积用 含 a,b 的代数式表示为 。3、如图所示,正方形 ABCD 的面积为 12,ABE 是等边三角形,点 E 在正方形

    2、 ABCD 内,在对角 线 AC 上有一点 P,使 PDPE 的和最小,则这个最小值为 。4、已知每个网格中小正方形的边长都是 1,如图中的阴影图案是由三段以格点为圆心,半径分别为1 和 2 的圆弧围成则阴影部分的面积是 第 11 页 共 11 页5、公元 3 世纪初,中国古代数学家赵爽注周髀算经时,创造了“赵爽弦图”如图,设勾 a=6,弦 c=10,则小正方形 ABCD 的面积是 .6、在数学拓展课折叠矩形纸片上,小林折叠矩形纸片 ABCD进行如下操作:把ABF翻折, 点 B落在 CD边上的点 E处,折痕 AF交 BC边于点 F;把ADH翻折,点 D落在 AE边长的点 G处,折痕 AH交 C

    3、D边于点 H若 AD6,AB10,则的值是( )A B C D7、如图,矩形 ABCD 的对角线 AC 与 BD 交于点 O,过点 O 作 BD 的垂线分别交 AD,BC 于 E,F 两点若 AC=2,AEO=120,则 FC 的长度为( )A1 B2C D8、如图,在矩形 ABCD 中,P 是 AD 上一动点,O 为 BD 的中点,连结 PO 并延长,交 BC 于点 Q.()求证:四边形 PBQD 是平行四边形;()若 AD=6cm,AB=4cm,点 P 从点 A 出发,以 1cm/s 的速度向点 D 运动(不与点 D 重合),设点 P 运 动的时间为 ts,请用含 t 的代数式表示 PD

    4、的长,并求出当 t 为何值时四边形 PBD 是菱形,并求出此时菱 形的周长.9、如图,两个全等的 RtAOB、RtOCD 分别位于第二、第一象限,ABO=ODC=90,OB、OD 在 x 轴上,且AOB=30,AB=1.(1)如图 1 中 RtOCD 可以看作由 RtAOB 先绕点 O 顺时针旋转 度,再绕斜边中点旋转 度得到的,C 点的坐标是 ;(2)是否存在点 E,使得以 C、O、D、E 为顶点的四边形是平行四边形,若存在,写出 E 点的坐标;若不 存在请说明理由。(3)如图 2 将AOC 沿 AC 翻折,O 点的对应点落在 P 点处,求 P 点的坐标。10、综合与实践:问题情境:在综合实

    5、践课上,杨老师让同学们对一张长 AB 为 12,宽 BC 为 9 的长方形纸片 ABCD 进行剪拼操作,如图(1),某数学兴 趣小组将其沿对角线 AC 剪开,得到两张三角形纸片分别是 ABC 和ADC操作发现:(1)若将这两张三角形纸片按图(2)摆放,连接 BD,他们发现 ACBD,请你证明这 个结论操作探究(2)在图(2)中,将ACD 纸片沿射线 AC 的方向平移,连接 BC,BA,在平移的过程 中:如图(3),当 BA与 CD 平行时,四边形 ABCD 是平行四边形吗?请说明理由,并求出此时A CD 平移的距离; 当 BD 经过点 C 时,画出图形,并求出ACD 平移的距离11、如图,四边

    6、形 ABCD 是长方形(1) 为矩形内一点(如图 a ),求证: PA 2 + PC 2 = PB 2 + PD 2 ;(2)探索若点 P 在 AD 边上(如图 b)、矩形 ABCD 外(如图 c)时,结论是否仍然成立12、正方形 ABCD 的边长为 4,将此正方形置于平面直角坐标系中,使 AB 边落在 X 轴的正半轴上,且 A 点的坐标是(1,0)。直线 y= x -经过点 C,且与 x 轴交与点 E,求四边形 AECD 的面积;若直线 l 经过点 E 且将正方形 ABCD 分成面积相等的两部分求直线 l 的解析式,若直线 l1 经过点 F(,0)且与直线 y=3x 平行,将中直线 l 沿着

    7、 y 轴向上平移个单位交 x 轴于点M ,交直线 l1 于点 N ,求 DNMF 的面积.13、如图,已知 ABC 的面积为 3,且 AB=AC,现将 ABC 沿 CA 方向平移 CA 长度得到 EFA 求四边形 CEFB 的面积;试判断 AF 与 BE 的位置关系,并说明理由;若 BEC = 15o ,求 AC 的长14、如图,在四边形 ABCD 中,ADBC,AC=90,BC=8,DC=6,AD=10,动点 P 从点 D 出发, 沿线段 DA 的方向以每秒 2 个单位长的速度运动,动点 Q 从点 C 出发,在线段 CB 上以每秒 1 个单 位长的速度向点 B 运动,点 P,Q 分别从点 D

    8、,C 同时出发,当点 P 运动到点 A 时,点 Q 随之停止 运动,设运动的时间为 t(秒)。(1)当点 P 运动 t 秒后,AP= (用含 t 的代数式表示);(2)若四边形 ABQP 为平行四边形,求运动时间 t;(3)当 t 为何值时,BPQ 是以 BQ 或 BP 为底边的等腰三角形;15、如图,四边形 OABC 是菱形,点 C 在 x 轴上,AB 交 y 轴于点 H,AC 交 y 轴于点 M。已知点 A(3,4)。(1)求 AO 的长;(2)求直线 AC 的解析式和点 M 的坐标;(3)点 P 从点 A 出发,以每秒 2 个单位的速度沿折线 A 一 BC 运动,到达点 C 终止。设点

    9、P 的 运动时间为 t 秒,PMB 的面积为 S。求 S 与 t 的函数关系式;求 S 的最大值。16、已知如图 1,四边形 ABCD中,ADBC,A90,DB平分ADC,点 E在 CD上,DBE45,EFBC于 F。(1) 求证:BABF(2) 如图 2 若点 E是 DC中点,AB6,求 AD的长 (3) 如图 3 连 AF交 BE于 M,求的值17、如图,矩形 ABCD的对角线 AC,BD交于点 O,过点 D作 DPOC,且 DP=OC,连接 CP(1)判断四边形 CODP的形状并说明理由;(2)如图,如果题目中的矩形变为菱形,判断四边形 CODP的形状并说明理由;(3)如图,如果题目中的

    10、矩形变为正方形,判断四边形 CODP的形状并说明理由18、已知,正方形 ABCD 中,MAN=45,MAN 绕点 A 顺时针旋转,它的两边长分别交 CB、 DC 或它们的延长线)于点 MN,AHMN 于点 H(1)如图,当MAN 点 A 旋转到 BM=DN 时,请你直接写出 AH 与 AB 的数量关系;(2)如图,当MAN 绕点 A 旋转到 BMDN 时,中发现的 AH 与 AB 的数量关系还成立吗? 如果不成立请写出理由,如果成立请证明19、如图所示,点B坐标为(6,0),点A坐标为(6,12),动点P从点O开始沿OB以每秒1个单位长度的速度向点B移动,动点Q从点B开始沿BA以每秒 2个单位

    11、长度的速度向点A移动如果P、Q分别从O、B同时出发,用t(秒)表示移动的时间(0t6),那么,(1)当t为何值时,四边形OPQA是梯形,此时梯形OPQA的面积是多少?(2)当t为何值时,以点P、B、Q为顶点的三角形与AOB相似?(3)若设四边形的面积为y,试写出y与t的函数关系式,并求出t取何值时,四边形OPQA的面积最小?(4)在y轴上是否存在点E,使点P、Q在移动过程中,以B、Q、E 、P为顶点的四边形的面积是一个常数?若存在请求出点E的坐标;若不存在,请说明理由20、如图,已知ABC 的顶点坐标分别为 A(3,0),B(0,4),C(-3,0)。动点 M,N 同时从 A点出发,M 沿 AC,N 沿折线 ABC,均以每秒 1 个单位长度的速度移动,当一个动点到达 终点 C 时,另一个动点也随之停止移动,移动时间记为 t 秒。连接 MN。(1)求直线 BC 的解析式;(2)移动过程中,将AMN 沿直线 MN 翻折,点 A 恰好落在 BC 边上点 D 处,求此时 t 值及点 D 的坐标;(3)当点 M,N 移动时,记ABC 在直线 MN 右侧部分的面积为 S,求 S 关于时间 t 的函数关系式。


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